郗正芳

（渭南市臨渭區(qū)西南京路初級(jí)中學(xué) 陜西 渭南 714000）

求解物理題是應(yīng)用和鞏固物理知識(shí)的基本途徑，然而，在物理教學(xué)中，常常出現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)了物理知識(shí)而不會(huì)做物理題的現(xiàn)象，究其原因應(yīng)是學(xué)生不能夠正確把握物理題中的條件要素，比如數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)對(duì)于正確解題起著之關(guān)重要的作用，筆者結(jié)合多年來在物理教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以選擇題為例，對(duì)物理題中5類數(shù)據(jù)的應(yīng)用做一簡單的分析、總結(jié)。

1）應(yīng)知數(shù)據(jù)：這類數(shù)據(jù)題目中不直接告訴，但要求學(xué)生必須知道。解答試題時(shí)可把它作為已知條件使用，如水的比熱容、光在真空中的傳播速度、水的密度、安全電壓、照明電路的電壓等等，就屬于應(yīng)知數(shù)據(jù)。

例一：一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在室內(nèi)墻上，示數(shù)為32℃，則室內(nèi)的實(shí)際溫度為：①27℃；②30℃；③32℃；④37℃。

解析：本題主要考察對(duì)溫度計(jì)的刻度劃分、冰水混合物的溫度是0℃、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃，根據(jù)已知條件求出不準(zhǔn)溫度計(jì)的 1℃，則實(shí)際溫度為：100/（95-5）=10/9（℃），則室內(nèi)的實(shí)際溫度為：（32-5）×10/9=30℃，故選②。

2）必要數(shù)據(jù)：題目中給出的數(shù)據(jù)與所求得數(shù)據(jù)一一對(duì)應(yīng)，在求解時(shí)都要用到，缺一不可。

例二：用10牛頓的拉力提起40牛頓的物體，可用下列那中簡單機(jī)械：①一個(gè)定滑輪；②一個(gè)動(dòng)滑輪；③斜面；④一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組。

解析：用10牛頓的拉力要提起40牛頓的物體，必須選擇省力3/4的簡單機(jī)械才行。一個(gè)定滑輪不省力，一個(gè)動(dòng)滑輪省力一半，一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組最省力2/3，故①、②、④可排除，所以正確答案選③。

3）隱蔽數(shù)據(jù)：為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析能力，有一些題目未直接提供數(shù)據(jù)，只有認(rèn)真分析才能找出隱蔽的條件。

例三：一只普通家用白熾燈正常發(fā)光時(shí)通過的電流是：①2×102安培；②2×10 安培；③2×10-1安培；④安培。

解析：普通家用白熾燈規(guī)格一般選用的 “220v 40w”，它正常發(fā)光時(shí)的電流Ⅰ=P/U=40W/220V≈0、2安培，故選③。

此題用了隱蔽的數(shù)據(jù)“220V40W”這個(gè)數(shù)據(jù)。

4）虛擬得數(shù)據(jù)：有一類題目虛設(shè)一些與運(yùn)算無關(guān)的數(shù)據(jù)，它能模糊解題的視線，擾亂思路，使人誤入歧途，審題時(shí)一旦判明，即可棄去。

例4：舉重運(yùn)動(dòng)員在2秒內(nèi)將1600牛頓的杠鈴舉高2米而后在空中停了8秒鐘，那么他在這8秒內(nèi)的功率為：①1600W；②0W；③400W；④320W。

解析：根據(jù)P=W/t而W=F.s，在這8秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴有向上的舉力，但在力的方向上沒有移動(dòng)距離，故做功為0，功率也為0，故正確答案為②。

此題中所給的四個(gè)數(shù)據(jù)與解題無關(guān)，是虛擬數(shù)據(jù)。

5）提供條件的數(shù)據(jù)：這類數(shù)據(jù)不參與運(yùn)算，但提供解題的依據(jù)，審題時(shí)應(yīng)注意。

例五：分別用斜面和滑輪組 把相同質(zhì)量的物體提高5米，若不計(jì)機(jī)械的無用阻力，則外力對(duì)機(jī)械所做的功相比較：①一樣大；②利用斜面做的功較大；③利用滑輪組做的功較大；④無法比較。

解析：根據(jù)總功=有用功+額外功，依題意有額外功=0，w=FS=Gh=Mɡh，本題中m.h相同，故外力對(duì)這兩種機(jī)械所做的功相同，選①。題中的5米與運(yùn)算無關(guān)，它告訴我們把質(zhì)量相同的物體提高相同的高度，為解題提供了依據(jù)。

總之，了解物理題中的數(shù)據(jù)并對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，是應(yīng)用數(shù)據(jù)正確解題的必不可少的技能之一。