?。ㄒ唬?br/>　　 早晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗悄悄爬進(jìn)我的房間，溫暖而明亮。我睜開(kāi)雙眼，覺(jué)得精神多了。可昨天的低燒將我折磨得好像蔫掉的花朵，我貪戀著被窩的溫暖，不想起床。
　　 “起床啦！乖兒子，來(lái)，該吃藥了。頭還痛嗎？”不知什么時(shí)候，母親走了進(jìn)來(lái)，柔聲地對(duì)我說(shuō)。
　　 “哦，馬上……我感覺(jué)好多啦。”我答應(yīng)著就要起床。這時(shí)母親已經(jīng)將冒著熱氣的開(kāi)水和感冒藥放在了我床邊的書(shū)桌上。
　　 “謝謝媽媽！”
　　 “嗯？謝什么啊，兒子病了，媽媽不照顧誰(shuí)照顧啊，真是的！”
　　 母親雖然嘴上這么說(shuō)，但我看的出來(lái)她還是很高興的，臉上露出藏不住的喜悅之情。
　?。ǘ?br/>　　 “兒子，順便幫忙給爸爸也盛碗飯啊?！蔽以趶N房盛飯，聽(tīng)到父親對(duì)我說(shuō)。
　　 “還什么幫忙不幫忙啊，您以為我不會(huì)幫您盛這碗飯嗎？”我一邊說(shuō)，一邊雙手端著盛好的飯走向客廳。
　　 “給，爸爸！”我喜洋洋地把端來(lái)的飯遞給父親。
　　 “謝謝兒子！”父親順口說(shuō)了一句。
　　 我不禁一愣，我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)父親對(duì)我說(shuō)謝謝的。畢竟我是他的兒子啊，他為我的成長(zhǎng)付出了那么多，而我只替他盛了一碗飯，也需要謝謝嗎？我坐下來(lái)繼續(xù)吃飯，但是心頭仍舊涌起一種莫名的喜悅。
　?。ㄈ?br/>　　 “坐在后排個(gè)子高的同學(xué)，幫老師把這張辦公桌抬到對(duì)面教學(xué)樓里的那個(gè)辦公室去?！崩蠋煼艑W(xué)后對(duì)剛放學(xué)的我們說(shuō)。于是，我們幾個(gè)男生，該搬書(shū)的小心翼翼地搬書(shū)，該拿椅子的去拿椅子，抬桌子的兩個(gè)人一起抬桌子，七手八腳地幫老師把辦公桌送到了他指定的辦公室。
　　 “辛苦你們啦！同學(xué)們，謝謝你們！”老師放下抱著的一摞作業(yè)本，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)。
　　 “不用謝的，老師！”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)。其實(shí)我們都沒(méi)想過(guò)，幫老師做件事還可以換來(lái)老師的一聲“謝謝”，反倒覺(jué)得可以幫到老師是件很榮幸的事情，可是老師的“謝謝”還是讓大伙兒像得到了什么獎(jiǎng)賞似的，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
　　 “謝謝”，如此普通而平常的兩個(gè)字，卻往往被人們淹沒(méi)在內(nèi)心深處，從不輕易表達(dá)出來(lái)。人們或許是羞于啟齒，覺(jué)得不好意思表達(dá)出來(lái)。但是你知道嗎？一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，能給予我們多少喜悅和幸福啊！所以我想，在我們得到他人幫助時(shí)，是不是應(yīng)該由衷地向他說(shuō)聲“謝謝”呢？
　　【指導(dǎo)教師：史春玲】