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        多媒體教學(xué)素材的采集與制作

        2012-11-08 01:10:16代成杰
        中國(guó)現(xiàn)代教育裝備 2012年4期
        關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué)課件文字

        代成杰

        多媒體教學(xué)素材的采集與制作

        代成杰

        現(xiàn)代教學(xué)媒體需要大量的多媒體資源素材,需要大量的文本、圖形圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻等多種數(shù)據(jù),我們將這些數(shù)據(jù)稱為多媒體素材。這些多媒體素材是制作多媒體教學(xué)課件的重要組成部分,是使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的基石[1]。充分使用各種媒體素材是多媒體技術(shù)的基本特點(diǎn)。

        一、多媒體教學(xué)素材分類

        1.文本

        文本信息主要指在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的文字內(nèi)容,是迅速、有效傳播教學(xué)信息的最重要的媒體元素。常見的文本文件類型為.txt,.rtf,.doc,.wps等。

        但是.doc,.wps文件中可能還包含圖形、圖片等信息,所以不能一概而論認(rèn)為皆是嚴(yán)格意義上的文本。

        2.圖片

        圖片是學(xué)習(xí)者很容易接受的信息,一幅圖畫可以形象、生動(dòng)、直觀地表現(xiàn)大量的信息。圖片類型的素材包括圖形和圖像兩種。

        圖形是指由外部輪廓線條和輪廓內(nèi)部所構(gòu)成的矢量圖,是以數(shù)學(xué)方法描述的。圖像是由掃描儀、照相機(jī)等輸入設(shè)備捕捉實(shí)際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像,由像素點(diǎn)陣構(gòu)成。常見的圖形圖像文件類型為.bmp,.jpg,.tif,.gif等。.jpg和.tif是進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮的圖片文件格式。.gif文件可能是一個(gè)動(dòng)畫,如果是這樣就不能認(rèn)為是圖片,這點(diǎn)也需要注意。

        3.音頻

        音頻是記錄聲音的最直接形式。音頻包括音樂、語言語音和各種音響效果。常見的音頻文件類型為.wav,.mp3,.mid等。

        4.動(dòng)畫

        動(dòng)畫是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)、變化過程的模擬,可以用來模擬事物的變化運(yùn)動(dòng)過程。常見的動(dòng)畫文件類型為.gif,.swf,.f v等。

        5.視頻

        視頻是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界真實(shí)所見的記錄。它的信息量比較大,使用得當(dāng)會(huì)使得效果異常突出。常見的視頻文件類型為.wmv,.rm,.asf,.avi等。

        知道了多媒體文件的這些類型,那么如何獲取這些多媒體教學(xué)素材呢?

        二、文本素材的獲取與處理

        文本素材的主要來源有計(jì)算機(jī)鍵盤輸入,掃描文字圖片再進(jìn)行文字識(shí)別,從網(wǎng)絡(luò)中復(fù)制保存等方式獲取。通常情況下,文本素材是根據(jù)教學(xué)需要自己從鍵盤輸入的。有時(shí),也從一些電子書籍或網(wǎng)頁中復(fù)制粘貼下來一些文本素材。在學(xué)習(xí)工作中,有時(shí)遇到大段的紙質(zhì)文檔,也可以先用掃描儀掃描成圖片文件,或用數(shù)碼相機(jī)拍成數(shù)碼相片,再用OCR軟件進(jìn)行識(shí)別就可以了。常用的OCR軟件有尚書七號(hào)、清華紫光OCR等。

        尚書七號(hào)軟件的主菜單(如圖1所示),它的所有功能都在菜單和子菜單中,只是使用時(shí)要按照一定的步驟。

        圖1 尚書七號(hào)主菜單

        用尚書七號(hào)做文字識(shí)別的主要步驟如下:

        (1)選擇“文件>打開圖像”,打開圖像。

        (2)選擇“編輯>自動(dòng)圖形校正”,讓尚書七號(hào)軟件對(duì)掃描進(jìn)來的圖像作相應(yīng)的旋轉(zhuǎn),以保證圖像中的文字是水平排列,而非傾斜。因?yàn)樘^傾斜的文字,將影響到尚書軟件的識(shí)別效果。

        (3)選擇“識(shí)別>版面分析”,對(duì)欲做識(shí)別區(qū)域進(jìn)行自動(dòng)分析,版面分析完畢后,用戶可以看到對(duì)應(yīng)的文字塊,都有對(duì)應(yīng)的識(shí)別框被選擇,自動(dòng)分析后的結(jié)果可自己再進(jìn)行調(diào)整。

        (4)選擇“識(shí)別>開始識(shí)別”。

        (5)識(shí)別完成后,進(jìn)入文字校對(duì)狀態(tài),可以對(duì)識(shí)別錯(cuò)誤的文字進(jìn)行修改。

        (6)選擇“輸出>到指定文件”,將識(shí)別結(jié)果保存。

        如果從掃描儀獲得圖像,首先選擇“文件>選擇掃描儀”,然后選擇“文件>掃描”,之后按照掃描儀一般的操作進(jìn)行就可以了,獲取到圖片后按照上面第一步至第六步。需要補(bǔ)充的是,獲取的圖片的分辨率越高,文字越清晰,識(shí)別效果越好。

        個(gè)別網(wǎng)站加了防復(fù)制的設(shè)置,對(duì)于這類網(wǎng)站想復(fù)制文字內(nèi)容可以通過“查看>源文件”的方法獲取文字內(nèi)容,有的網(wǎng)站只要將自己的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器安全級(jí)別調(diào)到“高”,然后刷新頁面后就可以進(jìn)行復(fù)制了。設(shè)置方法如圖2所示:

        圖2 設(shè)置界面

        三、圖形圖像素材的獲取與處理

        獲取教育教學(xué)中所需圖像一般有以下途徑:(1)從圖片素材光盤中獲取。(2)從教學(xué)資源庫(kù)中查找。(3)在網(wǎng)上查找。找到圖片后,用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊要下載的圖片,打開快捷菜單,選中“圖片另存為”命令,然后選擇相應(yīng)的文件夾,用適當(dāng)?shù)奈募4嫖募?。也可以用保存網(wǎng)頁的方法保存圖片,從保存下來的網(wǎng)頁文件夾中找到相關(guān)的圖片。(4)從電子書籍中獲取。(5)從畫報(bào)、畫冊(cè)中掃描。(6)從課件中抓取,可以用HySnapDX或SnapIt等軟件在現(xiàn)成的課件中抓取相應(yīng)的圖片。(7)直接在相應(yīng)的圖像處理軟件中創(chuàng)作自己想要的圖形圖像。如常用的Photoshop,F(xiàn)ireworks等軟件。

        使用紅蜻蜓抓圖的步驟如下:

        (1)啟動(dòng)紅蜻蜓軟件(如圖3所示)。

        圖3 紅蜻蜓抓圖軟件主界面

        (2)點(diǎn)擊左側(cè)輸入選項(xiàng)按鈕,進(jìn)行輸入設(shè)置。

        (3)如果選擇整個(gè)屏幕,那么可以直接抓屏。如果選擇活動(dòng)窗口、選定控件或選定菜單,之后需要將鼠標(biāo)定位到對(duì)應(yīng)的窗口、控件或菜單上,然后才可以抓屏。抓屏快捷鍵為Ctrl+Shift+C。如果選擇選定區(qū)域,抓屏的時(shí)候需要用鼠標(biāo)拖選出抓屏區(qū)域。

        (4)獲取到抓屏結(jié)果后,可以將獲取的圖片復(fù)制并粘貼到其他文檔中,也可以點(diǎn)擊“另存為”,將抓屏結(jié)果保存到指定位置。

        四、音視頻素材的獲取和處理

        音視頻素材的獲取方法主要有錄制、轉(zhuǎn)換編輯和從網(wǎng)絡(luò)下載。音頻格式的轉(zhuǎn)換可以使用常用于音樂播放的千千靜聽。轉(zhuǎn)換步驟:(1)啟動(dòng)千千靜聽。(2)打開欲轉(zhuǎn)換格式的音頻文件。(3)在播放列表中,右鍵點(diǎn)擊欲轉(zhuǎn)換格式的文件,然后選擇“轉(zhuǎn)換格式”。(4)設(shè)置好輸出格式、采樣率、保存位置后,點(diǎn)擊“立即轉(zhuǎn)換”就可以了(如圖4所示)。

        圖4 千千靜聽音頻格式轉(zhuǎn)換界面

        當(dāng)然,有些時(shí)候我們需要自己錄制一些音頻。常用的專業(yè)音頻編輯軟件有CoolEditPro和Sony SoundForge。

        使用CoolEditPro錄制音頻文件的步驟:(1)啟動(dòng)CoolEditPro。

        (2)點(diǎn)擊窗口左側(cè)紅色的錄制按鈕。(3)進(jìn)行錄音設(shè)置,然后點(diǎn)擊確定。(4)點(diǎn)擊“選項(xiàng)>錄制調(diào)音臺(tái)”,進(jìn)行音源和音量設(shè)置。

        (5)調(diào)整到音頻波形最高不超過波形上面的白色包絡(luò)線,但也不能過低,過低會(huì)導(dǎo)致錄制聲音過小(如圖5所示)。

        圖5 CoolEditPro錄音調(diào)整效果

        (6)點(diǎn)擊窗口左側(cè)綠色小方塊的停止按鈕。并將當(dāng)前文件關(guān)閉。

        (7)經(jīng)過上面的系統(tǒng)調(diào)整,現(xiàn)在可以開始正式錄音了。重復(fù)上面步驟(2)(3)(6)。

        教學(xué)中常需要一些視頻質(zhì)量較好,壓縮比率較大的音視頻文件。在我們已有原始素材的情況下,可以使用格式工廠進(jìn)行音視頻格式轉(zhuǎn)換。

        操作步驟如下:

        (1)啟動(dòng)格式工廠(如圖6所示)。

        (2)選擇窗口左側(cè)“視頻”下對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。例如選擇“所有轉(zhuǎn)到wmv”。

        圖6 格式工廠相關(guān)界面

        (3)點(diǎn)擊“添加文件”,選中欲轉(zhuǎn)換格式的文件。并進(jìn)行輸出位置等選項(xiàng)的設(shè)置。最后點(diǎn)擊確定。

        (4)點(diǎn)擊“開始”,開始格式轉(zhuǎn)換。根據(jù)電腦配置及視頻長(zhǎng)短的不同,所耗時(shí)間也不同。對(duì)于其他類型的轉(zhuǎn)換過程與上面所述類似。

        網(wǎng)絡(luò)上有很多.flv或.swf格式的Flash動(dòng)畫資源,但這些動(dòng)畫資源一般不能像文字、圖片那樣容易保存,也不能像音樂那樣容易下載。但網(wǎng)絡(luò)上提供了很多.flv和.swfdi下載工具,有了這些工具,我們就可以很輕易地將.flv和.swf文件下載下來。常見的.flv和.swf下載工具為維棠、迅雷等。

        計(jì)算機(jī)安裝好迅雷后,當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上找到需要下載的.flv或.swf文件后,將鼠標(biāo)懸停在這個(gè)動(dòng)畫文件之上,這時(shí)在動(dòng)畫文件的邊緣會(huì)出現(xiàn)“下載”的按鈕,點(diǎn)擊這個(gè)“下載”按鈕,然后點(diǎn)擊“立即下載”就可以了。

        另外還有查找臨時(shí)文件等方法。

        同時(shí),也有很多視頻文件在教學(xué)過程中是需要進(jìn)行處理的,這里介紹一款專業(yè)視頻編輯軟件EDIUS,當(dāng)然有的人會(huì)習(xí)慣使用Premiere或Sony Vegas。

        EDIUS的使用步驟如下:

        (1)啟動(dòng)EDIUS(如圖7所示),設(shè)置好文件預(yù)置。一般選擇常見的PAL制DVD標(biāo)準(zhǔn)就可以。

        圖7 EDIUS主界面

        (2)鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊右側(cè)的素材庫(kù)窗口,選擇“打開文件夾”,添加素材。

        (3)在素材庫(kù)中雙擊某個(gè)素材,可以將該素材添加在左側(cè)的播放窗口。

        (4)挑選一個(gè)視頻開始的時(shí)間點(diǎn),創(chuàng)建一個(gè)“入點(diǎn)”。單擊播放窗口下的“設(shè)置入點(diǎn)”按鍵。然后挑選這段視頻合適的結(jié)束時(shí)間點(diǎn),創(chuàng)建一個(gè)“出點(diǎn)”。單擊設(shè)置出點(diǎn)按鍵。

        (5)將素材拖拽到適當(dāng)?shù)能壍郎稀?/p>

        (6)同樣方法可以向軌道上添加其他素材。

        (7)添加到時(shí)間線上的音視頻素材的截取位置還可以重新拖動(dòng)調(diào)整,它們?cè)跁r(shí)間線上的起始位置也可以拖動(dòng)調(diào)整。

        (8)展開特效面板中的轉(zhuǎn)場(chǎng)特效,并將需要的轉(zhuǎn)場(chǎng)特效拖動(dòng)到需要添加效果的素材的端點(diǎn)。并拖動(dòng)調(diào)整特效應(yīng)用的時(shí)間長(zhǎng)度。

        (9)點(diǎn)擊錄制窗口下的“輸出”按鈕。然后選擇“輸出到文件”。

        基本編輯過程如上,但是如果想做出理想的效果,就需要藝術(shù)天分、經(jīng)驗(yàn)、豐富的素材資源和認(rèn)真的精神態(tài)度了。

        需要補(bǔ)充的是,有了上面的多媒體素材的采集和制作方法,并不一定意味著就能做出優(yōu)秀的多媒體課件。因?yàn)?,多媒體教學(xué)素材為多媒體課件服務(wù),多媒體課件為多媒體課堂的教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。所以,多媒體素材要根據(jù)采用的多媒體課件方式來準(zhǔn)備,也要根據(jù)多媒體教學(xué)內(nèi)容來準(zhǔn)備。不能選擇花俏沒有實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的素材,也不能選擇那些不符合教學(xué)規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容的素材。一切教學(xué)素材和教學(xué)活動(dòng)都要圍繞清晰明了地闡述教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)效果來組織。當(dāng)然如果能做好這些,需要教師不僅懂技術(shù),更要懂教育,還要有熱情。

        [1] 李寶敏.多媒體教學(xué)素材的采集與制作[D].上海:華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,2007.

        [2] 肖一峰.EDIUS視音頻制作標(biāo)準(zhǔn)教程[M].上海:科學(xué)出版社,2009.

        2011-10-31

        代成杰,本科,在讀碩士研究生,中教二級(jí),教研員。李兆君,教授,沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

        沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院。

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