荷梅的博客（賈明慧）

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學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地，不然就會(huì)走偏，難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。

笑對(duì)人生善待他人的博客（張瑞占）

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偉大的思想家黑格爾曾說：“我們可以肯定地說，世界上的偉大事物都是靠激情來成就的?！焙芏鄡?yōu)秀企業(yè)如微軟和GE，其文化都強(qiáng)調(diào)了“激情”。激情是一個(gè)企業(yè)的原動(dòng)力，同樣，激情也是一個(gè)教師發(fā)展的不竭源泉。一個(gè)充滿激情的教師，才會(huì)勃發(fā)生命的活力，洋溢青春的光彩。沒有激情的教育是冰冷的、麻木的，它只會(huì)僵化學(xué)生的思維，凍結(jié)學(xué)生的靈氣，窒息學(xué)生的創(chuàng)造。

于樹洋的博客（于樹洋）

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電影災(zāi)難片中包含大量的與化學(xué)、環(huán)境相關(guān)的知識(shí)和原理，完全可以實(shí)現(xiàn)與化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合。通過災(zāi)難片中的與環(huán)境教育相銜接的內(nèi)容，使學(xué)生在建構(gòu)化學(xué)知識(shí)的過程中，更加充分地融入相關(guān)的環(huán)境知識(shí)，從而獲得知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展。利用科幻性的災(zāi)難片中逼真的視覺、聽覺特效來警示環(huán)境惡變的未來，會(huì)給學(xué)生以相當(dāng)?shù)男撵`及精神觸動(dòng)。留給他們更深層次的是反思，反思環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的問題，反思科學(xué)、人類文明的進(jìn)步帶給我們的究竟是什么。我們的環(huán)境教學(xué)自然會(huì)收到意想不到的效果。

追尋綠色（朱玉賓）

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在數(shù)學(xué)課上，我們要教知識(shí)、教技能、教思維、教方法、教思想、教文化、教做人，即在關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能獲取的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，滲透給學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)人文素養(yǎng)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)學(xué)本身看到隱含在數(shù)學(xué)知識(shí)里的思想、精神、觀念，培育他們正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使數(shù)學(xué)教育更趨于人性化，更關(guān)注人生意義和生活本身，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加健康地成長并成熟。