□曹宇斐

欄目責(zé)編：黎 莉

現(xiàn)場(chǎng)直播是當(dāng)前電視新聞傳播的重要形態(tài)之一。從“5.12 汶川大地震”之后，中央電視臺(tái)開始大篇幅、大時(shí)段、大容量地開通直播，并且使直播成為現(xiàn)在新聞?lì)l道的常態(tài)。寧波電視臺(tái)近幾年來也越來越多地進(jìn)行衛(wèi)星連線直播報(bào)道。2006年，迎戰(zhàn)冰雪災(zāi)害；2007年，杭州灣大橋貫通；2009年，魅力東方迎世博走進(jìn)寧波；2009年象山開漁節(jié)……這些題材跨度極大。對(duì)新聞?dòng)浾邅碚f，只有具備敏銳的觀察能力、準(zhǔn)確的判斷能力、即興發(fā)揮的表達(dá)能力和適度精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)能力，才可能勝任直播工作。

第一，善于觀察細(xì)節(jié)。新聞事件是紛繁復(fù)雜的，它既有主線脈絡(luò)，又有旁支末節(jié)，還有無數(shù)細(xì)節(jié)。要全景式向觀眾展現(xiàn)新聞事件，必須有點(diǎn)有面。雖然從傳統(tǒng)的新聞理念上看，事件的主線脈絡(luò)更為重要，但相對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)直播而言，細(xì)節(jié)可能更有傳播的意義與價(jià)值。在寧波電視臺(tái)“2009年象山開漁節(jié)”的直播中，現(xiàn)場(chǎng)記者就選取了很多細(xì)節(jié)。比如，為什么有些漁船要綁上大紅綢花，漁船為何是成對(duì)出海，以及從漁民捕獲帶魚的大小粗細(xì)來表現(xiàn)禁漁的意義……這些民生化的內(nèi)容，融合了現(xiàn)場(chǎng)見聞和背景資料，讓觀眾對(duì)開漁節(jié)有了更直觀的全景式的認(rèn)識(shí)。

從現(xiàn)場(chǎng)直播的形式來考慮，一般的現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)間跨度都比較大。即使是突發(fā)事件，除了可以持續(xù)關(guān)注事件的進(jìn)展、后續(xù)、周圍反應(yīng)，細(xì)節(jié)能讓直播內(nèi)容更為鮮活豐滿；此外，事件不斷發(fā)展、推進(jìn)的過程均由細(xì)節(jié)構(gòu)成，立體展現(xiàn)細(xì)節(jié)才能全方位多角度跟進(jìn)事態(tài)的發(fā)展，從而達(dá)到使觀眾身臨其境的目的。

第二，富有張力的講述。對(duì)于直播而言，現(xiàn)場(chǎng)記者必須具備的首要能力就是現(xiàn)場(chǎng)描述能力，簡單來說就是“看圖說話”。但話怎么說才會(huì)有味道？怎么說才會(huì)有吸引力？單純的有一說一、所見所說，已經(jīng)不能滿足觀眾的需要，記者要做到描述具有感染力、語言富有個(gè)性、點(diǎn)評(píng)得體到位。在突發(fā)事件的直播中，一般會(huì)把時(shí)間大段地交給現(xiàn)場(chǎng)記者，用以描述現(xiàn)場(chǎng)情況，這時(shí)記者語言的精煉尤為重要。而在非事件性的直播中，記者既需要客觀冷靜，也需要個(gè)性化表現(xiàn)，因?yàn)閷?duì)觀眾來說，你所代表的就是節(jié)目或欄目。如果是對(duì)一場(chǎng)事故進(jìn)行直播，那么從語調(diào)、語氣上應(yīng)該契合現(xiàn)場(chǎng)氛圍，并隨著時(shí)間的發(fā)展有起有伏，有張力；而如果是歌會(huì)、演出等活動(dòng)的直播，則應(yīng)快速調(diào)動(dòng)自己的情緒，從而和現(xiàn)場(chǎng)氣氛相吻合，一方面介紹現(xiàn)場(chǎng)，一方面挖掘活動(dòng)背后的故事。

一位西方學(xué)者說：“思考就是提問，善于思考就是善于提問?！睂?duì)于新聞?dòng)浾邅碚f，這種思考不一定要有標(biāo)準(zhǔn)答案，更不一定非得有一個(gè)唯一的答案。雖然電視以聲像兼?zhèn)淙?，但僅僅是畫面展現(xiàn)還不夠，觀眾還希望獲得畫面以外的更多的信息。比如事件發(fā)生的來龍去脈，不同的人對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)等。這就需要借助點(diǎn)評(píng)或其他新聞手段。有了記者的獨(dú)家觀點(diǎn)，有助于提高電視新聞的專業(yè)化程度，使節(jié)目具有宏觀視角和立體效應(yīng)。試想，同一新聞事件眾多媒體同時(shí)直播，誰能贏得觀眾的青睞呢？必然是點(diǎn)評(píng)得體到位的那家。要達(dá)到此程度，一方面要靠記者和主持人本身的辨析評(píng)論能力，另一方面，還可以融匯民眾意見、學(xué)者意見、官方意見等多層面的意見，以便為人們提供一個(gè)價(jià)值判斷的參照框架。

第三，敏捷的反應(yīng)能力。新聞事件現(xiàn)場(chǎng)直播是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況，例如傳送技術(shù)出現(xiàn)誤差、現(xiàn)場(chǎng)有突發(fā)情況等，主播就是最實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案，主播敏銳快捷的反應(yīng)可以化險(xiǎn)為夷。參與大型新聞事件現(xiàn)場(chǎng)直播的主播，必須具備豐富的采編播經(jīng)驗(yàn)，熟悉直播流程，尤其是要有非常過硬的心理素質(zhì)，遇事沉著冷靜，處事靈巧機(jī)敏。

在直播中，通常會(huì)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)記者與主播進(jìn)行交流，通過地點(diǎn)變換來營造直播的空間感。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)記者發(fā)現(xiàn)主播對(duì)提問沒有反應(yīng)時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間把交流改為交接，而不要反復(fù)呼叫提問，讓問題在鏡頭前放大。當(dāng)事件發(fā)展程序與計(jì)劃不符時(shí)，主播切忌照本宣科或啞口無言，應(yīng)利用幾秒的時(shí)間先定一定神，迅速調(diào)整思路調(diào)換程序，通過觀察畫面跟進(jìn)報(bào)道。

總而言之，現(xiàn)場(chǎng)直播是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，它是對(duì)新聞?dòng)浾叩挠^察力、概括力、語言能力、反應(yīng)力的綜合考驗(yàn)。在直播時(shí)，記者必須具備駕馭節(jié)目的“內(nèi)力”，在語言手段上，要能夠根據(jù)語境的變化對(duì)播、說、評(píng)、訪、談自如運(yùn)用。只有這樣，才能應(yīng)對(duì)電視新聞現(xiàn)場(chǎng)直播的嚴(yán)峻考驗(yàn)。