□ 王思薇(咸陽師范學院音樂學院舞蹈系 陜西 咸陽 712000)

前言

21世紀綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，人才的綜合素質(zhì)是競爭的關鍵。培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才是當前高校教育的重要任務，舞蹈教育是一門綜合性的藝術教育形式，在全面推進高校素質(zhì)教育中展現(xiàn)了獨特的優(yōu)勢，它在培養(yǎng)學生審美能力、開發(fā)學生智力、調(diào)節(jié)學生身體和精神力量等方面都有積極作用。

1、我國舞蹈教育發(fā)展現(xiàn)狀研究

我國舞蹈教育發(fā)展歷史悠久，在原始社會舞蹈就成為人們生產(chǎn)生活中的重要組成部分，此時也產(chǎn)生了舞蹈教育，古書中就記載了上古時代的舞蹈教育。就我國舞蹈教育的發(fā)展來看，舞蹈教育一直以來都沒有得到應有的重視。在我國的教育體系中，舞蹈教育并不是學校教育的必修課程，舞蹈教育在學校教育中也無法得到普及。在普通高校建立的大學生藝術團體中，舞蹈隊只是在校園文藝活動中臨時編排或表演節(jié)目，在學校教育中并不是作為必要內(nèi)容來延續(xù)和發(fā)展。當前我國藝術教育體制還未健全，舞蹈教育的發(fā)展面臨著硬件條件不足和地位不明確等條件的限制。

2、舞蹈教育在高校素質(zhì)教育中的作用分析

在高校素質(zhì)教育實施的過程中，舞蹈教育對促進學生的全面發(fā)展有重要作用。對不同風格舞蹈的接觸，不僅能讓學生了解到我國悠久的舞蹈文化，還可以促進學生愛國主義情感、集體主義精神的培養(yǎng)。通過舞蹈教育大學生能夠加全面的認識和了解舞蹈藝術，學生在進行舞蹈學習的過程中，欣賞人體形象美和舞蹈動作美，使學生有了對美的體驗，藝術素養(yǎng)得到提升，思想道德情感也得到升華；舞蹈可以使人的身體關節(jié)更加靈敏，舞蹈動的編排還能促進學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，開發(fā)學生智力；舞蹈的旋律和節(jié)奏還能培養(yǎng)學生的樂感，增強舞蹈節(jié)奏感；學生通過練習舞蹈，還能達到健身和塑造均勻體態(tài)的目的。舞蹈教育不僅是藝術教育的過程，也是促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的過程，舞蹈教育在提高大學生的綜合素質(zhì)發(fā)展方面適應了新時代發(fā)展對人才的要求，它的功能與價值在提倡精神文明發(fā)展的今天，已成為高校素質(zhì)教育中不可或缺的部分。

3、高校舞蹈教育發(fā)展的策略分析

3.1、適時進行舞蹈教育觀念的更新

社會及教育事業(yè)都在不斷的發(fā)展，高校舞蹈教育也要不斷進行完善和發(fā)展。新世紀的教育價值觀念是是對學生進行終身教育，注重學生的個性發(fā)展。因此，高校必須及時更新教育思想觀念和人才培養(yǎng)目標，加強對大學生的素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展。普通高校開展的舞蹈教育應注重學生審美能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持以學生為本的教育理念。在舞蹈教育過程中，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，而且要根據(jù)學生的實際情況進行因人而異的教學與訓練。通過舞蹈訓練培養(yǎng)學生良好體態(tài)，以舞蹈專業(yè)術語表達情感，全面提高學生舞蹈藝術素養(yǎng)。高校舞蹈教育應根據(jù)自身實際情況和學生需求，適時進行教育觀念的更新，努力實現(xiàn)舞蹈教育的持續(xù)發(fā)展。

3.2、完善舞蹈教學內(nèi)容設置，重視師資培養(yǎng)

舞蹈藝術首先要培養(yǎng)的就是學生體態(tài)美，舞蹈教學內(nèi)容的設置應遵循一定的原則，首先是為學生打好舞蹈基礎而進行的形體訓練，培養(yǎng)學生的良好體態(tài)；而后適時增加一些民族民間舞蹈的基礎訓練，使學生更直觀的了解我國各民族的特色舞蹈文化和人文精神，提高學生對舞蹈更深層次的認知和理解能力。在此基礎上要引導學生賞析舞蹈藝術家的優(yōu)秀作品，使學生從感性的舞蹈藝術認知上升對舞蹈藝術內(nèi)涵的理解。良好的舞蹈教育能讓學生掌握和理解舞蹈文化，為學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

3.3、建立健全舞蹈教學模式

社會對人才素質(zhì)的需求趨于全面化，舞蹈教育應不斷完善舞蹈教學模式，切實提高學生綜合素質(zhì)。首先是正確教育觀念的樹立，舞蹈教學要將傳統(tǒng)的填鴨式教學方法轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)性教學，以素質(zhì)教育的人才觀來培養(yǎng)學生，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，使學生在掌握基本的舞蹈文化知識和技能的同時發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。其次，擴大學生知識面，人只有具備廣博堅實的知識結(jié)構才能向更高的層次發(fā)展，全面發(fā)展的人才才能適應社會的需求。

4、結(jié)束語

本文舞蹈教育在素質(zhì)教育中發(fā)展的重要作用進行闡述，提出通過適時進行舞蹈教育觀念的更新；完善舞蹈教學內(nèi)容設置，重視師資培養(yǎng)；建立健全舞蹈教學模式等途徑來促進高校舞蹈教育的開展。在推動素質(zhì)教育的進程中，藝術教育中的舞蹈教育發(fā)揮了重要的作用。因此，高校應充分重視并發(fā)揮舞蹈教育的功能和價值，保證素質(zhì)教育有效實施。

[1]馬蓮.高校舞蹈教育推動大學生素質(zhì)教育的思考[J].中國成人教育,2011.1.

[2]王唯惟.素質(zhì)教育與舞蹈藝術教育[J].貴州大學學報(藝術版),2008.3.

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