學校，作為一種以促進學生健康成長、提升學生綜合素質(zhì)為天職的機構(gòu)，理應為學生提供鍛煉、展示才能的多樣化的平臺。然而，學校一旦出現(xiàn)安全事故，往往要承擔無限責任，沒有有力的聲音支持學校，沒有健全的法制保護學校，于是很多學校只好采取“多一事不如少一事”的態(tài)度，把學生圈養(yǎng)在學校、圈養(yǎng)在教室里，讓學生最大限度地遠離一切可能發(fā)生危險的活動。結(jié)果，素質(zhì)教育所要求的許多重要活動如社會實踐、社會調(diào)查、親近自然等在學生人身安全面前不得不退居二位，甚至跳馬、鉛球、標槍、籃球、中長跑等必修的體育項目也大多名存實亡。學生安全和健康成長孰輕孰重，究竟該如何選擇？■