齊 冰，潘 峰

（河北大學(xué) 教育學(xué)院，河北 保定 071002）

一、問題提出

認知靈活性是順利完成復(fù)雜的、非結(jié)構(gòu)化任務(wù)的重要前提[1]。為什么有些人比另一些人更靈活？已有研究較多關(guān)注年齡[2]、言語能力[3]、情緒[4]等因素與認知靈活性的關(guān)系。內(nèi)向與外向是人們廣為關(guān)注的人格差異變量，內(nèi)向者與外向者誰更靈活？一些研究似乎表明外向者更加靈活，更易適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。如肖計劃和李晶研究發(fā)現(xiàn)偏外向的青少年學(xué)生在面對應(yīng)激時，常能以較靈活和理性的態(tài)度對待現(xiàn)實[5]。Ahmadi研究也表明高度外向的人能夠表現(xiàn)出更靈活的行為[6]。但是，這些研究都是從人格角度界定認知靈活性的，將認知靈活性看作調(diào)整認知加工策略以便適應(yīng)新的和無法預(yù)測環(huán)境變化的能力[7]。認知靈活性作為認知的高級屬性，既是一種人格因素，也是一種認知因素。認知因素的靈活性是一種基于注意的適應(yīng)性過程，指在不同類型的刺激特征或刺激之間轉(zhuǎn)換注意的能力[8]。它是個體行為靈活性的原因。這方面的研究似乎也表明外向者更加靈活。如Cassidy的研究表明，內(nèi)向者在消極情緒背景音樂和噪音條件下的色詞Stroop成績顯著低于外向者[9]。

內(nèi)向者與外向者誰更靈活？認知靈活性不僅體現(xiàn)在注意轉(zhuǎn)換的速度上，也體現(xiàn)在準確性上。此外，認知靈活性還體現(xiàn)在抗干擾能力上。因此，本研究采用任務(wù)轉(zhuǎn)換范式，從轉(zhuǎn)換速度和轉(zhuǎn)換準確性兩方面來考察內(nèi)、外向大學(xué)生在長短準備時間、相容與不相容條件下的認知靈活性。

二、方 法

（一）被試

參照前人研究[10]，首先采用孔克勤編制的中國人內(nèi)向——外向人格測驗表對300名大學(xué)生進行測試，本研究中該測驗的Cronbachα系數(shù)為0.867。計算出每個人的向性指數(shù)，從中選出向性指數(shù)得分115以上最高的25人為外向組（男10，女15），得分95以下最低的25人為內(nèi)向組（男7，女18），被試年齡范圍為20至22歲。所有被試身體健康，均為右利手，視力（或矯正視力）正常，以前均未參加過類似測驗或?qū)嶒灐?/p>

（二）實驗材料

采用數(shù)字Stroop任務(wù)作為實驗材料[11]。它是經(jīng)典Stroop任務(wù)的變式。每次在屏幕中心呈現(xiàn)一個數(shù)字串，分為數(shù)字值與數(shù)字個數(shù)匹配的相容條件（1，4 444，22，333，4 444），以及數(shù)字值與數(shù)字個數(shù)不匹配的不相容條件（2，1 111，444，33，3 333）。測驗中有兩種任務(wù)：數(shù)字命名任務(wù)要求判斷數(shù)字串采用的數(shù)字（如呈現(xiàn)“33”，正確答案為“3”）；個數(shù)判斷任務(wù)要求判斷數(shù)字串包含數(shù)字的個數(shù)（如呈現(xiàn)“33”，正確答案為“2”）。1、2、3、4對應(yīng)的反應(yīng)鍵分別為S、D、K、L。

（三）實驗設(shè)計

采用2（反應(yīng)－線索間距，RCI：200ms，2 000 ms）×2（線索－目標間距，CTI：200ms，2 000ms）×2（相容性：相容，不相容）×2（內(nèi)外向類型：內(nèi)向，外向）混合設(shè)計。組內(nèi)因素為RCI、CTI、相容性，組間因素為內(nèi)外向類型。

（四）實驗過程

在計算機上完成實驗，采用DMDX系統(tǒng)控制刺激材料呈現(xiàn)和反應(yīng)時與錯誤率的采集。實驗開始時屏幕中心先呈現(xiàn)一個白色注視點（＊），持續(xù)時間（RCI）200ms或2 000ms之后在相同位置呈現(xiàn)線索（“數(shù)字”或“個數(shù)”），持續(xù)時間（CTI）200ms或2 000ms后呈現(xiàn)目標刺激直至反應(yīng)（最長4 000ms），要求被試盡可能準確快速地反應(yīng)，在屏幕下方呈現(xiàn)“錯誤”900ms對錯誤反應(yīng)進行反饋。正式實驗包括6小組（ABCCBA），CTI為200ms和2 000ms在組間依次交替；在組內(nèi)操作RCI，A組（AAAA……）和B組（BBBB……）不需轉(zhuǎn)換，各20次任務(wù)，其中前10次為200msRCI，后10次為2 000msRCI，C組需要轉(zhuǎn)換（任務(wù)順序隨機），包括40次任務(wù)，其中前20次為200msRCI，后20次為2 000msRCI。第一組任務(wù)的CTI是200ms還是2 000ms、先采用200ms還是2 000ms的RCI都在被試間平衡。前3組之前分別練習10次，練習中的CTI和RCI均為500ms。A代表個數(shù)任務(wù)還是數(shù)字任務(wù)在被試間平衡。

三、結(jié) 果

采用SPSS15.0統(tǒng)計軟件包處理數(shù)據(jù)，分別分析反應(yīng)時和錯誤率結(jié)果。2名被試的錯誤率大于15%（分別為21.9%和18.2%），剔除其數(shù)據(jù)后正式數(shù)據(jù)為48人（24名內(nèi)向，24名外向），練習和每小組前2次試驗（作為熱身）不進入分析。反應(yīng)時數(shù)據(jù)標準為：正負3個標準差以外以及錯誤反應(yīng)均不進入分析。內(nèi)、外向大學(xué)生在不同實驗條件下反應(yīng)時和錯誤率的一般轉(zhuǎn)換代價（轉(zhuǎn)換任務(wù)組塊與單一任務(wù)組塊的平均成績之差，以下簡稱轉(zhuǎn)換代價）（表1、表2）。

表1 內(nèi)、外向大學(xué)生在不同實驗條件下的反應(yīng)時轉(zhuǎn)換代價平均數(shù)（標準差）ms

首先對轉(zhuǎn)換代價的反應(yīng)時數(shù)據(jù)進行2（RCI：200，2 000）×2（CTI：200，2 000）×2（相容性：相容，不容）×2（內(nèi)外向：內(nèi)向，外向）重復(fù)測量方差分析。結(jié)果表明：（1）CTI主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，46）＝7.693，p＜0.01，短時CTI的轉(zhuǎn)換代價顯著大于長時CTI的；（2）相容性主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，46）＝8.793，p＜0.01，相容條件下的轉(zhuǎn)換代價顯著小于不容的；（3）內(nèi)外向主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，46）＝4.128，p＜0.05，內(nèi)向被試的轉(zhuǎn)換代價顯著大于外向的；（3）RCI、CTI和相容性的交互作用顯著，F(xiàn)（1，46）＝5.678，p＜0.05，簡單效應(yīng)檢驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有在RCI為200ms、CTI也為200ms時相容條件下的轉(zhuǎn)換代價比不容條件小（p＜0.001）。

然后分別計算長短RCI、CTI下不容與相容條件下轉(zhuǎn)換代價的差異，進行獨立樣本t檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有在200msRCI、200msCTI條件下，內(nèi)向大學(xué)生轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著大于外向大學(xué)生（p＜0.05）。此外，對內(nèi)外向者的總體平均反應(yīng)時進行獨立樣本t檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)向者（970±179）的反應(yīng)時顯著長于外向者（779±120）（p＜0.001）。

表2 內(nèi)、外向大學(xué)生在不同實驗條件下的錯誤率轉(zhuǎn)換代價平均數(shù)（標準差）

首先對錯誤率轉(zhuǎn)換代價數(shù)據(jù)進行2（RCI：200，2 000）×2（CTI：200，2 000）×2（相容性：相容，不容）×2（內(nèi)外向：內(nèi)向，外向）重復(fù)測量方差分析。結(jié)果表明：相容性主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，46）＝23.401，p＜0.001，相容條件下的轉(zhuǎn)換代價顯著小于不容的；其余主效應(yīng)和交互作用均不顯著。

然后分別計算長短RCI、CTI下不容與相容條件下轉(zhuǎn)換代價的差異，進行獨立樣本t檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在2 000msRCI、2 000msCTI條件下，內(nèi)向大學(xué)生轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著小于外向大學(xué)生（p＜0.05）。此外，對內(nèi)外向者的總體平均錯誤率進行獨立樣本t檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)向者（0.038±0.034）與外向者（0.054±0.036）差異不顯著。

四、討 論

（一）內(nèi)向者與外向者定勢選擇能力的差異

本研究采用任務(wù)轉(zhuǎn)換范式，以轉(zhuǎn)換代價為指標來考察內(nèi)外向者的認知靈活性差異。轉(zhuǎn)換代價又稱定勢選擇代價，涉及在監(jiān)控當前目標的同時保持或選擇任務(wù)表征的能力，即在工作記憶中必須保持兩種以上任務(wù)定勢處于激活狀態(tài)并決定將要執(zhí)行何種任務(wù)定勢。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)向者的反應(yīng)時轉(zhuǎn)換代價顯著大于外向者，表明內(nèi)向者的定勢選擇速度慢于外向者。但錯誤率結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)外向者差異不顯著，表明二者的定勢選擇準確性差別不大。這可能是因為外向者比內(nèi)向者擁有更強的工作記憶技能[12]，因此能夠更快地選擇反應(yīng)。此外，數(shù)字Stroop任務(wù)是一種簡單的認知任務(wù)，因而二者的靈活性差異只體現(xiàn)在了速度上，而非準確性上。

（二）內(nèi)向者與外向者抑制無關(guān)任務(wù)能力的差異

本研究采用數(shù)字Stroop任務(wù)為實驗材料，以轉(zhuǎn)換代價的相容性效應(yīng)為指標來考察內(nèi)向者與外向者抑制無關(guān)任務(wù)的能力。本實驗反應(yīng)時和錯誤率結(jié)果一致表明相容條件下的轉(zhuǎn)換代價均顯著小于不容條件下的，這與前人研究結(jié)果是一致的[12]。值得關(guān)注的是，在200msRCI、200msCTI條件下，內(nèi)向者反應(yīng)時轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著大于外向者，表明在高水平時間壓力條件下，內(nèi)向者比外向者更依賴于刺激任務(wù)的相容性，因而外向者抑制無關(guān)任務(wù)快速做出定勢選擇的能力優(yōu)于內(nèi)向者。而在2 000msRCI、2 000msCTI條件下，內(nèi)向者錯誤率轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著小于外向者，表明在長時準備條件下，外向者比內(nèi)向者更依賴于刺激任務(wù)的相容性，因而內(nèi)向者抑制無關(guān)任務(wù)準確做出定勢選擇的能力優(yōu)于外向者。有研究表明，內(nèi)向者在低喚醒條件下比外向者更加準確地完成任務(wù)，在消極喚醒或干擾條件下的成績不如外向者[13]。本研究結(jié)果進一步證明，外向者渴望刺激并能夠迅速做出反應(yīng)，而內(nèi)向者需要足夠的時間來做出反應(yīng)，在沒有壓力的條件下，他們能夠更準確地完成任務(wù)。

五、結(jié) 論

本研究條件下主要得出以下結(jié)論：

（1）內(nèi)向者的反應(yīng)時轉(zhuǎn)換代價顯著大于外向者，表明內(nèi)向者的定勢選擇速度慢于外向者；（2）在200msRCI、200msCTI條件下，內(nèi)向者反應(yīng)時轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著大于外向者，表明在短時準備條件下，外向者抑制無關(guān)任務(wù)快速做出定勢選擇的能力優(yōu)于內(nèi)向者；（3）在2 000msRCI、2 000msCTI條件下，內(nèi)向者錯誤率轉(zhuǎn)換代價的相容效應(yīng)顯著小于外向者，表明在長時準備條件下，內(nèi)向者抑制無關(guān)任務(wù)準確做出定勢選擇的能力優(yōu)于外向者。

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