□張勇

擔(dān)任學(xué)校足球社團(tuán)指導(dǎo)老師兩年了，兩年來，足球社從初創(chuàng)時的稚嫩到今天的發(fā)展壯大，傾注了我大量的汗水，自己也從兩年前胸?zé)o成竹到如今想法滿懷運(yùn)籌帷幄，可以說，在這次蛻變中，還是有一些經(jīng)驗值得和大家分享的。

一、足球社的產(chǎn)生

與足球社共同成立的還有其它二十幾個社團(tuán)，學(xué)校成立這么多學(xué)生社團(tuán)，主要目的是貫徹 “健康第一”的教育思想，真正實施 “全方位育人”教學(xué)宗旨，開展 “陽光體育”與落實 “每天鍛煉一小時”。規(guī)劃創(chuàng)建之時，我們是毫無經(jīng)驗可供借鑒，一切都是摸著石頭過河。

社團(tuán)的初次報名是在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行的，拿到足球社名單時，我是又高興又悲傷，高興的是每個年級報名參加的人都沒有超過20個，而有的社團(tuán)多的有160個，自己相對要輕松許多；悲傷的是一個年級1100多人，居然只有十幾人喜歡踢球，后來得知這十幾個人里，還有幾個是沒有社團(tuán)可選擇，班主任強(qiáng)安排的。世界第一大運(yùn)動，在學(xué)校里淪落到如此境地，不僅我們體育老師要展開反思，整個社會也要引起重視。

學(xué)校安排每個年級每周社團(tuán)活動兩次，每次120分鐘。在第一次活動中，我把自己包括在內(nèi)，將社團(tuán)分成兩組，在一個半場內(nèi)踢比賽。與其說這是一場比賽，還不如說是游戲，運(yùn)、傳、停、射基本都不會，一腳踢過去，球沒挨到，人卻是摔了個仰面朝天，抬腳去擋球，球卻從腳下溜走。此外，我還觀察到學(xué)生體能很不好，20分鐘一節(jié)的比賽，中間休息10分鐘，到了三四節(jié)，就沒什么人跑了，都是在等在走著踢球。就這樣，我們開始了足球社的第一次活動。

二、幾點(diǎn)措施，改善社團(tuán)活動

措施一：少組織常態(tài)技術(shù)練習(xí)，寓教于樂。在第一次活動后，我將球性練習(xí)和基本技術(shù)學(xué)習(xí)引入課堂，幾節(jié)課后，我感覺學(xué)生明顯不太樂意專門的學(xué)和練，有兩人甚至提出要轉(zhuǎn)社，踢球不練球性和學(xué)習(xí)基本技術(shù)怎行，我開始反思自己的教學(xué)和組織學(xué)練方式。后來，我廣泛地開展游戲和比賽，如腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，就由學(xué)生準(zhǔn)備些裝沙的礦泉水瓶，開展打保齡球游戲，還有運(yùn)球繞障礙、溜猴、踢準(zhǔn)得分也是我常采用的游戲。在比賽時取消守門員，縮小場地，簡化規(guī)則鼓勵進(jìn)攻，體驗進(jìn)球快樂。通過寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生喜歡踢球，讓基本技術(shù)學(xué)習(xí)從 “要他學(xué)”變成 “我要學(xué)”。

措施二：看球賽欣賞球技，尋找明星。我們?nèi)魏螘r候都不能否認(rèn)明星偶像的作用，因為有了喬丹、姚明，我們愛上了籃球，籃球運(yùn)動在我國普及的程度，連國球都自詡不如。由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，沒什么時間看足球賽，為此，在下雨天，我從網(wǎng)上下載世界杯、歐洲杯、冠軍杯、歐洲五大聯(lián)賽等精彩比賽，剪輯成片段，在多媒體教室和同學(xué)們領(lǐng)略足球激情，欣賞夢幻球技，尋找偶像明星。通過認(rèn)識，我們隊里有了 “梅西”、“C羅”、“獵豹”，知道了巴薩、皇馬、意甲、英超，大力神杯，欣賞了足球的美，感受了足球的魅力。

措施三：師生同樂，教學(xué)相長。由于自己基礎(chǔ)不好，我就經(jīng)常到網(wǎng)上下載足球教學(xué)視頻，觀看學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教現(xiàn)炒現(xiàn)賣。在教學(xué)時，簡要講解示范后，學(xué)生練我也練，甚至我比學(xué)生練的更多，教學(xué)比賽也是親身參與，身體力行。通過和學(xué)生同玩同競技，借學(xué)生這面鏡子，我不斷認(rèn)識自己的缺陷和不足。我還鼓起勇氣敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)，向他們?nèi)〗?jīng)，積極改善與提高自己的球技。正是有了這樣的態(tài)度，師生關(guān)系變得非常融洽，彼此能敞開心扉，廣泛溝通和交流，課堂里時刻洋溢著歡樂，這樣煥發(fā)著愛的課堂誰又不向往。

措施四：多方交流擴(kuò)大影響，敢于展示。為了提高社團(tuán)影響，吸引更多成員，促進(jìn)校園足球發(fā)展，社團(tuán)在學(xué)校開展了大量的宣傳活動，包括出黑板報、在宣傳窗開設(shè)專欄、組織比賽。三個年級三只球隊，每期我們都開展校園爭霸賽，比賽我們一般安排在不上課的時間，自己制作海報，廣發(fā)邀請函，發(fā)動同學(xué)和老師來加油助威，讓他們感受我們的進(jìn)步。不僅如此，還經(jīng)常和校外的一些球隊比賽切磋，經(jīng)過一些活動，社團(tuán)影響力逐漸擴(kuò)大，要求加入的同學(xué)也越來越多。

三、當(dāng)前運(yùn)作方式

1.招新。在本學(xué)期開學(xué)第一周，足球社就在校園公開招新，此次招新完全由足球社自己負(fù)責(zé)，我也沒插手，包括場地、宣傳海報、宣傳標(biāo)語等全交給學(xué)生，最終情況也很樂觀，我們在高一新生中招納了60多名新成員。

2.管理。今年，20多個學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會組織下，成立了社團(tuán)聯(lián)合會，完全實行自治。他們每位都有一個身份證——社團(tuán)證，社團(tuán)證上有社團(tuán)章程、條例、要求等詳細(xì)的規(guī)章制度，并且每個社團(tuán)都有1~2名學(xué)生干部協(xié)助社團(tuán)管理，我有時感覺自己也就是一位普通的社員。

3.活動。由于當(dāng)前足球社人數(shù)過多，社團(tuán)將每個年級分社分成三、四組不等，在社團(tuán)活動時，分組活動，教學(xué)比賽和球性練習(xí)輪換進(jìn)行，在每次課放松階段，我們常舉行個人技術(shù)秀，如顛球、射門等，這樣既能使學(xué)生放松，又能提高學(xué)生技術(shù)練習(xí)動力。

4.評價。學(xué)校每期有優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師評選活動，足球社內(nèi)部也有自己的一套評價方案，技術(shù)只是我們評價的一個參考數(shù)據(jù)，我們重點(diǎn)看態(tài)度，看日常表現(xiàn)，我們堅信，有一個良好的參與態(tài)度，不可能學(xué)不好，不可能技術(shù)不提高。

5.展示。足球社有校隊、年級隊，年級之間的比賽不限替換人次數(shù)，隨時上下場。對外交流學(xué)校不再直接管理，完全交給社團(tuán)，可惜的是，鮮有這樣的活動供我們參與，交流也僅限于和縣城一些足球愛好者及年級之間。

6.其它。足球社規(guī)定，每一位社員都必須購買學(xué)生意外保險，并必須在得到家長的同意下報名參加，踢球時必須做好準(zhǔn)備活動，穿戴必要的保護(hù)裝備，文明踢球，快樂踢球，場上場下互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。