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        地方文獻(xiàn)資源建設(shè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策——以牡丹江圖書館的實(shí)踐為例

        2012-08-15 00:46:01
        黑龍江史志 2012年1期
        關(guān)鍵詞:牡丹江文獻(xiàn)圖書館

        鐘 杰

        (牡丹江市圖書館 黑龍江 牡丹江 157000)

        牡丹江是歷史文化名城,一萬(wàn)年前就有了原始先民的足跡。從鶯歌嶺原始村落遺址到唐代海東盛國(guó),從完顏故臺(tái)到寧古塔將軍治所,從跑崴子闖關(guān)東到近現(xiàn)代城市文明,這些“原汁原味”具有顯著特色的地方文獻(xiàn),是區(qū)域?qū)氋F的文化財(cái)富和文明程度的標(biāo)志。加強(qiáng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)是公共圖書館資源建設(shè)的重要任務(wù),充分開發(fā)與利用地方文獻(xiàn)資源,開展特色信息服務(wù),對(duì)于全面建設(shè)、發(fā)展與完善區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和文化教育具有重要的意義。

        1.地方文獻(xiàn)建設(shè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要意義

        1.1 為本地各級(jí)決策部門提供情報(bào)依據(jù)

        地方文獻(xiàn)是從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度反映本地的真實(shí)情況,經(jīng)過(guò)地方文獻(xiàn)工作者有選擇地對(duì)信息情報(bào)進(jìn)行收集、整理,并且通過(guò)各種文獻(xiàn)形式進(jìn)行收藏,這樣就可以有針對(duì)性的為本地政府部門提供及時(shí)、準(zhǔn)確的信息服務(wù),可以作為重要的情報(bào)依據(jù),為政府機(jī)構(gòu)提供決策參考。例如我館收藏的《牡丹江日?qǐng)?bào)》合訂本上所刊登的一些公告信息,查閱頻次較高,成為解決百姓法律糾紛,為司法或其他執(zhí)法部門處理各類爭(zhēng)議提供理論依據(jù),避免決策上的主觀性和盲目性。

        1.2 為本地區(qū)修志、修譜和高校科研、教學(xué)等積累并提供豐富的資料

        我館收藏的地方文獻(xiàn)中,地方志藏書占總藏量約30%。我市文物管理站在長(zhǎng)城資源調(diào)查牡丹江邊墻段普查中,曾連續(xù)多次來(lái)我館查閱方志類資料。很多學(xué)生讀者為了研究牡丹江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程,撰寫有關(guān)牡丹江各個(gè)領(lǐng)域的論文,也常常到我館地方文獻(xiàn)閱覽室查閱相關(guān)資料。可見地方文獻(xiàn)具有很強(qiáng)的使用價(jià)值和保存價(jià)值,是地方教學(xué)、科研、修志等活動(dòng)的重要情報(bào)資源。

        1.3 促進(jìn)旅游業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

        旅游資源的開發(fā),既要有自然景觀,又要有人文景觀,而人文景觀必然依托于豐富的地方文獻(xiàn)資源。以地方文獻(xiàn)記載的人文史事為基礎(chǔ)和依據(jù),合理的開發(fā)、利用城市人文資源,使其與本地的地方特色、自然景觀相結(jié)合,促進(jìn)地方旅游業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而帶動(dòng)其它資源的開發(fā),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

        1.4 為開展愛國(guó)主義教育,提供寶貴的鄉(xiāng)土教材

        恩格斯說(shuō):“愛國(guó)主義是以愛家鄉(xiāng)為基礎(chǔ)的”。地方文獻(xiàn)所記載的愛國(guó)英烈和革命傳統(tǒng),燦爛文化以及先進(jìn)思想等觀念和史實(shí),是生動(dòng)活潑的鄉(xiāng)土教材。發(fā)生在自己家鄉(xiāng)的史實(shí),易于激發(fā)人們愛家鄉(xiāng)、愛國(guó)之情。

        2.我館地方文獻(xiàn)建設(shè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

        2.1 建立了專門的地方文獻(xiàn)收藏閱覽室

        如今,地方文獻(xiàn)資源的建設(shè)工作已越來(lái)越受到圖書館界的重視,牡丹江市圖書館于2008年7月1日正式成立了地方文獻(xiàn)閱覽室。將地方文獻(xiàn)設(shè)置專庫(kù)集中收藏,使地方文獻(xiàn)從浩瀚的館藏中分離出來(lái),便于工作人員進(jìn)行資源整合利用,便于讀者閱讀查尋,便于引起社會(huì)的廣泛重視。

        2.2 開展多途徑、多渠道、多層次的立體地方文獻(xiàn)搜集工作

        地方文獻(xiàn)由于本身的地域原因,一般不大容易獲得,特別是對(duì)于一些非正規(guī)出版物,由于其不正規(guī)的發(fā)行渠道,更加造成征集的困難。在地方文獻(xiàn)征集工作上,我館除設(shè)立專職征集人員進(jìn)行地毯式走訪收集外,還號(hào)召全館職工動(dòng)員親屬、朋友等開展扇面輻射性收集,同時(shí)還與地方文獻(xiàn)出版單位建立呈繳關(guān)系,定期上門收取。經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)堅(jiān)持不懈地搜集,我館地方文獻(xiàn)已經(jīng)達(dá)到1000多種,在數(shù)量上已經(jīng)突破4000多冊(cè),同時(shí)還搜集了大量代表時(shí)代變遷的老照片。

        2.3 地方文獻(xiàn)編目數(shù)據(jù)更加科學(xué)、規(guī)范

        由于我館是混合建庫(kù)(即地方文獻(xiàn)與其他圖書進(jìn)入同一書目數(shù)據(jù)庫(kù)),在館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)里很難將地方文獻(xiàn)區(qū)別開來(lái)。為了便于區(qū)分,我們?cè)谥涍^(guò)程中注重突出了“地方”這個(gè)特性,規(guī)定了著錄地方文獻(xiàn)圖書時(shí)多增1個(gè)“606”字段。即地方文獻(xiàn)圖書除著錄一個(gè)普通主題字段“606”來(lái)反映文獻(xiàn)的內(nèi)容特征外,還要再增錄一個(gè)“606”字段(606##$a地方出版物$y牡丹江)將地方文獻(xiàn)與普通圖書區(qū)分開來(lái),方便讀者對(duì)地方文獻(xiàn)檢索需求,有利于本館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與發(fā)展。

        2.4 地方文獻(xiàn)開發(fā)有待深化

        圖書館不僅要注重地方文獻(xiàn)的征集、收藏與整理,還特別要注重地方文獻(xiàn)的開發(fā)與利用。我館在地方文獻(xiàn)開發(fā)利用上,還尚處于被動(dòng)式的咨詢服務(wù)狀態(tài),缺乏深層次開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目。我們應(yīng)針對(duì)館藏地方文獻(xiàn)進(jìn)行深入系統(tǒng)開發(fā)和專題研究工作,作為今后地方文獻(xiàn)建設(shè)的重點(diǎn),努力把地方文獻(xiàn)資源的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為研究成果優(yōu)勢(shì)。

        3.科學(xué)持續(xù)發(fā)展地方文獻(xiàn)建設(shè)的對(duì)策

        3.1 編制地方文獻(xiàn)信息目錄

        要使地方文獻(xiàn)信息便于開發(fā)利用,就要編制具有參考價(jià)值的書目、索引、匯編等各種專題資料目錄的二次文獻(xiàn)。編制中要把文章題目、責(zé)任者、刊名、日期、關(guān)鍵詞等著錄清楚,以方便讀者查閱原文。

        3.2 建立各種專題數(shù)據(jù)庫(kù)

        在館藏地方文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),建設(shè)具有本館特色的地方文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫(kù),如《牡丹江報(bào)刊索引數(shù)據(jù)庫(kù)》、《牡丹江歷史文獻(xiàn)電子圖書庫(kù)》、《牡丹江地方老照片圖片庫(kù)》、《牡丹江歷史文獻(xiàn)音像庫(kù)》等等特色的數(shù)字化資源,為實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享工作打好堅(jiān)固的基石。以專題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)為模塊,成為推動(dòng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的快捷路徑,為圖書館的發(fā)展贏得先機(jī)。

        3.3 地方文獻(xiàn)建設(shè)工作要走共建共享的道路

        在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,傳統(tǒng)的地方文獻(xiàn)建設(shè)與服務(wù)模式已難以滿足讀者和用戶的需要,本區(qū)域各級(jí)圖書館應(yīng)適應(yīng)形勢(shì),盡快地將現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用到地方文獻(xiàn)工作中來(lái),實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)資源的共建共享。統(tǒng)一規(guī)劃與協(xié)調(diào),統(tǒng)一規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn),便于用戶利用。建立以地市館為龍頭,其他各縣(市)館為網(wǎng)絡(luò)分翼的共建共享資源體系。從不同角度開展有關(guān)地方文獻(xiàn)方面的研究,拓寬地方文獻(xiàn)搜集者的思路,更好地建立一個(gè)研究、利用地方文獻(xiàn)資源的共享平臺(tái),為社會(huì)服務(wù)。

        3.4 盡快建立地市級(jí)地方文獻(xiàn)收藏中心

        地市級(jí)公共圖書館除側(cè)重于收藏正式和非正式出版的圖書資料之外,還應(yīng)加強(qiáng)與檔案館、博物館、方志館情報(bào)所、科研單位及黨校、各大專院校圖書資料部門的聯(lián)系,加強(qiáng)搜集,保證重點(diǎn)。完整、系統(tǒng)地收藏地方志、地方性百科全書、年鑒、辭典、手冊(cè)、圖錄、地方史料、地方人物傳記資料、地方報(bào)刊等最具地方特色的地方文獻(xiàn)資料,從而形成地市級(jí)地方文獻(xiàn)收藏中心。

        3.5 加大力度,培養(yǎng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)專業(yè)人才

        人才資源是圖書館眾多資源的核心,而文獻(xiàn)資源的建設(shè)需要相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍。培養(yǎng)高素質(zhì)的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)專業(yè)人才,除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)技能的提高外,還應(yīng)注重對(duì)地方文獻(xiàn)所涉及的各類知識(shí)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)一批作風(fēng)過(guò)硬、知識(shí)面開闊、專業(yè)化程度高的文獻(xiàn)信息服務(wù)人員,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,盡快地掌握地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的理論和技能,掌握地方文獻(xiàn)所涉及的各種專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,培養(yǎng)責(zé)任心和事業(yè)心,使之在地方文獻(xiàn)資源建設(shè)中有激情、有干勁、有理論、有技術(shù),為讀者提供多層次、高質(zhì)量的服務(wù)。

        圖書館本著服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的思路,應(yīng)充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)特色館藏資源優(yōu)勢(shì),并充分開發(fā)與利用,建立起地方文獻(xiàn)資源特色產(chǎn)業(yè)化服務(wù)體系,為本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和文化教育等各個(gè)領(lǐng)域提供特色信息服務(wù),實(shí)現(xiàn)圖書館特色館藏成為地方文化支柱產(chǎn)業(yè),體現(xiàn)為當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職能。

        [1]劉穎.公共圖書館如何加強(qiáng)地方文獻(xiàn)工作芻議[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),2006(9):198.

        [2]趙明,王敏.公共圖書館地方文獻(xiàn)資源建設(shè)研究[J].圖書館學(xué)研究,2006(9):55.

        [3]吳海洋.公共圖書館地方文獻(xiàn)資源建設(shè)[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2006,8(3):290.

        [4]張巖.開發(fā)地方文獻(xiàn)面臨的問(wèn)題與對(duì)策[J].福建論壇:人文社會(huì)科學(xué)版,2005(9).

        [5]曹如國(guó).談地方文獻(xiàn)的搶救性征集[J].蘭臺(tái)世界,2005(6).

        [6]王志純.淺談市(縣)公共圖書館地方文獻(xiàn)的收集工作[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2005,17(1):78.

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