□李良智

發(fā)揮班級(jí)博客在班級(jí)管理中的作用

□李良智

“工欲善其事，必先利其器”。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，班級(jí)博客就是新興的班級(jí)管理的“利器”，是班級(jí)管理的與時(shí)俱進(jìn)，是架設(shè)在班級(jí)、學(xué)生、家長、班主任、任課教師、社會(huì)各界等方面的最佳橋梁，還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的有效媒介。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，班級(jí)教育博客作為班級(jí)管理的輔助形式，越來越顯示出強(qiáng)大的作用。

一是一座立體交叉橋梁。班級(jí)、學(xué)生、家長、班主任、任課教師、社會(huì)各界之間，有了班級(jí)博客的交流平臺(tái)，家長的建議、學(xué)生的建議、社會(huì)的建議都可以在這里交流、討論、采納，適合公開的問題，大家暢所欲言。對(duì)個(gè)人意見和批評(píng)，則可以通過內(nèi)部郵件反映。

二是一個(gè)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)展臺(tái)。學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況、習(xí)作、學(xué)生的長處，可在這里展示，樹立學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣，讓其他同學(xué)“寫批語”，或者見賢思齊。

三是一個(gè)資料庫。對(duì)家長而言的家教方法，對(duì)學(xué)生而言的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料、擴(kuò)展閱讀、大師建議等等，都可以精心選擇后放在博客上，供家長和學(xué)生選擇閱讀。同時(shí)，對(duì)各任課老師來說，可把屬于自己學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、各種資料放在博客上，讓博客真正成為為老師、家長和學(xué)生準(zhǔn)備的一道學(xué)習(xí)大餐。

四是一個(gè)心理驛站。通過署名或者匿名的發(fā)言、討論、留言、郵件，讓孩子內(nèi)心中的真正心聲或者迷惑，在和老師家長面對(duì)面不能言說的情況下，完全可以在這里公開交流，或者“悄悄”傳遞給自己的班主任或者相應(yīng)的老師，保留了自己的面子，又得到心結(jié)的化解。

五是學(xué)生的一個(gè)24小時(shí)不打烊的超市和24小時(shí)隨時(shí)等學(xué)生回家的小家。在這“超市”里，學(xué)生可以“買”到心靈困惑的答案和各種學(xué)習(xí)的資料。在這“小家”里，學(xué)生可以得到一個(gè)班集體的歸宿感。

六是學(xué)生正確上網(wǎng)的切入點(diǎn)。網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)啟蒙是游戲、暴力等容易上癮的消極方面，信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)和班級(jí)博客的使用讓孩子從網(wǎng)絡(luò)的正面作用入手，并在使用中學(xué)會(huì)使用和利用網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。

老師們，建立一個(gè)班級(jí)博客吧，那是你管理班級(jí)和輔助你學(xué)科教學(xué)的最佳課外助手，是你的學(xué)生們網(wǎng)上的一個(gè)溫馨小家?！熬由钱愐?，善假于物也”，假借班級(jí)博客，為孩子的幸福成長助推和幸福人生奠基。

（山東省青州市開發(fā)區(qū)中心學(xué)校 262515）