□ 劉 彬（國防科技大學指揮軍官基礎教育學院 湖南 長沙 410073）

軍隊院校體能訓練課程設置是否合理、科學,直接關系到軍隊院校人才培養(yǎng)的質量。籃球教學作為軍校學員體能訓練的重要課程，直接關系到軍校學員體能的素質培養(yǎng)和完善，籃球教學在軍隊院校中充分發(fā)揮著人才培養(yǎng)的獨特作用，不僅能夠從實際的教學中訓練學生的組織能力、體質提升、改善心理素質、不斷提高軍校學員人才培養(yǎng)質量發(fā)揮著不可替代的作用。

1、軍校中和如何設置籃球教學課程

對于在軍校中設置籃球教學課程，應該充分考慮到軍校的實際情況，有別于普通高等學校的普通教學實際。在軍隊院校中設置籃球教學課程是旨在提升軍校學員的身體素質、完善學生的協調組織能力、團隊精神、協同作戰(zhàn)的能力。在軍隊院校中如何設置籃球教學是關系到軍隊院校學員體能訓練的關鍵。鑒于軍校學員體能訓練的特殊性，在籃球的課程設置中，可以增多對于前期體能訓練的課程，將訓練的重點轉移到學員的體質綜合能力的訓練上面，另外軍隊院校應該有別于普通高等學校，鑒于高等學校和軍隊院校對于人才培養(yǎng)目標的不同，軍隊院校更加側重訓練的是學員的紀律性、協同作戰(zhàn)能力、團隊合作能力、以及較好的身體素質。這就要求在籃球課程中減少對于理論課程的設置、增加對于實際訓練課程和實戰(zhàn)籃球課程的設置。這樣對于籃球課程進行改進和完善才能夠更加適合對于軍隊院校學員人才培養(yǎng)目標的一致性。

2、軍校中籃球教學需要注意的內容分析

籃球教學是一項旨在通過完整的訓練過程來提升學生身體綜合素質，在軍校中應該考慮到軍校人才培養(yǎng)的實際要求，結合軍校學員的實際身體素質情況進行實際的教學。首先應該從軍校學員的新生入學開始考慮，由于軍校中的學員在進入軍校之前都是和其他高等學校的新生是一樣的都是來自高中的學生，但是由于軍校學員在進入軍校中有三個月左右時間的集中強化身體素質的訓練，有了這樣的一個身體素質的基礎，就有利于實際的籃球教學，在實際的籃球教學中就可以減少對體能訓練課程的設置。其次由于軍校學員對于體質的要求高于普通高等學校的學生，這就要求在實際的教學過程中，應該從實際課程的長度上和訓練的強度上都應該加強，這樣才能夠更好的訓練軍隊學員的耐力和韌勁，讓軍校學員能夠不斷完善自身的各項素質。最后，在軍校中進行籃球教學還應該考慮到實際作戰(zhàn)的需要，加強學員之間的團隊、協作等能力的訓練，不斷完善學員的實際綜合體能。

3、籃球教學是軍校學員體能訓練的有效補充

鑒于軍校學員在體能訓練中的特殊要求，在軍校中對于軍事五項的訓練已經能夠將學員的身體素質和體能訓練到一定的程度。從一定意義上來說軍校學員在其他體能項目訓練后，進行籃球教學不僅可以對學員的身體素質進行提升還能夠加強軍隊學員的休閑式的體能訓練，讓軍校學員在緊張的學習和訓練之余放松身心。另外還應該不斷的加強在籃球教學中的娛樂性的一些項目，讓軍校學員不感覺到進行籃球教學是一門教學課程，而更多的應該感覺到籃球課堂是軍校學員放松身心的一門課程。從一定意義上來說籃球教學是對于軍校學員體能訓練的一項有效補充，由于籃球教學中需要涉及到的就是對抗性的比賽，所以說籃球教學在對學員的身體協調能力訓練和團隊協作的能力都能夠有較大的提升，籃球教學讓軍校學員在輕松的狀態(tài)下訓練出較好的體能。軍校學員本身就能夠感覺到籃球教學的樂趣所在，從學員的角度來看籃球教學并非同真正的體能訓練課程那樣艱苦，籃球教學是可以發(fā)自學員內心進行訓練，從這樣的一個觀點進行考慮籃球教學應該成為軍校學員各項體能訓練的有效補充，同時還能讓軍校學員在學習理論課程之余放松身心，讓學員更好的適應軍校的生活起到積極的推動作用。

4、結束語

綜上所述，在軍校學員中進行籃球教學不僅可以完善學員的各項身體素質、鍛煉學員的團隊精神、協同作戰(zhàn)能力，還是軍校學員在各項軍事訓練和理論課程學習之余的娛樂活動的有效補充，在軍隊學員的學習和訓練中發(fā)揮著不可替代的作用。鑒于籃球教學在實際教學過程中方便靈活的方式，在軍校學員中進行籃球教學充分發(fā)揮其有效的一面，不斷減少軍校學員訓練中的不足之處，讓軍?；@球教學能夠沿著健康的腳步發(fā)展下去，讓籃球教學更好的適應軍校學員體能訓練的實際作用。

[1]邵偉,王童,謝松林.軍校學員體能訓練與測試指標跟蹤研究[J].高等教育研究學報.2010年03期.

[2]李炳志.對軍隊院校學員體能訓練的探索[J].解放軍體育學院學報.2002年第03期.