◆張媛媛

(唐山學(xué)院)

一、引言

自從2008年北京奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，中國(guó)與國(guó)外各個(gè)領(lǐng)域的交流變得越發(fā)密切了，作為國(guó)際交流的語(yǔ)言工具，英語(yǔ)對(duì)于我們的重要性不言而喻。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，講英語(yǔ)轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都為此感到困擾，尤其是英語(yǔ)的長(zhǎng)難句，更是讓不少學(xué)者摸不著頭腦，找不到思路。其實(shí)，不管多長(zhǎng)多難的英語(yǔ)句子，只要掌握一定的方法，也是有章可循的。在這一過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意翻譯的準(zhǔn)確性、邏輯性、通順性，使其既符合原文的意思，又符合中國(guó)人的思維方式。下面筆者將以各類考試中所見(jiàn)長(zhǎng)難句為素材，從長(zhǎng)難句的特點(diǎn)、判定以及翻譯方法三個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

二、英語(yǔ)長(zhǎng)難句的特點(diǎn)

既然我們稱之為長(zhǎng)難句，所以“長(zhǎng)”和“難”便是其最突出特點(diǎn)。正是由于長(zhǎng)難句看起來(lái)結(jié)果較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，才導(dǎo)致了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者摸不著頭腦，很難正確理解句子的含義。我們都知道英語(yǔ)的五大基本句型，看懂這些句子也非常簡(jiǎn)單。但多數(shù)情況，不會(huì)只出現(xiàn)五大基本句型的句子，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)上，會(huì)有很多的修飾成分將句子拉長(zhǎng)，我們來(lái)看下面這個(gè)句子:

I believe that the most important forces behind the massive M＆M wave are the same that underlie the globalization process:falling transportation and communication costs，lower trade and investment barriers and enlarged markets that require enlarged operations capable of meeting customers＇demands.

從這個(gè)句子中不難看出，里面涉及到了賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、并列成分、介詞短語(yǔ)后置等，正是由于這些修飾成分，使得此句難度加大不少。而長(zhǎng)難句的常見(jiàn)形式主要有:大量成分修飾，并列結(jié)構(gòu)，插入分隔以及改變語(yǔ)序等。要將這些結(jié)構(gòu)層次捋清楚，便需要我們有著扎實(shí)的語(yǔ)法功底以及較強(qiáng)的邏輯能力。

例句參考譯文:我認(rèn)為巨大并購(gòu)浪潮背后最重要的推動(dòng)力同時(shí)也就是促成全球化進(jìn)程的那方基石:即降低交通運(yùn)輸成本，逐漸減少貿(mào)易投資壁壘以及大幅度拓展市場(chǎng)，這些都要求更大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)管理以滿足消費(fèi)需求。

三、長(zhǎng)難句的判斷與理解

要正確理解長(zhǎng)難句，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么困難，只要按照一定的方法，從其結(jié)構(gòu)入手，逐層將句子的關(guān)系理清便可。也就是說(shuō)，我們理解長(zhǎng)難句的方法就是:抓主干，理枝葉。

1.抓主干

抓主干，就是當(dāng)我們看到長(zhǎng)難句的時(shí)候，就應(yīng)該有意識(shí)的找出句子的主干，即找出句子中的主謂賓或主系表。除了倒裝等特殊句式外，通常情況下，句子的主語(yǔ)會(huì)在句首。其后，應(yīng)找出句子的謂語(yǔ)。這時(shí)候，大家可以平時(shí)注意一些句子中必然是謂語(yǔ)動(dòng)詞的情況，如動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)必然是謂語(yǔ);情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原形必然是謂語(yǔ);助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形必然是謂語(yǔ);動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞若形式不一致時(shí)，那么動(dòng)詞的過(guò)去式必然是謂語(yǔ)等。如果大家平時(shí)注意這些情況，那么在劃分句子結(jié)構(gòu)時(shí)，便會(huì)省去很多時(shí)間了。

2.理枝葉

理枝葉，是指我們要將句子中除主謂賓的成分理清關(guān)系，分出層次。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，單個(gè)或多個(gè)單詞作定語(yǔ)修飾名詞是比較容易理解的，因?yàn)檫@些修飾詞大多放在名詞左面，這符合我們中國(guó)人說(shuō)話的習(xí)慣。比較困難的是里面涉及從句后的斷句，在這里，給大家提供一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法:大多情況下，從句都是由關(guān)系詞來(lái)引導(dǎo)的，故我們可以初步認(rèn)為從句是由關(guān)系詞開(kāi)始的，之后我們?cè)匍_(kāi)始找后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞，到第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞之前便是我們的從句部分了。另外，如果從句后面沒(méi)有出現(xiàn)第二個(gè)謂語(yǔ)便到句末整個(gè)句子結(jié)束，那由關(guān)系詞開(kāi)始，一直到句尾便是從句部分。至于從句是主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句……就看整個(gè)從句在主句中作何成分便可知曉。我們來(lái)看下面幾個(gè)例句:

Whether we＇ll go camping tomorrow depends on the weather.

此句句首有關(guān)系詞whether，后面第一個(gè)謂語(yǔ)是情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原形ll go，第二個(gè)謂語(yǔ)是第三人稱單數(shù) depends on，故whether we＇ll go camping tomorrow便是一個(gè)從句，由于整個(gè)句子放在了謂語(yǔ)depends on的前面，我們都知道通常謂語(yǔ)前面的成分是主語(yǔ)，故我們便可判定此從句是一個(gè)主語(yǔ)從句了。整個(gè)句子說(shuō)的內(nèi)容便是:明天是否能夠野游要看天氣而定。

What the doctors really doubt is whether my mother will recover from the serious disease soon.

此句句首有關(guān)系詞what，后面的第一個(gè)謂語(yǔ)是 doubt，第二個(gè)是is，故What the doctors really doubt便是從句，又因?yàn)樗谙祫?dòng)詞is前，故它也是一個(gè)主語(yǔ)從句。再看系動(dòng)詞is后又出現(xiàn)關(guān)系詞whether，所以我們可以斷定這里又出現(xiàn)了一個(gè)由whether引導(dǎo)的從句，而這個(gè)從句放在了is后面，故它是一個(gè)表語(yǔ)從句。接下來(lái)找whether后面的謂語(yǔ)，只有一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原形的will recover，所以整個(gè)句子后面的whether my mother will recover from the serious disease soon便是表語(yǔ)了。句意表達(dá)的是:醫(yī)生懷疑的是母親是否可以很快從重病中康復(fù)。

除了從句外，句子中還會(huì)出現(xiàn)介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)等情況，大家只要耐心逐個(gè)分析，便可攻破。在這里在提醒各位學(xué)者們，英語(yǔ)句子中的任何一個(gè)單詞、短語(yǔ)、從句都是相互關(guān)聯(lián)相互依存的，所以只有正確理解修飾成分，才能理解前后的邏輯關(guān)系，從而正確理解句子的意思，這一點(diǎn)需要大家去多多練習(xí)，多多實(shí)踐。

四、長(zhǎng)難句的翻譯方法

經(jīng)過(guò)上面的步驟后，我們已經(jīng)可以大致明白長(zhǎng)難句的句意，但是如果我們想將它翻譯成通順的漢語(yǔ)，就還需要適當(dāng)加工雕琢。一般的句子翻譯方法主要有以下幾種:包孕法、增譯法、省譯法、轉(zhuǎn)換法、拆句法、合并法、正譯法、反譯法、倒置法、插入法和綜合法。在這里，我們簡(jiǎn)單介紹一下包孕法。

所謂包孕法，是指在把英語(yǔ)長(zhǎng)句譯成漢語(yǔ)時(shí)，把英語(yǔ)后置成分按照漢語(yǔ)的正常語(yǔ)序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語(yǔ)句中形成前置包孕。如:

Money spent on advertising is money spent as well as any I know of(李玉技2008:184).

這句話中spent on advertising是動(dòng)詞的過(guò)去分詞放在名詞money后面作后置定語(yǔ)，spent as well as any I know of同樣也是過(guò)去分詞放在名詞后面做后置定語(yǔ)修飾money。故在翻譯的時(shí)候，我們要將spent on advertising放在money前，即譯為“在廣告上花錢”，后半部分同理。這樣，我們便可將整句話譯為:“在廣告上花錢和在其他任何我所知的方面花錢一樣值得?！?/p>

What brings us together is that we have common interests which transcend those differences.

我們先來(lái)分析一下這句話的句子結(jié)構(gòu):句首出現(xiàn)從句引導(dǎo)詞what，按照我們上面所說(shuō)的應(yīng)該到第二個(gè)謂語(yǔ)之前結(jié)束，所以What brings us together便做了這句話的主語(yǔ)。同理，我們可以判斷出that we have common interests which transcend those differences為表語(yǔ)從句，在表語(yǔ)從句里面，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)定語(yǔ)從句which transcend those differences來(lái)修飾前面的先行詞interests，整句話的結(jié)構(gòu)我們便理清了。

接下來(lái)，我們看一看這句話如何翻譯。What brings us together作為整句話的主語(yǔ)，我們可直接譯成“使我們走到一起的”，后面which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句雖在interests后面，但是按照漢語(yǔ)的習(xí)慣，我們會(huì)將定語(yǔ)放在中心詞的前面，故我們最好將后面整個(gè)表語(yǔ)部分譯成“我們有超越這些分歧的共同利益”，這樣整句話的翻譯便是:“使我們走到一起的，是我們有超越這些分歧的共同利益?！?/p>

［1］劉宓慶.文化翻譯論綱［M］.湖北教育出版社，1999.

［2］葉子南.高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐［M］.北京:清華大學(xué)出版社，2005.