孫統(tǒng)韜

（江蘇省徐州市賈汪中等專業(yè)學(xué)校 江蘇徐州 221011）

社會(huì)在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，教育制度也在不斷改革創(chuàng)新。新課程的改革對(duì)我們職業(yè)高中體育教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。每次新生開學(xué)的時(shí)候，筆者根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，讓同學(xué)自由選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓他們自由選擇自己的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)而言，因其所需器材簡(jiǎn)便、容易操作而受到很多學(xué)生的喜愛。為此，筆者就新課程改革下對(duì)職業(yè)高中乒乓球教學(xué)的體會(huì)進(jìn)行以下闡述。

1 合理的分組

在開展教學(xué)工作之前，首先應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組。過去的教學(xué)模式一般都是先是老師在全班同學(xué)面前講解一下這節(jié)課要教學(xué)的內(nèi)容，然后演示幾遍正規(guī)的動(dòng)作，然后就讓同學(xué)們自由散開，自由分組練習(xí)。這樣隨意分組導(dǎo)致的后果就是同學(xué)們基本上是根據(jù)自己認(rèn)識(shí)的和同學(xué)的關(guān)系的親近度來分組，認(rèn)識(shí)的或者同班同學(xué)一起玩、一起練習(xí)。由于個(gè)人的技戰(zhàn)術(shù)水平的參差不齊，使得同學(xué)們有的進(jìn)步很大，有的原地踏步，很多人都學(xué)不到什么，對(duì)于技術(shù)規(guī)范的掌握程度不一。

在新課程背景下筆者做出的改變是先根據(jù)練習(xí)情況，因材施教，根據(jù)學(xué)生不同情況選擇有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，要求幾個(gè)技術(shù)水平的高的帶著幾個(gè)水平差點(diǎn)的一起練習(xí)，并且要求技術(shù)水平高點(diǎn)的同學(xué)在練習(xí)中多多指導(dǎo)技術(shù)水平差點(diǎn)的同學(xué)來提高自己。筆者經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，分組教學(xué)模式取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，對(duì)于理論知識(shí)與訓(xùn)練技巧等都有了很好的掌握。

2 理論與實(shí)踐相結(jié)合

在職業(yè)高中乒乓球的教學(xué)的過程中，光靠語言文字的描述是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以你才，教師在教學(xué)過程中一定要多演示動(dòng)作，而且動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。由于個(gè)體差異的存在導(dǎo)致每個(gè)人對(duì)于新事物的接受能力不同，所以在教學(xué)的時(shí)候一定要照顧能力接受水平差的同學(xué)，在指導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)候多多照顧這些同學(xué)，使他們能夠迎頭趕上甚至超越那么水平高的同學(xué)。

3 科學(xué)教學(xué)，改革教學(xué)方法，多種教學(xué)方式并存

過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法一般都是每節(jié)課都講授一個(gè)新的技術(shù)動(dòng)作，然后讓同學(xué)們來練習(xí)，根本就不考慮同學(xué)們的接受程度。在這樣的教學(xué)方法下，同學(xué)們能夠?qū)W到的東西非常有限。比如在這節(jié)課教授的是直線推擋，下節(jié)課就一定要教授變線推擋，根本不顧直線推擋的掌握程度，這樣顯然是不合理的。在新課程改革后的教學(xué)中，根據(jù)同學(xué)們的掌握程度，當(dāng)大部分的同學(xué)都掌握的非常好了，只有少數(shù)同學(xué)不熟練，但基本動(dòng)作已經(jīng)掌握的情況下，再教授新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話說“門門通不如一門精”，這句話說得就是這個(gè)道理，只有在同學(xué)們掌握的情況下，再教授新的內(nèi)容，才是科學(xué)的教學(xué)方法。

單調(diào)的教學(xué)方法難免會(huì)讓學(xué)生們感覺枯燥無味，所以我們教學(xué)工作者就需要積極備課，不斷推出不同的教學(xué)手段。比如以下幾種方法，是筆者在教學(xué)中摸索出來的。

（1）與同學(xué)課下練習(xí)。課下練習(xí)是掌握課堂教學(xué)技術(shù)的最好方法。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，和同學(xué)們一起打乒乓球是種不錯(cuò)的放松方式。并且還能在玩耍中練習(xí)課堂上講的技術(shù)，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用，還能出其不意，更容易在和同學(xué)的對(duì)打中取勝，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高自己學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。（2）觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽?，F(xiàn)在電視上或者網(wǎng)絡(luò)上幾乎每天都有著名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽，同學(xué)們可以在吃飯后，休息的時(shí)候多多關(guān)注一下乒乓球的比賽，可以了解學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作。把優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員當(dāng)作自己的偶像，還能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)乒乓球的動(dòng)力。（3）在網(wǎng)絡(luò)上觀看教學(xué)視頻?，F(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上各種視頻都有。同學(xué)們可以去專業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站上尋找專門的教學(xué)視頻，在課下自己練習(xí)乒乓球。還可以拉著父母一起玩乒乓球，在鍛煉中提高自己的技術(shù)水平。（4）鼓勵(lì)學(xué)生課堂多提問。同學(xué)要在課堂上多向老師問問題，尤其是自己不明白、不懂的問題。在同學(xué)練習(xí)技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候，還可以讓老師在旁邊指導(dǎo)，指出動(dòng)作中存在的問題。（5）和同學(xué)們對(duì)打，練習(xí)技術(shù)動(dòng)作。在與同學(xué)們的練習(xí)中，指出同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)上存在的不足，及時(shí)指正同學(xué)們的錯(cuò)誤。這種教學(xué)方式有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并有針對(duì)性地采取彌補(bǔ)措施，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4 實(shí)行比賽教學(xué)、分層教學(xué)

在教學(xué)工作中加入比賽能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，更能夠讓同學(xué)們?cè)谡n下活動(dòng)中多多練習(xí)乒乓球。教師們可以在課堂的最后15分鐘時(shí)，把同學(xué)們聚集起來，實(shí)行兩兩對(duì)打。在比賽中實(shí)行淘汰制，可以5～6個(gè)球，不用實(shí)行11分制，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。教師可以為獲勝者準(zhǔn)備一個(gè)小獎(jiǎng)品，既能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與積極性，還能順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。比賽可以讓同學(xué)們?cè)趯?duì)戰(zhàn)中認(rèn)識(shí)到自己的不足和差距，知道哪里是自己的弱項(xiàng)，在后面的練習(xí)中可以針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己?；趥€(gè)體差異存在的客觀性，在教學(xué)中不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。有的同學(xué)水平高，那么對(duì)他的要求高點(diǎn)沒問題，但是對(duì)于水平差的同學(xué)，能夠把自己掌握的最大程度做好就已經(jīng)很不錯(cuò)了，教師在這個(gè)時(shí)候要多鼓勵(lì)，以拉近與學(xué)生之間的距離，在調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)乒乓球興趣的同時(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能夠獲得不同程度的進(jìn)步。

5 努力提高自己，參與教學(xué)科研活動(dòng)

很多教師認(rèn)為自己的水平足以教授學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的乒乓球水平基本上都比較差，憑借自己的教學(xué)水平教授學(xué)生完全沒有問題。所以在教學(xué)工作中不思上進(jìn)，這種想法和行為是非常錯(cuò)誤的?？鬃釉唬骸澳嫠兄?，不進(jìn)則退?！苯虒W(xué)就和行舟一樣，不進(jìn)則退，教師們一定要多多參與到高水平的乒乓球培訓(xùn)活動(dòng)中，還要經(jīng)常參加乒乓球的教學(xué)科研活動(dòng)，多多了解乒乓球的新技術(shù)，在后面的教學(xué)工作中，傳授給學(xué)生們。

6 培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

高中的體育運(yùn)動(dòng)主要是讓同學(xué)們養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)鍛煉的習(xí)慣，并不是要求學(xué)生們要求達(dá)到多么高的技術(shù)水平。所以教師們一定不能以提高學(xué)生們的技術(shù)水平為第一目的。在教學(xué)活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生們熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，還要樹立終身體育的意識(shí)。有句話說得好“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，由此可見運(yùn)動(dòng)對(duì)于人產(chǎn)生的積極影響。在教學(xué)活動(dòng)，主要是鼓勵(lì)學(xué)生們每天堅(jiān)持鍛煉，具有很好的身體素質(zhì)，才能為繁重的學(xué)習(xí)生活提供堅(jiān)實(shí)的“后勤”保障。

現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，在家庭中受到父母的溺愛，都比較自我，喜歡以自我為中心，不怎么善于和陌生人溝通。通過乒乓球課程可以在課堂上結(jié)識(shí)新同學(xué)，交到新朋友。交到更多的朋友對(duì)個(gè)人以后的發(fā)展都是很有幫助的。所以同學(xué)們?cè)谡n堂上能夠交到不同地方不同性格的朋友更是一舉多得的事情。同時(shí)，與不同學(xué)生之間的比賽、學(xué)習(xí)，更能促進(jìn)學(xué)生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使學(xué)生獲得綜合全面發(fā)展。

基于中國的體育制度，運(yùn)動(dòng)員們基本都是為了金牌而運(yùn)動(dòng)，根本不是全民運(yùn)動(dòng)。但是乒乓球的特點(diǎn)決定了中國人喜歡乒乓球。中國人的身材決定了中國人非常適合打乒乓球。乒乓球簡(jiǎn)單易學(xué)，入學(xué)的門檻低，而且學(xué)習(xí)的成本低（一副球拍，一個(gè)球），并且乒乓球是中國的國球，所以熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的人非常多。每年的分班教學(xué)中，學(xué)習(xí)乒乓球的人數(shù)都是最多的。學(xué)校的乒乓球教學(xué)不是競(jìng)技體育，目的是培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，讓學(xué)生們養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，只是學(xué)生們鍛煉身體的一種方式而已。所以對(duì)于競(jìng)技體育的那樣苛刻的訓(xùn)練條件對(duì)于學(xué)生們都是無效的。

現(xiàn)代教育高校招生的規(guī)模逐年擴(kuò)大，使得學(xué)校的學(xué)生人數(shù)也是逐年增加?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民生活水平的提高，現(xiàn)代人生活理念也有了很大的改變——熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活。所以職業(yè)高中的學(xué)生們基本都熱愛運(yùn)動(dòng)，教師們也就有義務(wù)有責(zé)任幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的健康教育觀念，幫助他們認(rèn)識(shí)、了解終身體育。

7 結(jié)語

通過幾年的實(shí)踐證明，在新課程背景下對(duì)職業(yè)高中乒乓球?qū)嵭蟹猪?xiàng)教學(xué)能使學(xué)生們?cè)隗w育課上掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和樹立終身體育的意識(shí)很有幫助。為此，在今后的教學(xué)過程中，教師還應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式等進(jìn)行不斷的完善與創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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