工作之前，老師是陪伴我一路成長的人。工作之后，身處繁雜瑣碎的事務(wù)之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我逐漸淡忘了曾經(jīng)的師生情?？戳诉@期特別策劃之后，我想起了為我指點(diǎn)迷津的老師，感恩中夾雜著慚愧，老師們，你們現(xiàn)在可好？
　　——讀者 杏杏
　　移栽
　　這天早上，我和往常一樣搭公交上班，輕車熟路地順著小區(qū)大門右側(cè)的方向走了100來米。平時等車的地方已經(jīng)站滿了人，大家顯得有些焦急，為何今天路過的公交車卻都沒有停？
　　還是一個小孩子眼尖，他扯著大人的衣角喊著“奶奶，站牌沒了?！比藗冞@才恍然大悟，可不是嘛，平時矗立在這棵樹旁的站牌“不翼而飛”了。
　　這時又有人發(fā)現(xiàn)，公交車似乎提前就靠邊停下，于是大伙兒向著來路反向狂奔，終于氣喘吁吁地找到了那個“消失”的站牌。好家伙，這兒離剛才等車的地方足足有300來米。
　　終于上了車，乘客們都在七嘴八舌地議論此事，司機(jī)顯然也不明就里，只是說“站牌在哪兒我就停到哪兒。”
　　最后，終于有知情人開口。原來，這是前天夜里附近幾個居民的杰作，他們?yōu)榱朔奖阕约撼塑?，便扛著鐵鍬把站牌給挖了過來。
　　車廂內(nèi)頓時一片嘩然，只見司機(jī)師傅很不屑地啐了一口：“真是一個好辦法！”
　?。ò不?南斌）
　　選擇性失語
　　單位對面是一所投資數(shù)千萬元的市字號幼兒園，它那歐洲城堡式的建筑群，智能化設(shè)施，配以各種卡通造型的雕塑，極像一個童話世界，雍容而華貴。當(dāng)然，投入和產(chǎn)出是成正比的，每月1200至2000元不等的托費(fèi)，在我們這個經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平中等的城市，一般家庭是無法承受的，沐浴在這樣的環(huán)境里的多是非有錢即有權(quán)抑或二者兼?zhèn)涞募彝サ暮⒆印?br/>　　這從每天接送孩子的交通工具上就可見一斑。早晨上學(xué)時，送孩子的各種車輛幾乎占據(jù)了大半個路幅，國產(chǎn)的，進(jìn)口的，豪華的，經(jīng)典的，看得人眼花繚亂。那些家長很認(rèn)真地回應(yīng)著孩子的再見聲，卻全然不顧及后面長龍似的等待者。到了晚上，這樣的一幕又會再一次上演，馬路又一次成了車輛展示臺，那些家長們怡然自得地或聽音樂，或煲電話粥，等待著孩子放學(xué)。在這兩個擁堵高峰期，公交車司機(jī)提之叫苦不迭，出租車司機(jī)寧肯繞道也不愿干耗下去。
　　不明白的是，面對這段遠(yuǎn)近聞名的“擁堵路”，交警部門為何選擇了失語？（江西/興東）
　　換票
　　前些天，從外地乘臥鋪火車回家。列車開動不久，乘務(wù)員便來逐一辦理換票手續(xù)，大家都很配合，可有個20來歲的小伙子卻死活不換，后來得知，他是某校法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生。
　　“我為什么要換票？”他先是反問女乘務(wù)員，對方答不上來，只好將他跳過。
　　不一會兒又來了個禮貌的男乘務(wù)員，可他再次詰問，并說出了道理：“從法律的角度看，車票是客運(yùn)合同的證明……我為什么要把合同證明交給一方當(dāng)事人單方面保管？我為什么要信任你們？”
　　后來，連列車長也被驚動了，親自出馬請他換票。但他依然重復(fù)著他的道理：“鐵道部的公權(quán)力并不是沒有邊界的，它規(guī)定我把作為客運(yùn)合同證明的唯一憑據(jù)交給你們管理，這首先超越了它的權(quán)力邊界……我當(dāng)然可以假設(shè)，我的車票一旦你們，給我調(diào)換、改動、甚至耍賴時怎么辦？不要給我保證絕對不可能，世界上沒有絕對的事情。我拒絕換票，就是要用自己的權(quán)利對公權(quán)力進(jìn)行質(zhì)疑和制約……”
　　盡管多次申明這是規(guī)章制度，但列車長最終還是拿這個伶牙俐齒的年輕人無可奈何，只好作罷。
　　這時，我想起了一個鐵道朋友曾經(jīng)說過，列車之所以換臥鋪票，其實(shí)是早些年延續(xù)下來的傳統(tǒng)做法，因為床位緊缺，列車員可及時掌握鋪位變化情況，以把閑置資源供給那些需要補(bǔ)票的旅客。
　　不過，要說現(xiàn)在的信息化技術(shù)如此發(fā)達(dá)，完全可以用電子資料代替?zhèn)鹘y(tǒng)的做法；另一方面，既然是事出有因，可為啥列車員又從來不明確地告知乘客呢？（江蘇/錫