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        與綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)配套的高校團總支工作開展路徑探索

        2012-08-15 00:47:48李昕欣趙曉毅胡景明
        關(guān)鍵詞:團總支素質(zhì)職業(yè)

        李昕欣,趙曉毅,胡景明

        (河北工程技術(shù)高等??茖W(xué)校經(jīng)濟貿(mào)易系,河北滄州 061001)

        與綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)配套的高校團總支工作開展路徑探索

        李昕欣,趙曉毅,胡景明

        (河北工程技術(shù)高等??茖W(xué)校經(jīng)濟貿(mào)易系,河北滄州 061001)

        本文分析了高校團總支工作在大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的優(yōu)勢和作用,并結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)實例對配合綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高校團總支工作開展路徑進行了探討。

        職業(yè)素質(zhì);團總支;路徑

        大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,關(guān)系著高校人才培養(yǎng)及就業(yè)工作的順利開展,需要高校各部門的積極密切配合,發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。高校團總支是貫徹黨的教育方針的基層組織,是大學(xué)生思想政治教育、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展的實施主體,在大學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康、素質(zhì)拓展和日常教育管理中發(fā)揮著積極作用。在新的歷史條件下,如何更有效地發(fā)揮高校團總支工作在大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用意義重大。

        1 高校團總支在大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的優(yōu)勢和作用

        1.1 高校團總支在大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的優(yōu)勢

        1)嚴密的組織優(yōu)勢:在縱向上,團總支起著承上啟下的功能,上可以直接接受系黨總支、校學(xué)生處、校團委的領(lǐng)導(dǎo),下可以直接落實到系里的各個班級團支部,層層推進;在橫向上,團總支可以根據(jù)本系黨政工作重點以及學(xué)生的實際情況,不斷加強與各個班級團支部的聯(lián)系與溝通,全面加強對各班級團支部的直接指導(dǎo)。這使得團總支具有較強的號召力,容易提高活動的參與度。

        2)系統(tǒng)的活動優(yōu)勢:作為高校共青團組織的重要組成部分,高校團總支具有活動方位性全的優(yōu)勢。高校團總支的綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)活動豐富多彩,范圍涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面,具體包括:團總支指導(dǎo)下的學(xué)生會、學(xué)生社團、協(xié)會等組織的教育活動;組織本系學(xué)生參加學(xué)?;蛏霞壗M織舉辦的綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)活動;牽頭組織本系學(xué)生參與校內(nèi)與校外的各類實踐、實訓(xùn)活動等。總之,團總支的活動占據(jù)了學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的各個空間和時間,構(gòu)成了一個多層次、立體化與全方位的活動體系。

        3)特有的人才優(yōu)勢:團總支直接對本系團學(xué)組織實施管理,擁有一支政治覺悟高、組織協(xié)調(diào)能力強,富有奉獻精神的團學(xué)干部隊伍,匯集著包括學(xué)生黨員、學(xué)生干部及其他優(yōu)秀積極分子在內(nèi)的優(yōu)秀人才資源。他們是團總支各類活動的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)骨干,為團總支在組織開展大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)活動起到重要的人才保障作用。

        1.2 高校團總支在大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用

        首先,團總支作為高校共青團基層組織的重要組成部分,是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者,可以為大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供堅實的政治思想保障;第二,團總支可以利用其嚴密的組織優(yōu)勢,通過各種途徑,在學(xué)生中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,配合大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng);第三,團總支可以依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢設(shè)計豐富多彩的活動,增強大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識興趣,進而提升大學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)效果;第四,團總支可以發(fā)揮學(xué)生和專業(yè)教師之間的橋梁作用,結(jié)合專業(yè)特點,提升綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)效果并推進大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)課程體系優(yōu)化;第五,團總支可以充分利用組織學(xué)生參與社會實踐的契機,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐結(jié)合,促進學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升。

        2 配合綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的路徑探索

        河北工專經(jīng)貿(mào)系團總支下轄26個班級團支部,直接指導(dǎo)系學(xué)生會開展工作,并相繼指導(dǎo)成立了英語協(xié)會、市場營銷愛好者協(xié)會、飛揚藝術(shù)團、合唱團等學(xué)生社團。為了發(fā)揮高校團總支在綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)工作中的優(yōu)勢和作用,河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校經(jīng)濟貿(mào)易系(以下簡稱河北工專經(jīng)貿(mào)系)團總支做了大量的實踐和探索,逐步形成了一定的工作思路和方法,具體有:

        2.1 開展思想政治教育活動,提供思想保證

        高校團總支肩負著引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的思想政治意識,形成良好的人生觀、價值觀的重任,在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的今天,部分大學(xué)生的思想政治素質(zhì)下滑,人生觀、世界觀歧化,對政治麻木,對道德漠視,針對這一情況,圍繞著愛黨、愛國、愛校、感恩、責(zé)任、奉獻等專題開展思想政治教育活動。

        2.2 結(jié)合專業(yè)特點開展特色活動,提升學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)

        經(jīng)貿(mào)系團總支結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,同系商務(wù)英語教研室有機結(jié)合起來,開展一系列富有特色的活動,起到了良好的效果。

        2.3 發(fā)揮與教研部門的橋梁作用,促進專業(yè)課程體系優(yōu)化

        在課程體系建設(shè)中,團總支需要做好青年學(xué)生的“代言人”,發(fā)揮好學(xué)生與教研部門間的橋梁作用,積極促進專業(yè)課程體系的優(yōu)化。近年來,系團總支及時地把全系學(xué)生在第一課堂之外的專業(yè)技能訴求及時有效地反映到教務(wù)、教研部門,并提出相應(yīng)的課程建設(shè)相關(guān)意見。

        2.4 利用社會實踐,引導(dǎo)學(xué)生提升專業(yè)能力

        利用寒、暑假組織學(xué)生從事社會實踐活動,是共青團工作的一個常規(guī)性活動,而這一固定的活動形式,使團總支針對性地開展工作,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐結(jié)合,更好的促進學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生提升專業(yè)能力。

        2.5 積極進行就業(yè)指導(dǎo),增強學(xué)生崗位技能素質(zhì)

        崗位技能是學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的核心,在校期間獲得相應(yīng)的崗位技能素質(zhì)是學(xué)生的最基本訴求。團總支利用其活動優(yōu)勢,通過各種途徑,對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)并引導(dǎo)其進行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,培養(yǎng)并增強其崗位技能、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。

        3 結(jié)束語

        充分發(fā)揮高校團總支在配合綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的作用意義重大,如何配合綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)開展高校團總支工作,是一項實踐性很強的工作,也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,開展此項工作,需要認真考慮學(xué)校、系部及學(xué)生的實際情況,才能取得更好的效果。

        [1] 裴春燕.團總支在高職院校素質(zhì)教育中的功效[J].職教通訊,2011(8):71-73.

        [2] 李鋒,初漢芳,孔凱.以技能競賽提升創(chuàng)新意識和實踐能力[J].中國高??萍?2011(7):62-63.

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        [5] 王酈玉.高校基層團組織在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用研究[J].科教文匯,2008(11):1-2.

        (責(zé)任編輯:姜久超)

        G647

        A

        1008-3782(2012)02-0080-02

        2012-03-27

        李昕欣(1982-),女,河北滄州市人,河北工程技術(shù)高等??茖W(xué)校助教。

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