“大學生采煤班”可以不另類

兩個碩士、兩個本科、八個大專文憑，年齡最大的不過29歲，最小的才22歲，這樣的12人組合，有一個集體名稱“大學生采煤班”?！按髮W生采煤班”的“礦工生活”最近被媒體關(guān)注，繼而又引發(fā)了社會對這12名大學生不當白領(lǐng)當“黑領(lǐng)”的思考。

大學生下基層，興于“通”衰于“阻”。清除大學生下基層的路障，遠不是僅靠轉(zhuǎn)變觀念就可以解決的。更重要的是，對人才表現(xiàn)出饑渴的基層，要反思自己的工作是否做得到位。

如今，人們已經(jīng)習慣了千軍萬馬追隨“公務(wù)員考試”的熱烈場面，“采煤班”的大學生主動放棄當白領(lǐng)、進設(shè)計院的機會，甘愿下到深井挖煤的就業(yè)觀，確實有些另類。有人說，這些大學生的“地心之旅”挖出的其實是“信心之金”。

不妨以“大學生采煤班”的董剛為例，簡單呈現(xiàn)一下“采煤班”的成長之路。董剛研究生畢業(yè)后，主動放棄研究所的工作機會決定回河南平頂山老家煤礦發(fā)展。從一名井下采煤工干起，這并不是他一時的沖動，而是他瞅準了平煤神馬集團六礦試用全國首套國產(chǎn)自動化綜采設(shè)備。如今包括董剛在內(nèi)的這個集體，已累計安全采煤300多萬噸，占同期該礦原煤總產(chǎn)量的1/3，相當于該礦同期273名工人的總產(chǎn)量，在全國同類條件礦井中工效第一。

到基層去，從勞動一線做起。每每提及大學生就業(yè)難，無論是官員還是專家，都會提醒大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀，其中“到基層去”不失為一項積極選擇。當下的中國，發(fā)展不平衡是個不爭的事實，智力資源的過剩與智力需求的不足更是亟待破解的矛盾。面對此般矛盾，政府責無旁貸承擔起“取長補短”的橋梁紐帶作用，呼吁過剩的智力資源流入基層。“大學生采煤班”故事的崛起，無疑也是想為置身就業(yè)困窘中的大學生提供一個正面向?qū)У囊饬x。在對“采煤班”的大學生表達了欽佩敬慕之后，其實更需要思考，“大學生采煤班”的故事如何才更具備可復制的價值。

這些年國家一直在呼吁大學生下基層，現(xiàn)實是下基層的年輕人并不十分積極。一方面固然與社會價值觀的導向有關(guān)系，對物化追逐的強烈遠遠超過對精神理想的堅守，即便是基層可以為大學生提供學以致用的空間，但恐懼于現(xiàn)實條件的困窘，大學生往往對基層敬而遠之；另一方面，“大學生下基層”這樣一個包羅諸多環(huán)節(jié)的工程，在現(xiàn)實中因為設(shè)計的不完善，任何一個細節(jié)的瑕疵和疏漏，都可能像一道數(shù)學解析題一般，一步有差池步步都被動，下到基層的大學生卻沒有找到更好的出口。

“大學生采煤班”的這些碩士生、本科生們之所以能在煤礦上安身立命，最重要的原因自然是這些大學生堅守自己的理想，但不可忽視的是，中國平煤神馬集團為這些大學生的發(fā)展提供了足夠的空間，對人才的重視他們并沒有停留在口號上而是付諸實際工作的環(huán)節(jié)中。如果說，“大學生采煤班”之所以能夠茁壯成長，內(nèi)因和外因的相互作用才是根本。

大學生下基層，興于“通”衰于“阻”。傳播這樣的故事，當然是為“另類”能“普遍”起來，這其中應(yīng)該進一步普及轉(zhuǎn)變大學生就業(yè)的觀念， 但清除大學生下基層的路障，也遠不是僅靠轉(zhuǎn)變觀念就可以解決的。更重要的是，對人才表現(xiàn)出饑渴的基層，要反思自己的工作是否做得到位。