馮晶晶 孫策平 孫雅瑋

武警華東精神衛(wèi)生康復(fù)中心，上海 200126

隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，心理衛(wèi)生問(wèn)題在危害健康的諸多因素中越來(lái)越受到重視，有90%的健康問(wèn)題與受到的壓力狀況相關(guān)[1]。 軍人常常面對(duì)軍事危機(jī)，軍事應(yīng)激情況下軍人的心理健康問(wèn)題直接關(guān)系到軍事訓(xùn)練的效率以及任務(wù)的完成效率[2-3]。 當(dāng)今，自然災(zāi)害發(fā)生頻率較高，武警部隊(duì)基層干部要承擔(dān)的緊急救險(xiǎn)任務(wù)較多，這也對(duì)他們的心理形成較大的影響，影響的高低對(duì)于武警部隊(duì)基層干部提高心理素質(zhì)的措施有很大的影響[4-5]。 該研究隨機(jī)選取2011年駐滬武警部隊(duì)基層干部500 人，進(jìn)行壓力相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷，闡述如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機(jī)選取2011年駐滬武警部隊(duì)中基層干部500 人，性別均為男性，年齡在20～48 歲，平均年齡為（36.23±2.40）歲，為了排除年齡對(duì)武警部隊(duì)基層干部的影響，將其按年齡分為4 組，20～29歲者170 人、30～35 歲 者140 人、36～40 歲100 人、>40 歲 者90人；根據(jù)職位不同將其分為5 組，排職25 人、副連職105 人、正連職220 人、副營(yíng)職70 人、正營(yíng)職80 人；學(xué)歷在高中及以下者51 人、專科畢業(yè)者180 人、本科畢業(yè)者260 人、碩士畢業(yè)者9 人。

1.2 調(diào)查方法

問(wèn)卷包括的項(xiàng)目一共有20 項(xiàng)，維度主要包括4 項(xiàng)：職業(yè)壓力、人際壓力、經(jīng)濟(jì)壓力以及發(fā)展壓力。 問(wèn)卷以積分的形式對(duì)其心理壓力進(jìn)行評(píng)價(jià)，每項(xiàng)評(píng)分分為4 個(gè)等級(jí)：0 分為沒(méi)有壓力、1分為輕度壓力、2 分為中度壓力、3 分為嚴(yán)重壓力，壓力與分?jǐn)?shù)高低成正相關(guān)。 共發(fā)放500 份壓力情況的調(diào)查問(wèn)卷，回收率為100%。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

數(shù)據(jù)采用SPSS 15.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析, 采用t 檢驗(yàn)、S 分析方法進(jìn)行分析。

2 結(jié)果

2.1年齡維度的壓力比較

4 組間的壓力有差異，且P<0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；30～35歲組的干部在職業(yè)壓力方面的壓力最大，P<0.01， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；30～35 歲組以及35～40 歲組干部在經(jīng)濟(jì)壓力以及人際方面的壓力高于其他兩組，P<0.01，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；而4 組干部在發(fā)展壓力方面，P>0.05，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表1）。

表1 不同年齡武警基層干部壓力比較情況

2.2 職別維度的壓力比較

正營(yíng)職的職業(yè)壓力方面較其他3 組最為突出，P<0.01，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；正營(yíng)職在經(jīng)濟(jì)方面的壓力最高，P<0.01，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；正連職和正營(yíng)職在人際壓力方面以及發(fā)展壓力高于其他3 組，P<0.01，差異有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表2）。

2.3 文化程度維度的壓力比較

高中及以下組在職業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、人際壓力、發(fā)展壓力以及總體壓力方面均高于其他3 組，P<0.01，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表3）。

3 討論

應(yīng)對(duì)是指?jìng)€(gè)體成功地對(duì)付環(huán)境挑戰(zhàn)或處理問(wèn)題的能力。 工作倦怠的出現(xiàn)不僅是由工作壓力過(guò)大引起心理逐漸疲勞， 也是體由個(gè)于不能有效應(yīng)對(duì)而造成的一種結(jié)果[6]。 所以說(shuō)，應(yīng)對(duì)方法與工作倦怠成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。 當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，武警部隊(duì)也處在職能任務(wù)的拓展期，心理問(wèn)題的處理就顯得尤為重要，它直接關(guān)系到官兵的身心健康以及部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提高和內(nèi)部的安全穩(wěn)定，受到武警總部機(jī)關(guān)的高度重視[7]。

表2 不同職別武警基層干部壓力比較情況

表3 不同文化程度武警基層干部壓力比較情況

本研究顯示，年齡在30～35 歲的基層干部在經(jīng)濟(jì)、人際以及職業(yè)等方面的壓力最大，這部分干部處于是否轉(zhuǎn)業(yè)的矛盾時(shí)期，內(nèi)心壓力會(huì)增大；同時(shí)正營(yíng)職在職業(yè)、人際、發(fā)展方面的壓力較大，也就是說(shuō)，基層干部中，正營(yíng)職承受著各方面較大的壓力；除此之外，文化程度低也會(huì)影響基層干部各個(gè)方面壓力的高低。

綜上所述，我們可以采取一系列的措施來(lái)提高武警部隊(duì)基層干部的心理素質(zhì)，如積極落實(shí)《武警部隊(duì)心理工作五項(xiàng)原則》；完善教育培訓(xùn)體系，注重心理咨詢師質(zhì)量的培養(yǎng)；廣泛開(kāi)展心理健康教育，規(guī)范心理健康教育模式；加強(qiáng)院校心理學(xué)課程建設(shè)，培養(yǎng)更高素質(zhì)的心理骨干隊(duì)伍等，將其作為武警部隊(duì)工作的重中之重[8]。

[1] 張春華,陳佩杰.壓力管理[M].北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2008: 1-2.

[2] 姜超，陳廣成，王亦平.武警機(jī)動(dòng)部隊(duì)官兵心理狀況調(diào)查分析[J].武警醫(yī)學(xué)，2006,17（11）：876.

[3] 俞吉芳，崔鳳云.如何做好部隊(duì)心理衛(wèi)生工作[J].中華現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與臨床，2006，5（6）：86.

[4] 王俊虹,劉淑紅,吳志東.武警部隊(duì)新入伍大學(xué)生集訓(xùn)期心理應(yīng)激狀態(tài)的變化[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2008,35(3):529-531.

[5] 許愛(ài)萍,孫麗云,劉紅,等.武警基層干部壓力源問(wèn)卷的編制[J].中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志,2011,20(4):370-371.

[6] 雨帆.心理測(cè)試[M].上海：文匯出版社，2008：135-143.

[7] 趙漢清，劉桂永.美軍戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)激反應(yīng)救治十年回顧[J].國(guó)際精神病學(xué)雜志，2006,33（4）：253-255.

[8] 李樹(shù)良，王麗紅，黃津芳.衛(wèi)生隊(duì)在維護(hù)官兵心理健康工作中的作用[J].沈陽(yáng)部隊(duì)醫(yī)藥，2008,21(3):181-183.