★ 唐細(xì)英 冷皓凡 (江西中醫(yī)學(xué)院 南昌330004)

高校圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)信息資源研究

★ 唐細(xì)英 冷皓凡 (江西中醫(yī)學(xué)院 南昌330004)

本文對(duì)江西中醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)館藏情況及流通數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，了解了讀者的借閱規(guī)律、需求特點(diǎn)和閱讀傾向。分析了文獻(xiàn)信息資源的現(xiàn)狀，并對(duì)其進(jìn)行分析得出結(jié)論，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境、社會(huì)需求極大的左右了高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源借閱比例。

文獻(xiàn)信息資源;借閱比例;統(tǒng)計(jì)分析;高校圖書(shū)館;流通

高校圖書(shū)館是高等院校的重要組成部分，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)和文獻(xiàn)信息中心。隨著高等教育事業(yè)的高速發(fā)展，高校圖書(shū)館館藏量也相應(yīng)迅速提高，以滿足師生讀者需求。但與此同時(shí)，我們也不能忽視圖書(shū)館發(fā)展中存在的不足和偏差，主要是在圖書(shū)館文獻(xiàn)的借閱比例上還存在一些問(wèn)題。對(duì)館藏借閱比例的分析調(diào)查，可以及時(shí)解釋圖書(shū)館各項(xiàng)工作程序中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。文獻(xiàn)借閱比例是指圖書(shū)館的藏書(shū)中被讀者借閱的數(shù)量占全部館藏總數(shù)的百分比。它是衡量和評(píng)價(jià)圖書(shū)館工作的具體標(biāo)準(zhǔn)之一，分析研究文獻(xiàn)利用率，對(duì)于加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)具有不可忽視的作用。

1 高校圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)信息資源現(xiàn)狀

為了了解高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源，現(xiàn)以江西中醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館為研究對(duì)象，對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查研究。該館已成為江西中醫(yī)學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，形成了以中醫(yī)藥教育為主體的多學(xué)科文獻(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的藏書(shū)格局，該館自2004年實(shí)行自動(dòng)化管理以來(lái)，已逐步將圖書(shū)館的各項(xiàng)工作納入自動(dòng)化管理系統(tǒng)，流通借閱已完全實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)有利于考察文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握館藏文獻(xiàn)的利用情況，研究讀者借閱規(guī)律和閱讀傾向，改進(jìn)讀者服務(wù)工作，提高圖書(shū)館管理水平。

1．1 各學(xué)科紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源分布

表1 各學(xué)科館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)

從表1可以看出，各學(xué)科館藏文獻(xiàn)差異較大，醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)館藏文獻(xiàn)最多，占50．26%;第二是文學(xué)類(lèi)，占8．70%;第三是語(yǔ)言、文字類(lèi)，占7．72%;第四是經(jīng)濟(jì)類(lèi)，占5．53%;第五是工業(yè)技術(shù)類(lèi)，占4．48%;第六是政治法律類(lèi)，占4．02%;由此可以看出該館的紙質(zhì)文獻(xiàn)是以醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)文獻(xiàn)為主的。與該校辦學(xué)宗旨是一致的。

1．2 文獻(xiàn)信息資源借閱統(tǒng)計(jì)分析

文獻(xiàn)借閱統(tǒng)計(jì)是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館科學(xué)管理的一項(xiàng)基本工作。借閱比例是衡量館藏文獻(xiàn)是否合理的重要指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)借閱比例可以從數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確了解文獻(xiàn)利用的規(guī)律和讀者需求特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，調(diào)整和優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性地開(kāi)展讀者服務(wù)工作?，F(xiàn)以該館館藏文獻(xiàn)信息資源六類(lèi)紙質(zhì)文獻(xiàn)(醫(yī)藥衛(wèi)生、文學(xué)、語(yǔ)言文字、工業(yè)技術(shù)、政治法律、地理歷史)為研究對(duì)象，時(shí)間跨對(duì)為四年(2008－2011)，對(duì)文獻(xiàn)借閱比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

表2 主要館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱比例統(tǒng)計(jì)

2011年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到11月30日截止

從表2可以看出，借閱率從高到低依次是醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、語(yǔ)言文字類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、地理歷史類(lèi)、政治法律類(lèi)。醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)、文學(xué)類(lèi)和語(yǔ)言文字類(lèi)的借閱比例總和是68．6%，說(shuō)明這三類(lèi)圖書(shū)是讀者的主要用書(shū)，受到讀者的歡迎。從圖1可以看出，醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)圖書(shū)借閱比例逐年增加，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和語(yǔ)言類(lèi)圖書(shū)逐年減少，工業(yè)技術(shù)類(lèi)圖書(shū)、政治法律類(lèi)圖書(shū)、地理歷史圖書(shū)基本保持穩(wěn)定。說(shuō)明隨著社會(huì)環(huán)境的變化，就業(yè)壓力的增大，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越重視，而借閱文藝小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)的呈減少狀態(tài)。

2 高校圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)信息資源分析

2．1 各學(xué)科館藏文獻(xiàn)信息資源分配合理

江西中醫(yī)學(xué)院以“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才”為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有藥學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)，已成為江西省中醫(yī)藥教育、醫(yī)療和科技研發(fā)中心。從統(tǒng)計(jì)中我們可以看出，該館文獻(xiàn)信息資源50%以上的是醫(yī)藥醫(yī)學(xué)類(lèi)圖書(shū)，語(yǔ)言文字和文學(xué)類(lèi)圖書(shū)占的比例也比較高，已成為江西中醫(yī)學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，形成了以中醫(yī)藥教育為主體的多學(xué)科文獻(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的藏書(shū)格局，突出了中醫(yī)特色。這種文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)符合“突出重點(diǎn)，兼顧其他”的原則，也符合學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研任務(wù)及學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)的要求。

2．2 專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)借閱比例高

高校圖書(shū)館的讀者是以學(xué)生為主體的讀者群，學(xué)生的學(xué)習(xí)是分學(xué)科分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的，大學(xué)生讀者對(duì)文獻(xiàn)需求有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，課堂上所學(xué)知識(shí)不能滿足他們的需要時(shí)，希望從圖書(shū)館借到有關(guān)專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)資料，圖書(shū)館成為高校學(xué)生的第二課堂，所以專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)借閱比例一直很高是高校圖書(shū)館的一個(gè)重要特點(diǎn)。另一方面，高校的學(xué)習(xí)氛圍免不了受社會(huì)環(huán)境的影響，和過(guò)去相比，大學(xué)生現(xiàn)在所處的環(huán)境發(fā)生了很大變化，就業(yè)壓力對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很大壓力，為了在招聘時(shí)能在眾多應(yīng)聘者中勝出，不得不靜下心來(lái)好好看專(zhuān)業(yè)書(shū)，提升學(xué)歷層次、增加就業(yè)技能，而且通過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)也可以看出，醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)圖書(shū)借閱比例逐年增加，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越重視。

2．3 文學(xué)類(lèi)圖書(shū)和語(yǔ)言類(lèi)圖書(shū)受到歡迎

文學(xué)類(lèi)書(shū)籍具有趣味性、欣賞性和可觀性，受到大學(xué)生的普遍歡迎。說(shuō)明大學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后，利用課余時(shí)間借閱一些消遣類(lèi)文藝小說(shuō)，既可以放松心情，減輕學(xué)習(xí)壓力，也可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富課余生活，提高思想修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。語(yǔ)言文字類(lèi)圖書(shū)也受到大學(xué)生的普遍歡迎，英語(yǔ)四、六級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、英漢對(duì)照讀物以及考研輔導(dǎo)等內(nèi)容的圖書(shū)借閱量大，是由于一些高校把四六級(jí)英語(yǔ)考試通過(guò)率作為衡量外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)下很多單位都會(huì)對(duì)應(yīng)聘者的英語(yǔ)等級(jí)提出硬性要求，面對(duì)就業(yè)壓力，他們這種需求是可以理解的。但是通過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)也可以看出，這兩類(lèi)圖書(shū)的借閱比例是逐年遞減的，這是由于當(dāng)代大學(xué)生面臨很大的就業(yè)壓力，在這種環(huán)境下，浮躁的心態(tài)、急功近利，不得不加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，減少對(duì)文藝類(lèi)圖書(shū)的閱讀。

3 結(jié)語(yǔ)

分析研究文獻(xiàn)借閱比例可以了解師生的文獻(xiàn)閱讀情況，了解讀者的借閱規(guī)律、需求特點(diǎn)和閱讀傾向，對(duì)于加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)具有不可忽視的作用。從上述分析可以得出:高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的分布是合理的，符合讀者的借閱規(guī)律、需求特點(diǎn)和閱讀傾向;突出了高校的專(zhuān)業(yè)特色，符合高校的辦學(xué)宗旨。但是大學(xué)生就業(yè)環(huán)境、社會(huì)需求極大的左右了高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源借閱率。

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Research on Literature Information Resource of University Library Collection

TANG Xi-ying，LENG Hao-fan
Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine，Nanchang 330004

The paper statistics the paper books collection and books circulation data in library of Jiangxi university of Traditional Chinese medicine，and analysises the lending rule，Characteristics of demand and tendency of reading．

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2011-12-05)