□鄭毅

體育教學(xué)工作中筆者發(fā)現(xiàn)， “準(zhǔn)備活動(dòng)”質(zhì)量的高低是體育課能否上好的基本保障。但是，有些教師和學(xué)生對(duì)其并不重視。筆者認(rèn)為要提高 “準(zhǔn)備活動(dòng)”的質(zhì)量，必須做好以下幾個(gè)方面的工作，即：五要五不要。

一、要端正態(tài)度，不要無(wú)所謂

隨著課程改革工作的推進(jìn)，教師和學(xué)生中出現(xiàn)了準(zhǔn)備活動(dòng)無(wú)所謂的錯(cuò)誤的想法。他們?cè)趹B(tài)度上出現(xiàn)了不能正確對(duì)待的觀點(diǎn)，或者認(rèn)為簡(jiǎn)單地動(dòng)一動(dòng)就可以了。然而，我們都知道體育課的特殊性，只有認(rèn)真的準(zhǔn)備，才能最大程度降低運(yùn)動(dòng)損傷帶來的痛苦。因此，思想上的高度重視是非常重要的，尤其是我們的教師隊(duì)伍。

二、要認(rèn)真準(zhǔn)備，不要太隨意

盡管一些體育教師每次課都帶學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，可是在內(nèi)容的選擇和準(zhǔn)備上不認(rèn)真，隨意性太強(qiáng)。這還是沒有充分地認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性和意義，只有精心地準(zhǔn)備才能更好地做好這部分工作。

三、要形式創(chuàng)新，不要格式化

問卷調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生不喜歡做準(zhǔn)備活動(dòng)的主要原因是活動(dòng)形式太陳舊、老化，每次就是那幾個(gè)動(dòng)作，太格式化了。因此，要想學(xué)生喜歡做準(zhǔn)備活動(dòng)就必須在組織形式上、內(nèi)容上做好文章，打破傳統(tǒng)模式。

四、要及時(shí)糾正，不要太放任

造成學(xué)生不喜歡的原因，也有教師發(fā)現(xiàn)問題后不及時(shí)糾正所致。一些學(xué)生在做準(zhǔn)備活動(dòng)是動(dòng)作簡(jiǎn)化，有氣無(wú)力，教師發(fā)現(xiàn)不去糾正，久而久之促成了不良思想的產(chǎn)生也影響了其他學(xué)生。

五、要有針對(duì)性，不要風(fēng)馬牛不相及

但是，在學(xué)生積極性很高的情況下也會(huì)出現(xiàn)問題。一些教師沒有認(rèn)真地思考設(shè)計(jì)的活動(dòng)與上課的主要內(nèi)容有無(wú)直接的關(guān)系。我們應(yīng)該知道，必要的有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)才是有效的，不要出現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及的事情來，才是我們教師要認(rèn)真思考的問題。