楊振寧
我建議人們“要自己找路走”,其辦法之一就是要?!胺瓡?shū)”。每星期抽一定時(shí)間去圖書(shū)館……亂看看,瀏覽一下。過(guò)了兩三個(gè)月,你就會(huì)了解那些介紹性的雜志(有專(zhuān)門(mén)的與不專(zhuān)門(mén)的)??炊嗔艘院?,就能掌握住那個(gè)領(lǐng)域的“發(fā)展方向”。這樣的“翻翻”,實(shí)際上可以說(shuō)是一種滲透性的讀書(shū)方法。你看了一個(gè)東西不太懂,但多看幾次以后,就會(huì)不知不覺(jué)地吸收進(jìn)去。這是一種很重要的學(xué)習(xí)方法。尤其是搞前沿科學(xué)的,這是必要的、不可少的學(xué)習(xí)方法之一。所說(shuō)的“亂看看”,可以理解為突破自身研究或關(guān)注領(lǐng)域的界限,把那些貌似不相關(guān)的書(shū)刊也“翻翻”、看看,這會(huì)使人獲得觸類(lèi)旁通、舉一反三的好處。
翻翻,即滲透性讀書(shū)法,是一種學(xué)習(xí)的好方法,大凡識(shí)得字、讀得書(shū),無(wú)論何人、何時(shí)、何地都是做得到的,但卻往往不大為人們重視。
一是去粗取精。在書(shū)店,你可以看見(jiàn)人們?cè)跀D得滿滿的書(shū)架前瀏覽一遍,以了解書(shū)的內(nèi)容、可讀性、可信性、合理性,決定購(gòu)買(mǎi)與否。如今各類(lèi)書(shū)籍太多,人們精力有限,不可能全部都讀,因而就要選擇高、精、尖的書(shū)籍。清初學(xué)者陸世儀說(shuō):“凡讀書(shū)須識(shí)貨,方不錯(cuò)用工夫?!狈憧伞白R(shí)貨”,進(jìn)行篩(shāi)選。有價(jià)值的書(shū)留下好好讀,發(fā)現(xiàn)某章某節(jié)有價(jià)值便對(duì)這一部分仔細(xì)讀,其余的翻翻,“只供一賞”,了解全貌便罷?!坝行?shū)可以全讀,但不必細(xì)心地讀”(培根語(yǔ)),翻翻而已。這樣可得學(xué)習(xí)的最佳效果。
二是引起濃厚的興趣。往往有這樣的情形,在翻翻之中,對(duì)某一方面的內(nèi)容產(chǎn)生了極大的興趣和求知欲,以至探索不止。據(jù)說(shuō)少年聞一多在偶爾翻閱舊小說(shuō)《繡像人物畫(huà)》時(shí)產(chǎn)生了莫大的興趣,以至于后來(lái)留學(xué)美國(guó)選攻美術(shù),即使改行成了大文學(xué)家后,仍耿(ɡěnɡ)耿不能忘懷,抗戰(zhàn)初期“逃難”西南,一路上畫(huà)筆不輟(chuò)。
三是加強(qiáng)理解和記憶。人們常謂“過(guò)目成誦”,過(guò)目也就有翻翻的意思。翻翻往往是一種快速閱讀,看書(shū)看得快常常能更好地理解讀過(guò)的內(nèi)容。比如,當(dāng)你學(xué)習(xí)某一內(nèi)容的書(shū)籍感到疲倦時(shí),拿起另一內(nèi)容的書(shū)本翻翻,常常會(huì)感到對(duì)后一內(nèi)容記憶特別深。為什么翻翻理解強(qiáng),記憶好?從生理機(jī)能方面來(lái)看,據(jù)國(guó)外有關(guān)研究,翻翻時(shí)視力和思維活動(dòng)積極一致,處于思想集中,或注意有效轉(zhuǎn)移,或腦神經(jīng)放松三種最佳狀態(tài),大腦中存留的信息達(dá)百分之九十,信息的提取和聯(lián)系的溝通也較易發(fā)生。
四是節(jié)省時(shí)間。古人張亭甫(fǔ)謂人生在世,學(xué)習(xí)時(shí)間太少了,以至“不敢一日廢情”。翻翻可以有效利用有限的時(shí)光了解更多的知識(shí)。著名歷史學(xué)家吳于廑(qín)先生曾撰(zhuàn)文說(shuō),每天報(bào)紙一大摞(luò)而工作又繁忙,于是就只能茶余飯后瀏覽一下?lián)寱r(shí)間了。然而就在這翻翻之中,既搶得了寶貴的時(shí)光,又知曉了天下大事。
五是擴(kuò)展知識(shí)。讀書(shū)有精讀、泛讀,翻翻是一種泛讀的方法。有些知識(shí)與你無(wú)關(guān)宏旨,但并非可以缺少,陸游說(shuō)得好:“讀書(shū)恨不博?!睘榱私庥嘘P(guān)新知識(shí)、新動(dòng)態(tài),你就應(yīng)當(dāng)經(jīng)常翻翻各種書(shū)報(bào),這如同給你自己了解世界洞開(kāi)了一扇窗戶,如此積沙壘(lěi)石,知識(shí)也就日益廣闊了。
六是意外之效。翻翻無(wú)異于增加了獲得知識(shí)的渠道。人們有時(shí)為了一個(gè)資料,跑遍各大圖書(shū)館,查遍許多藏書(shū)仍一無(wú)所獲,有時(shí)翻翻卻意外地發(fā)現(xiàn)了新大陸,解決了問(wèn)題,使你頓生“踏破鐵鞋無(wú)覓(mì)處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”的樂(lè)趣。
(選自《課外閱讀》)