老班是我們對(duì)班主任的昵稱(chēng)。他約三十幾歲，身材魁梧，戴著一副厚厚的近視眼鏡。他總是笑瞇瞇的，待人很親切。他說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣，令教室里常常蕩漾著歡笑。
　　 老班教我們數(shù)學(xué)。剛開(kāi)學(xué)有一堂數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，老班捧著教材和一大疊作業(yè)本，興沖沖地走上講臺(tái)，放好書(shū)本，就笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天給大家發(fā)錢(qián)！”
　　 一聽(tīng)說(shuō)發(fā)錢(qián)，同學(xué)們兩眼放光。學(xué)校前天給每人各自退了0.5元的書(shū)本費(fèi)。
　　 “這次是一人發(fā)50元！”老班接著說(shuō)。
　　 “50元？！”“哦，耶！”我們一齊歡呼起來(lái)，惹得隔壁班的老師都探頭向我們班看。
　　 老班示意大家安靜，說(shuō)：“不過(guò)，我只能給一半人發(fā)錢(qián)。”
　　 這話(huà)像一顆炸雷，在班上炸開(kāi)了。最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的是成績(jī)差又頑皮的學(xué)生，他們生怕老班偏心，大叫道：“不行不行！這太不公平了！”其他同學(xué)唯恐自己發(fā)不到，也跟著起哄道：“對(duì)！對(duì)！這太不公平了！”
　　 看著大家群情激憤，老班微笑著說(shuō)：“我只給一半同學(xué)發(fā)錢(qián)，你們都覺(jué)得很不公平，是吧？”頓了一下，老班舉起講桌上的一疊作業(yè)本，笑瞇瞇地說(shuō)：“上次做分式通分的時(shí)候，有這么多的同學(xué)只乘了分母，沒(méi)乘分子；或者只乘了分子，沒(méi)乘分母。大家說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)乘到的分子或分母的人會(huì)不會(huì)和你們一樣生氣呀？”
　　 大家你看我，我看你，不禁“呵呵，呵呵”地笑起來(lái)——哦，老班原來(lái)是說(shuō)這事呀！再看看剛才吵得最厲害又做錯(cuò)題的同學(xué)吧，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，頭低得差點(diǎn)兒就塞到桌斗里啦!
　　 當(dāng)然了，這以后再也沒(méi)人做錯(cuò)這類(lèi)通分題了。
　　 每天清晨，早早到校的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，老班已經(jīng)在班上了。無(wú)論是天陰下雨，還是狂風(fēng)暴雪，從不間斷。中午自習(xí)，老班也很少離開(kāi)班級(jí)。他或是檢查作業(yè)，或是解答提問(wèn)，或是找學(xué)生談心，或是布置班級(jí)任務(wù)。上課時(shí)，即使不是老班的課，老班也會(huì)不時(shí)地在窗外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看學(xué)生的聽(tīng)課情況?？傊痛蠹乙?jiàn)面最多的老師就是老班了。同學(xué)們都覺(jué)得老班太辛苦了。
　　 前天早讀前，班長(zhǎng)率先開(kāi)口了：“老師，您不用這么辛苦，早讀和中午自習(xí)，我們班干可以幫您管管呀！”老班聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們的意思我明白，不過(guò)，我是近視眼，‘老眼昏花’呀——大家不是叫我‘老’班嗎？所以呀，只有離同學(xué)們近一些，我才能看得清楚！”風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)得大家都哈哈地笑起來(lái)。
　　 當(dāng)然，第二天早上，老班依然來(lái)得很早。
　　 怎么樣？老班的風(fēng)趣名不虛傳吧！他詼諧的語(yǔ)言充滿(mǎn)了智慧，飽含著責(zé)任感，傳達(dá)著愛(ài)心；他活潑的話(huà)語(yǔ)如從巖層深處汩汩涌出的一股溫泉，在我們心靈的綠洲上輕輕地流淌……
　　點(diǎn)評(píng)
　　 本文選材典型，描寫(xiě)人物生動(dòng)傳神。作者選取兩個(gè)典型事例，從課內(nèi)到課外，生動(dòng)地表現(xiàn)了班主任老師言談風(fēng)趣的特點(diǎn)，展示了一位慈愛(ài)風(fēng)趣、教學(xué)有方、盡職盡責(zé)、任勞任怨的優(yōu)秀班主任老師的形象。結(jié)尾點(diǎn)睛很精練，有詩(shī)意。
　　【指導(dǎo)并置評(píng)：徐尚榮】