■陳平

關(guān)于圖形的位置

■陳平

復(fù)習(xí)提要

1.會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置。

2.在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。

3.能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

4.在具體情境中，能用數(shù)對(duì)來表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。

5.會(huì)看并能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

6.了解比例尺，在具體情境中，會(huì)按給定的比例尺進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算。

1.

（1）圖書館在小明家的（ ）方向。

（2）超市在小明家的北偏（ ）45°的方向上，距離小明家（ ）m。

（3）（ ）在小明家的西方，距離小明家（ ）m。

（4）科技館距離小明家（ ）m，由科技館向東走（ ）m是公園。

2.

（1）如果用（2，3）表示小聰家，那么小強(qiáng)家用（ ）表示。

（2）張華家可以用（4，3）表示，請(qǐng)你在張華家的位置打“√”。

（3）張華與（ ）住在同一層，和（ ）住在同一單元。

（4）小紅、小胖、小鄒、小武都住在第三單元，小胖住在小鄒的樓上，小紅住的最高，小鄒不是4個(gè)人中住的最低的。那么，小紅的家用（ ）表示，小胖的家用（ ）表示，小鄒的家用（ ）表示，小武的家用（ ）表示。

3.

（1）如果公園的位置用（9，3）表示，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)明下列地點(diǎn)。商店（7，3）、小玲家（2，2）、學(xué)校（2，6）、新華書店（6，5）。

（2）商店與公園相距100m，這幅圖的比例尺是多少？

（3）小玲家到學(xué)校的實(shí)際距離是多少米？

（4）星期天，小玲從家出發(fā)，先向東走了200m，再折向北走了150m到達(dá)目的地，她到達(dá)了什么地方？請(qǐng)說明理由。

4.

張老師要從賓館步行到銀行取錢，請(qǐng)你說一說張老師應(yīng)該怎么走？

5.下面是科技館的平面圖。請(qǐng)你根據(jù)小亮的描述，把這些館名填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀！霸谡箯d的正北面是電腦屋，南面是氣象館，在展廳的東北面是環(huán)保屋，西北面是天文館，在展廳的東南面是生物館，西南面是航模館……”