董 剛

(安徽理工大學(xué) 體育部，安徽 淮南 232001)

安徽省大學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績分析研究

董 剛

(安徽理工大學(xué) 體育部，安徽 淮南 232001)

為掌握安徽省在校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況和總體發(fā)展趨勢，根據(jù)2010年度大學(xué)生體質(zhì)健康測試獲得的有效數(shù)據(jù)，采用文獻(xiàn)資料和數(shù)理統(tǒng)計等方法，從學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)及綜合評定等方面進(jìn)行研究，結(jié)果顯示:臺階試驗(yàn)成績隨年級增長而降低，肺活量、女生的柔韌力量和男生的立定跳遠(yuǎn)成績隨年級增長而提高。

安徽省大學(xué)生;《標(biāo)準(zhǔn)》測試;分析

1 前言

2007年4 月，教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)，2007年新學(xué)期開始，全國各級各類學(xué)校全面實(shí)施該《標(biāo)準(zhǔn)》。本文旨在全面了解安徽省在校大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況和發(fā)展變化趨勢，探究其變化規(guī)律，為進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”教育思想，同時也為安徽省高校體育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。

2 研究對象與方法

2．1 研究對象

隨機(jī)抽選了合肥工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮南師范學(xué)院共5所大學(xué)的07、08、09級14663名大學(xué)生的測試數(shù)據(jù)為研究對象。

2．2 測試項(xiàng)目

測試項(xiàng)目共五項(xiàng)，其中包括必測項(xiàng)目身高體重、肺活量、臺階試驗(yàn)三項(xiàng);選測項(xiàng)目(從立定跳遠(yuǎn)、50m跑中選一項(xiàng);男生從握力、坐位體前屈中選擇一項(xiàng)，女生則從握力、坐位體前屈和1min仰臥起坐中選一項(xiàng)。)兩項(xiàng)，這幾所高校的學(xué)生都選擇了立定跳遠(yuǎn);男生選握力，女子選1min仰臥起坐。

2．3 研究方法

2．3．1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)外大學(xué)生體質(zhì)健康方面的資料，查閱國內(nèi)有關(guān)《標(biāo)準(zhǔn)》測試方面的論文，為本文提供參考依據(jù)。

2．3．2 數(shù)理統(tǒng)計法

對測試后的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS17．0進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計分析。

3 研究結(jié)果與分析

3．1 學(xué)生的身高、體重、肺活量比較

表1 不同年級學(xué)生的身高、體重、肺活量比較

表1結(jié)果顯示:09級學(xué)生的身高平均值為170．77cm，08 級學(xué)生的身高平均值為 171．06cm，07級學(xué)生的身高平均值為170．58cm。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為5．778，對應(yīng)的P值為0．003，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)學(xué)生的身高具有顯著差別，08級學(xué)生的身高最高，09級次之，07級學(xué)生的身高最低。

09級學(xué)生的體重平均值為60．12kg，08級學(xué)生的體重平均值為61．42kg，07級學(xué)生的體重平均值為61．08kg。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為28．665，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)學(xué)生的體重具有顯著差別，08級學(xué)生的體重最高，09級次之，07級年學(xué)生的體重最低。

09級學(xué)生的肺活量平均值為3063．43，08級學(xué)生的肺活量平均值為3115．66，07級學(xué)生的肺活量平均值為3265．51。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為60．256，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級學(xué)生的肺活量具有顯著差別，07級學(xué)生的肺活量最高，08級次之，09級學(xué)生的肺活量最低。

將07、08、09級學(xué)生分性別分別對身高、體重、肺活量進(jìn)行進(jìn)一步比較。

3．2 男生的身高、體重、肺活量比較

表2 不同年級男生的身高、體重、肺活量比較

表2結(jié)果顯示:09級男生的身高平均值為173．03cm，08 級男生的身高平均值為 173．32cm，07級男生的身高平均值為172．91cm。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為5．929，對應(yīng)的P值為0．003，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的身高具有顯著差別，08級男生的身高最高，09級次之，07級男生的身高最低。

09級男生的體重平均值為61．95kg，08級男生的體重平均值為63．60kg，07級男生的體重平均值為63．36kg。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為46．101，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的體重具有顯著差別，08級男生的體重最高，07級次之，09級年男生的體重最低。

09級男生的肺活量平均值為3285．32，08級男生的肺活量平均值為3347．92，07級男生的肺活量平均值為3534．56。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為91．217，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的肺活量具有顯著差別，07級男生的肺活量最高，08級次之，09級男生的肺活量最低。

3．3 女生的身高、體重、肺活量比較

表3 不同年級女生的身高、體重、肺活量比較

表3結(jié)果顯示:09級女生的身高和體重經(jīng)方差分析比較，對應(yīng)的P值均大于0．05，不具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)女生的身高、體重沒有具有顯著差別。

而09級女生的肺活量平均值為2158．32，08級女生的肺活量平均值為2177．45，07級女生的肺活量平均值為2256．34。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為6．412，對應(yīng)的P 值為0．002，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)女生的肺活量具有顯著差別，07級女生的肺活量最高，08級次之，09級女生的肺活量最低。

3．4 學(xué)生的臺階實(shí)驗(yàn)、柔韌力量、立定跳遠(yuǎn)成績的比較

表4 學(xué)生的臺階、柔韌力量、立定跳遠(yuǎn)成績的比較

表4結(jié)果顯示:09級學(xué)生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?1．03，08級學(xué)生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?0．57，07級學(xué)生的臺階試驗(yàn)為59．31。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為 25．388，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)學(xué)生的臺階試驗(yàn)具有顯著差別，09級學(xué)生的臺階試驗(yàn)最高，08級次之，07級學(xué)生的臺階試驗(yàn)最低。

09級學(xué)生的柔韌力量平均成績?yōu)?9．73，08級學(xué)生的柔韌力量平均成績?yōu)?9．37，07級學(xué)生的柔韌力量為40．80。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為20．886，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)學(xué)生的柔韌力量具有顯著差別，07級學(xué)生的柔韌力量最高，09級次之，08級年學(xué)生的柔韌力量最低。

09級學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．98，08級學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．98，07級學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)為2．03。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為45．700，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)具有顯著差別，07級學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績最高，08級和09級學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績沒有顯著差別。

將07、08、09級學(xué)生分性別分別對臺階試驗(yàn)、柔韌力量、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行進(jìn)一步比較。

3．5 男生臺階、柔韌力量、立定跳遠(yuǎn)成績比較

表5 男生的臺階、柔韌力量、立定跳遠(yuǎn)成績的比較

表5結(jié)果顯示:09級男生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?1．39，08級男生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?0．95，07級男生的臺階試驗(yàn)為59．75。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為 18．668，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的臺階試驗(yàn)具有顯著差別，09級男生的臺階試驗(yàn)最高，08級次之，07級男生的臺階試驗(yàn)最低。

09級男生的柔韌力量平均成績?yōu)?3．75，08級男生的柔韌力量平均成績?yōu)?2．87，07級男生的柔韌力量為44．82。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為50．640，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的柔韌力量具有顯著差別，07級男生的柔韌力量最高，09級次之，08級年男生的柔韌力量最低。

09級男生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．08，08級男生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．09，07級男生的立定跳遠(yuǎn)為2．15。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為174．514，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)男生的立定跳遠(yuǎn)具有顯著差別，07級男生的立定跳遠(yuǎn)成績最高，08級次之，09級男生的立定跳遠(yuǎn)成績最低。

09級女生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?9．55，08級女生的臺階試驗(yàn)平均成績?yōu)?9．04，07級女生的臺階試驗(yàn)為57．64。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為6．010，對應(yīng)的 P 值為 0．002，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級入學(xué)女生的臺階試驗(yàn)具有顯著差別，09級女生的臺階試驗(yàn)最高，08級次之，07級女生的臺階試驗(yàn)最低。

09級女生的柔韌力量平均成績?yōu)?3．33，08級女生的柔韌力量平均成績?yōu)?5．24，07級女生的柔韌力量為25．74。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為37．267，對應(yīng)的 P 值為 0．000，小于 0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級女生的柔韌力量具有顯著差別，07級女生的柔韌力量最高，08級次之，09級年女生的柔韌力量最低。

09級女生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．58，08級女生的立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?．54，07級女生的立定跳遠(yuǎn)為 1．58。方差分析比較結(jié)果顯示:F值為7．291，對應(yīng)的 P 值為0．001，小于0．01，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義，說明不同年級女生的立定跳遠(yuǎn)具有顯著差別，09級和07級女生的立定跳遠(yuǎn)成績沒有顯著差異，但是顯著高于08級女生的立定跳遠(yuǎn)成績。

4 結(jié)論

隨年級增長而降低的是:臺階試驗(yàn)成績。隨年齡增長而增高的是:肺活量、女生的柔韌力量、男生的立定跳遠(yuǎn)成績。

[1]李宜南，萬平，赫忠慧．北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析報告[J]．體育科學(xué)，2005，25(1):2．

[2]馬勇志．2007年度清華大學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測結(jié)果與分析[J]．中國體育科技，2009，36(2):5．

[3]竇麗，季鋒，周法斌．2009年度南京林業(yè)大學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測結(jié)果與分析[J]．安徽體育科技，2010，12(5):12 －14．

Anhui College Students Sports Test Results Analysis in 2010 by National Student Health Standard

Dong Gang
(Sports Department，Anhui University of Science and Technology，huainan，232001，Anhui，China)

In order to know the physical health of college students in Anhui province and the overall state trends，we analyzed the valid test data which is obtained from‘physical health of Anhui college students’with statistics and other methods，from the student body shape，physical function，physical fitness and comprehensive assivement of other research aspects．The results show:step test results is reduced with increasing age;vital capacity，strength and flexibility of girls，standing long jump performance of boys are growth with increasing age．

Anhui college students;‘standard’test;analysis

G804．49

A

1672－1365(2012)01－0095－04

2011－10－05;

2011－11－08

董剛(1977－)，男，黑龍江大慶人，碩士，講師，研究方向:武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練。