高一（5）班 趙 遷

一片落葉，悚然驚起那“黃蝶”滿地的深秋。伴著夕陽，與霞光做伴，漫步在那條熟悉的樹蔭下，只是少了那點綠。獨自一人，步行回家。

抬頭，仰望，疑惑。

是誰知道了秋的到來？是那鬧市上空盤旋的鴿，還是那蔭下飛舞著的，淺唱著秋的悲涼的“蝶”？抑或是那常流連于名家詩詞中的，時兒組成七律、時兒排成絕句的雁？

一步，一步，又一步。不知何時，心中已浸染上秋的悲涼。望著身邊那匆匆的行人，唯有這步行的道路只有我一人，心中不免有些感慨：少閑人，唯吾者耳。

紅燈，立定。看著那些已蓄勢待發(fā)的人，那些匆匆的身影，在那一點艷綠的剎那。

一道道人影掠過，一連串的發(fā)動機的嘈雜聲，一陣陣催促快行的喊叫聲，編織成激流涌進(jìn)的行軍曲。驀的，我的身旁只有幾個落單的，但隨及又追趕了上去。

發(fā)現(xiàn)了一幅可笑的畫面，前面的人流不正是一只矯健的兔子嗎？而我，大概就是那只烏龜吧！可笑的烏龜，連對手的人影都沒有看到，就已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了，卻依舊很傻地走著。

天漸黑，夜迫不及待地趕走最后一縷亮光，腦海中不禁浮出一幅畫面：

一只打翻的酒盅，人影在月光下浮動，躺在那青草地上的人，卻在悲嘆人生的不如意，那青草壓倒的地方，遺落一樹映山紅。古人科舉不中的場景大概就是這樣吧，借酒消愁。

而我，沒有酒。卻只有這無盡的星光、月光供我一人獨飲。

低頭，手中那張鮮紅的成績條。

抬頭，令人暈眩的夜空。

心中那絲悲涼已被這傾瀉而下的月光撲滅。滿盈的皎月不知不覺中被云吞去了一邊?；叵肜蠋焸兊钠谕?，正如這盈月般越來越少，內(nèi)心更加沉重了。

一步，一步。離家越來越近。萬家燈火已然寂滅。輕輕打開門，進(jìn)入房間。餐桌上那杯冒著熱氣的茶撞入我的眼簾，茶的水汽漸漸彌漫到了我的眼中，默默地拭去那眼角的一滴晶瑩。

秋的涼意剎時全無，只有那一陣接著一陣的透過心傳遞出的暖流。是啊，烏龜雖慢，但是它走得愜意，又有誰說兔子比烏龜更懂得欣賞路邊的風(fēng)景呢？冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

行走，一步，一步，又一步。踏過那人生的一個又一個坎。

［點評］本文選材貼近生活，構(gòu)思新穎，善用對比，能將同學(xué)們步行回家途中的趕路之急迫，與自己獨處漫步之孤寂進(jìn)行對比，給人以如龜兔賽跑般的感受，描寫細(xì)膩，想象力極為豐富，且能聯(lián)系實際，由虛而實。通過“行走”這件事以小見大，闡明了人生如逆旅，每個人必須珍惜時光、不斷進(jìn)取的道理。文章語言優(yōu)美，能融情于景，如借秋天翻飛飄零的落葉與古典詩詞中的哀雁形象，渲染了秋的凄涼，為下文抒寫自我因成績不好而產(chǎn)生的內(nèi)心的孤寂與清冷之感作鋪墊，真正達(dá)到了情景交融的境地。