熊淑仟

本文選取我院收治的312例青少年慢性胃炎患者，對其臨床資料進(jìn)行回顧性分析，將其隨機(jī)分為對照組與實驗組，各含156例。對照組提供慢性胃炎常規(guī)治療;實驗組在對照組的基礎(chǔ)上，對患者加強(qiáng)健康教育。結(jié)束治療后，進(jìn)行隨訪，調(diào)查患者的生活質(zhì)量，觀察兩組的差別，進(jìn)行對比分析?，F(xiàn)將研究結(jié)果報告如下。

資料與方法

1.一般資料:我院消化內(nèi)科收治312例慢性胃炎患者，均為青少年，最短病程為0.5年，最長病程為15年，平均病程4.9年;56例小學(xué)生，136例初中生，120例高中生。將所有患者隨機(jī)分為對照組與實驗組。對照組:男性117例，女性39例;年齡范圍:7－19歲，平均年齡14.6歲;實驗組:男性120例，女性36例;年齡范圍:8－18歲，平均年齡15.2歲。對照組與實驗組在年齡、性別、受教育程度等方面的資料均無統(tǒng)計學(xué)差異(P＞0.05)，因而可以進(jìn)行組間比較。

2.方法:對照組按消化內(nèi)科治療流程，進(jìn)行慢性胃炎對癥治療;實驗組在上述治療的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化健康教育。健康教育的方法包括，提供積極的心理護(hù)理，普及疾病相關(guān)知識，并傳授相關(guān)的生活調(diào)理方法。

(1)心理護(hù)理:一般情況下，患者的病程較長，長期忍受病痛，食欲受到影響，營養(yǎng)的攝入不佳，這些都導(dǎo)致負(fù)面情緒的出現(xiàn)。很多青少年易于表現(xiàn)出悲觀、焦慮、沮喪等不良心理狀態(tài)，護(hù)理人員在此時應(yīng)聯(lián)合患者家屬，積極進(jìn)行心理護(hù)理，創(chuàng)造融洽的氛圍，安撫患者情緒。密切關(guān)注患者的情緒變化，積極進(jìn)行有效溝通與交流，鼓勵患者吐露困惑，宣泄不良情緒［1］;鼓勵患者多參與同伴活動，轉(zhuǎn)移對疾病的注意力，提升社會活動性。

(2)普及相關(guān)知識:護(hù)理人員向患者及其家屬介紹慢性胃炎這一疾病的誘發(fā)機(jī)制、常見病因、注意事項、臨床治療手段以及預(yù)后手段。根據(jù)青少年的年齡特點與性格特征，有針對性地進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)用藥依從性的重要性，要求患者積極配合治療。特別是針對小學(xué)生，其貪玩的天性常常導(dǎo)致忘記服藥［2］。

(3)傳授基本的生活調(diào)理手段:首先指導(dǎo)患者培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，保持定時定量飲食，注意少食多餐。叮囑患者可以在健康范圍內(nèi)調(diào)整食譜，在整體上保證攝入高蛋白低熱量、清淡、易消化的食物，囑患者關(guān)注氣候變化，注意保暖，避免胃部受涼;重視休息，培養(yǎng)健康的作息習(xí)慣，鼓勵體質(zhì)偏差的患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動，以增強(qiáng)機(jī)體的抗病力。

結(jié)束治療后，進(jìn)行隨訪，調(diào)查患者的生活質(zhì)量，觀察兩組的差別，進(jìn)行對比分析。

3.統(tǒng)計學(xué)方法:使用SPSS13.0軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。比較差異P＜0.05時，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

表1 實驗組與對照組在療后的變化對比分析

結(jié) 果

統(tǒng)計學(xué)分析的結(jié)果顯示，實驗組在生活質(zhì)量、心理狀態(tài)、健康意識、營養(yǎng)飲食、社交活動參與性等方面，均明顯優(yōu)于對照組，比較差異P＜0.05，具有統(tǒng)計學(xué)意義。具體數(shù)據(jù)結(jié)果見表1。

討 論

近些年來，伴隨社會生活的進(jìn)步，整個社會的運行節(jié)奏進(jìn)一步加快，飲食不規(guī)律的人數(shù)逐日增多，導(dǎo)致慢性胃炎的發(fā)病率逐年上升。該病的發(fā)病原因分為多種，最為常見的是長期生活不規(guī)律，很多患者飲食結(jié)構(gòu)混亂、進(jìn)餐時間不穩(wěn)定、生活學(xué)習(xí)節(jié)奏過快，導(dǎo)致胃功能障礙，累積到一定程度則誘發(fā)慢性胃炎。慢性胃炎自發(fā)病初期至出現(xiàn)明顯癥狀之間耗時較長，復(fù)發(fā)率高，治療難度較大，病程過長則有可能誘發(fā)胃潰瘍，甚至胃癌，對患者的生命健康構(gòu)成巨大威脅。

臨床實踐證明，治療慢性胃炎時，不僅需要積極應(yīng)用臨床手段，還應(yīng)輔以充分的日常調(diào)理，才可保證有效的療效。調(diào)查顯示，多數(shù)慢性胃炎患者并不擅長日常調(diào)理，沒能發(fā)揮自身對疾病治療的作用。積極的健康教育對患者有著良性影響，通過對兩組患者治療效果的對照分析顯示:青少年慢性胃炎患者，在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上，通過提供積極的心理護(hù)理，普及相關(guān)疾病知識，并傳授相關(guān)的生活調(diào)理方法，能夠有效提升患者的生活質(zhì)量，增進(jìn)保健意識，適于在臨床領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的推廣與使用。

1 劉艷萍，王明月，牟春筍，等.青少年慢性胃炎危險因素分析382例［J］.世界華人消化雜志，2009(15):141－147.

2 孔春妍，劉艷萍，王明月.兒童慢性胃炎、消化性潰瘍致病危險因素的Logistic回歸分析［J］.中國兒童保健雜志，2009(11):109－114.