楊勝來
學校體育是教育的重要組成部分,是學生獲得健康、教育的主要手段,也是傳播體育文化的重要方式。體育運動長期存在著安全事故。教育部有關數(shù)據(jù)顯示,目前我國共有2億多名在校學生,每年因意外傷害和死亡的有1.4萬余人;據(jù)有關部門的初步統(tǒng)計,與體育活動有關的意外傷害事故已成為我國中小學生第一死亡原因[1.2]。據(jù)國外專家統(tǒng)計,體育課發(fā)生的事故要占去全部學校事故的30%~40%[3-6]。學校體育傷害是體育傷害中的重要組成部分,“據(jù)美國大學生體育聯(lián)盟的統(tǒng)計顯示,在橄欖球、籃球和摔跤賽季中,32 650所高中發(fā)生了近130萬起傷害,900所大學和學院發(fā)生了7萬起傷害”[5]。據(jù)統(tǒng)計,我國每年就有3 000名大學生非正常死亡,學生在運動和游戲中受傷已位于學生傷害事故案首位,在法院案例中已占到第3、4位[7]。有學者針對全國58所高等院校進行問卷調(diào)查得知:“大學生在體育活動中受到傷害事故較為普遍。80%以上的高校都有學生在體育活動中受到傷害,其中4所高校發(fā)生過嚴重傷害事故(導致癱瘓),有3所高校發(fā)生過非常嚴重的傷害事故(導致死亡)”[8]。課題組僅從2004年—2012年就收集了全國59例高校運動性猝死案例,發(fā)生在陜西省的就有14例。
在體育活動中發(fā)生意外死亡事故,不僅對學生自身的發(fā)展造成嚴重的損害,影響學校體育的正常進行,同時也給學生家長、社會造成了極大的傷害,甚至給體育教師也帶來了很大的沖擊:人們普遍認為事故發(fā)生在學校里,學校應該負主要責任甚至全部責任,學校一方面明顯加強了體育課的安全防護措施,另一方面則是由于害怕承擔體育傷害事故的無限責任,不少學校都“簡化”了體育課:凡是可能會對學生安全造成隱患的課程,盡量簡化甚至取消,很多學校取消了對抗性強、風險大的體育項目,連傳統(tǒng)的跳山羊、翻單杠也被禁止。甚至有的學校不讓學生去操場!體育教師的態(tài)度也發(fā)生了很大變化,不少教師會為了避免發(fā)生傷害事故而有意降低了課堂要求,不愿意讓學生進行大運動量、高強度、高難度的運動。
學校體育逐漸失去了原有的作用,背離了《全國普通高校體育課程指導綱要》明確指出的體育課程是以“達到增強體質(zhì)、增進健康和提高學生身體素質(zhì)”為目的的基本思想,學生已很少能從體育課培養(yǎng)頑強拼搏、勇于面對挫折、克服困難的精神,這直接影響學生的體質(zhì)發(fā)展而且與體育培養(yǎng)人的作用背道而馳!落實“學校體育要樹立健康第一”的指導思想,我們決不能“因噎廢食”,而應該面對現(xiàn)實,采取積極態(tài)度和有效措施,分析和解決運動性猝死與學校體育之間的矛盾,為學校體育更好地開展提供意見和建議。
2004年以來陜西省各大高校14例運動性猝死案例,主要針對運動員或體育鍛煉者在運動中或運動后24 h內(nèi)意外死亡,調(diào)查對象為在校的大學生、體育教師及學校相關部門。
1.2.1 文獻資料法
從期刊網(wǎng)上檢索論文資料、查閱國內(nèi)外書籍資料,收集、整理國內(nèi)外運動性猝死的研究文獻和有關案例,進行對比研究,梳理出陜西省高等學校運動性猝死研究的基本脈絡。
1.2.2 調(diào)查法
采用問卷調(diào)查、實地訪問、專家訪談、小型座談會等方式了解相關學校的運動性猝死現(xiàn)象及教師、學生和管理者的基本認識,實地走訪事發(fā)高校,訪談當事教師、同學,查閱相關案例的法院資料,通過各種途徑收集相關案例的資料,征求有關研究專家的意見和建議。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
對調(diào)查問卷整理出的數(shù)據(jù)和實際反饋信息中收集的各類數(shù)據(jù)利用excel 2003進行數(shù)據(jù)處理,對研究的問題進行定量分析,對調(diào)查結(jié)果進行歸納、總結(jié)。
1.2.4 邏輯分析法
通過對猝死案例進行深入有序的分析,借助大量有價值的信息,尋求影響運動性猝死的各要素間的邏輯關系,采用歸納、演繹等方法分析結(jié)果得出結(jié)論和建議,并最終推出預防運動性猝死的系列措施。
猝死[9]是指突然發(fā)生、無法預測的自然死亡。1970年世界衛(wèi)生組織(WHO)和1979年國際心臟病學會給猝死下的定義為:急性癥狀發(fā)生后即刻或24 h內(nèi)發(fā)生的意外死亡。運動猝死是指與運動有關(Exercise-related sudden death)死亡的簡稱。世界衛(wèi)生組織和國際心臟學會定義為:有或無癥狀的運動員或體育鍛煉者在運動中或運動后24 h內(nèi)意外死亡[10]。
本課題收集的陜西省高等學校運動猝死病例共14例,其中男生9例,占總數(shù)的64.3%,女生5例,占35.7%,男女比例接近2∶1。其中最早1例為2004年,最近1例為2012年4月,范圍波及西安、寶雞、漢中、安康、延安、榆林、商洛、咸陽、楊凌等陜西的9個城市的14所高校(見表1)。
表1 陜西省2004-2012年間部分高校運動性猝死一覽表TableⅠ Athletic Sudden Death Cases in Some of the Universities in Shaanxi Province during the Period of 2004-2012
14例病例的年齡均在20~26歲之間,22歲最多,5例,占總數(shù)的35.7%;20、21歲3例排第二;男生9例,女生5例。
本課題研究的是陜西省在校大學生這一特定群體,年齡多集中在20~24歲之間,且樣本量較小,這并不能說明年齡與運動猝死的關系,但至少表明大學生在我國屬于運動性猝死的高發(fā)人群,大學一年級運動性猝死就有9例,占總數(shù)的64.3%,其中6例患有先天性心臟病。有研究認為心源性運動猝死占70%~80%以上[10-12],這可能是和高中階段為了進名校,隱瞞自己的病情,在高中階段又沒有參加體育鍛煉,而大學入學前體檢中沒有運動負荷試驗,沒有及時發(fā)現(xiàn)隱患是主因;大一不僅要上體育課,還有各種體質(zhì)測試,成績都是和評三好學生、評獎學金等掛在一起的,所以很多學生為拿到好成績而竭盡全力,這時候體育運動就變成了猝死的誘因。這也很好地解釋了為什么大一新生發(fā)生運動性猝死的比例遠遠高出其他各年級這個現(xiàn)象了。
對猝死學生性別的分析顯示,男女之間比例為1.8∶1,跟國內(nèi)外的研究有些出入,可能和樣本量太小有關。女性發(fā)生率低可能是由于女性不愿參加大負荷的運動、對疲勞等不易耐受有關。
理論上任何運動項目都會發(fā)生猝死,本次調(diào)查得來的發(fā)生猝死的運動項目達7項,有跑步、體育測試、籃球、足球、游泳、軍訓及各種運動會等,其中跑步、體育測試和游泳發(fā)生的最多,各有3例。
在我們收集的案例中,涉及的運動項目達7項,跑步、體育測試和游泳最多各有3例,在各種體育測試中猝死的案例最多,這也許反映了學生平時不怎么鍛煉,到了考試的時候都想盡力一搏,取得好成績,人體在進行激烈緊張運動時,體內(nèi)代謝速率增快,血液中兒茶酚胺含量升高,心肌需氧量激增,此時易出現(xiàn)心肌供血不足,骨骼肌所需要的血氧量持續(xù)增加,而使心肌供給量卻快速減少,運動者的心臟就出現(xiàn)急性缺血,出現(xiàn)心臟驟停,誘發(fā)猝死。
從發(fā)生悲劇的時間上看,2009年、2010年最多,每年3例。每年的4月、6月和11月最多,每月各有3例,10月次之;而在一天的各個時間段里中午發(fā)生5例,最多,下午次之。
在本課題的研究中發(fā)現(xiàn)4月、6月和11月是運動性猝死的高發(fā)月份,這可能和陜西省的氣候有關。4月和6月是陜西省氣候變化最大的時候,在春城昆明是“四季如春”而在西安則是“春如四季”,氣溫變化快、溫差大,使人體本身各種調(diào)節(jié)機能的工作負荷加重,再要有一點其他的誘因,引起疊加效應,造成猝死悲劇。6月則高校開始上游泳課,本研究中6月份的猝死悲劇都是在游泳池中發(fā)生的:一例是早上沒有吃早飯,中午11點半左右休克,水嗆進肺里造成的;一例是在西安的某電子科技大學體育考試過程中發(fā)生的,200 m蛙泳快到終點了,人卻不動了,老師和同學馬上急救,可惜回天乏力,是心臟病引起的,造成1.83 m的男生淹死在1.30 m深的游泳池的慘??;第三例是陜西省某科技大學的游泳課堂上發(fā)生的,該同學身體素質(zhì)特好,更重要的是從小就在水庫里長大的,水性極好,以至于家長認為不可能游泳淹死,是有人要謀殺他們的孩子,其實,心臟病還是奪命的元兇(見表2)。
表2 運動性猝死的時間段TableⅡ Periods of Time When the Athletic Sudden Death Occurred
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看,有4例當時還有其他的常見疾病,很多人都不以為然,認為不可能造成猝死,其實高血壓、消化道疾病、糖尿病、病毒性感冒、低血糖和動脈粥樣硬化等都是常見病因,更可怕的是它們是誘因,在機體高負荷運轉(zhuǎn)的情況下就像一點點小火星,但最終可以“燎原”;西安市發(fā)生猝死的案例最多,咸陽次之,這也許與西安市高校多,學生多有關。春季4例,夏季3例,秋季6例最多,冬季3例,我們注意到秋季的11月最多,這也許與氣溫變冷、溫差變化大、機體負荷大而引起猝死有關。
由于發(fā)生大學生運動性猝死悲劇,許多家長不同意尸檢,本課題只能根據(jù)發(fā)生運動猝死時的癥狀進行初步斷定本課題收集的14例大學生運動猝死中,心源性猝死13例,腦源性猝死1例。在心源性運動猝死中,最主要的死亡原因為先天性心臟病,占71.43%,這與國內(nèi)外的學者研究結(jié)果相同:國內(nèi)學者徐昕等的研究結(jié)果為70.73%[11],李之俊等人對42例運動猝死的研究表明,心源性猝死占87.50%[12];國外Drory1988年綜合252例年輕人運動猝死病例中,心源性疾病占82%[10]。
目前對發(fā)生心源性運動猝死的研究還不夠,已知的導致運動猝死的可能原因有[13]:(1)由冠狀血管病變引起冠狀動脈急性供血不足。(2)新陳代謝障礙。(3)冠狀動脈急性栓塞和阻塞。(4)相對性局部缺血。(5)心肌傳導系統(tǒng)急性紊亂。而腦源性運動猝死,是由腦血管畸形、動脈瘤或高血壓、動脈硬化所致蛛網(wǎng)膜下腔出血或腦溢血等引起所致。
在本次調(diào)查的運動性猝死的人群中,有潛在心血管疾病的占了71.43%,而其他如感冒、中暑、低血糖、扁桃體發(fā)炎、連續(xù)熬夜等也是重要的誘因,是潛伏在體內(nèi)的“定時炸彈”,一旦有合適的微小的誘因,便可引發(fā)猝死的悲劇。特別可惜的是西安市的徐某,平時身體很好,用他同學的話說“壯的跟頭牛似的”,可就在悲劇發(fā)生的前一天晚上通宵打游戲,中午匆匆吃了點飯就去踢足球,下午5點15左右時射進一球后特別興奮,隨即倒地不起,搶救無效死亡。連續(xù)的超負荷又沒有足夠的睡眠,導致機體機能得不到恢復,一直超負荷運行,由此引發(fā)了悲劇的發(fā)生。
學校應該備有遇到突發(fā)事件的緊急預案、應急處理方案、急救藥品和器械等。學校要定期培訓師生員工掌握最基本的急救常識,緊急情況時可以馬上實施急救,包括人工呼吸、胸外心臟按摩等。定期舉辦有關體育運動與身體健康方面的講座,向?qū)W生傳授急救常識。黃金救援時間是4 min,超過4 min將對大腦細胞有不可逆的損傷并且搶救成功率以每分鐘20%的速度下降,搶救必須“分秒必爭”!
重視新生入學前的體檢制度,做到認真負責,對每一個學生進行運動負荷試驗,排除隱患,建立學生健康檔案并且和學校的體育系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),體育課和各種體育運動的報名都必須通過學生的健康檔案系統(tǒng),心臟有問題的學生,系統(tǒng)不允許報名參加體育課和其他的體育活動,針對其身體狀況,安排適宜的運動。
運動促進健康是一個漸進的過程,要遵循體育鍛煉基本原則,循序漸進,根據(jù)自身的健康狀況和客觀條件,有針對性地選擇運動項目、運動方式、運動時間與運動負荷及強度,運動時間包括參加運動的時間和堅持運動的時間,檢測運動量最簡易的方法是數(shù)脈搏,最適宜脈搏為本人最大脈搏的60%~70% (最大脈搏=220-年齡),避免過度訓練和過度運動。平時運動較少的同學,應避免突然進行大運動量的運動,避免過度運動,要循序漸進地運動;運動中如出現(xiàn)胸悶、氣促、心慌、頭痛、惡心等癥狀,應及時停止運動,防止發(fā)生運動性猝死。
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