胡紅霞 樊兵

（江西南昌工程學(xué)院 江西南昌 330099）

南昌市城運(yùn)會(huì)與高校園區(qū)體育資源社會(huì)共享的研究①

胡紅霞 樊兵

（江西南昌工程學(xué)院 江西南昌 330099）

采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查等方法，歸納分析南昌市高校園區(qū)體育資源配置的現(xiàn)狀，及七城會(huì)背景下體育資源社會(huì)共享的必要性及可行性等。

城運(yùn)會(huì) 高校園區(qū) 體育資源 共享

2011年南昌市舉辦了全國(guó)第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，這給南昌市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來無限機(jī)遇與挑戰(zhàn)。南昌作為中部省會(huì)城市，近年來在大力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也加快了教育改革的步伐，建立了以瑤湖為中心及以紅角州為中心的兩大高校園區(qū)。與老校區(qū)相比，新校區(qū)無論是人力、物力資源等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是一大批功能完善、水平相當(dāng)?shù)臄匦碌捏w育場(chǎng)館，為城運(yùn)會(huì)有效地利用現(xiàn)有社會(huì)資源提供了保障；而城運(yùn)會(huì)的舉辦，為高校體育資源的整合提供了契機(jī)，同時(shí)，必將推動(dòng)南昌市高校體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。

1 南昌市高校園區(qū)體育資源配置現(xiàn)狀

所謂體育資源主要是指一定社會(huì)歷史條件下發(fā)展起來的，能夠?yàn)椴煌后w開發(fā)利用的，在社會(huì)體育活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的各種要素的總和。主要由體育人力資源、物質(zhì)資源、財(cái)務(wù)資源、信息資源等要素組成的一個(gè)整體動(dòng)態(tài)體系，是園區(qū)體育發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。[1]其中物質(zhì)資源是開展體育活動(dòng)的基本條件之一，是體育活動(dòng)得以實(shí)施的前提；人力資源是指服務(wù)體育活動(dòng)的支撐條件，有助于體育活動(dòng)的順利開展。[2]

體育物質(zhì)資源作為高校園區(qū)的重要組成部分，在高校體育教學(xué)、課外體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽、體育表演等方面有著舉足輕重的作用，也是落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的物質(zhì)保障。南昌市兩大高校園區(qū)內(nèi)的體育物質(zhì)資源在功能、數(shù)量等方面為城運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館選擇提供了更多的機(jī)會(huì)。通過調(diào)查，園區(qū)內(nèi)的10所高校至少都有1座體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1～3片、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)1～4片，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等均在10片以上，其他的場(chǎng)館依據(jù)各高校的辦學(xué)條件另有所不同。

兩大園區(qū)內(nèi)體育師資力量、圖文信息等能滿足城運(yùn)會(huì)順利開展所必須的體育人力資源及信息資源的需求。高校內(nèi)體育教師副教授職稱以上約有90人，講師有260人左右，他們所從事的專業(yè)大部分與城運(yùn)會(huì)開設(shè)的項(xiàng)目相關(guān)，對(duì)該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)及裁判規(guī)則具有一定的水平，能勝任城運(yùn)會(huì)任何工作。園區(qū)內(nèi)除一所高校外，其他高校都開設(shè)了體育專業(yè)，這些體育專業(yè)的學(xué)生不僅能協(xié)助體育競(jìng)賽活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，而且對(duì)于城運(yùn)會(huì)的宣傳報(bào)道更能起到主力軍的作用。園區(qū)內(nèi)高素質(zhì)的大學(xué)生隊(duì)伍，為城運(yùn)會(huì)的志愿者隊(duì)伍輸送了高質(zhì)量的人才；而園區(qū)內(nèi)健全的高校機(jī)構(gòu)：保衛(wèi)處、后勤處、基建處、宣傳部、校辦、學(xué)生工作處等等，他們?cè)诟鞴ぷ鲘徫簧辖?jīng)驗(yàn)豐富，流程熟悉，能為城運(yùn)會(huì)的安保、后勤、接待等工作發(fā)揮積極的作用。

此外，高校圖書館藏豐富，特別是體育院系有關(guān)體育方面的專業(yè)書籍非常全面，還有各高校的電子圖書館等，能非常快捷地提供有關(guān)城運(yùn)會(huì)所需的情報(bào)信息。這些都為城運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行這些提供了足夠的保障。

2 城運(yùn)會(huì)背景下高校體育資源社會(huì)共享因素分析

2.1 資源共享的現(xiàn)實(shí)需要

中國(guó)體育資源分配正處在政府行為向市場(chǎng)和政府相結(jié)合的轉(zhuǎn)型期。作為中部地區(qū)的南昌市在體育資源上相對(duì)落后，體育場(chǎng)館在數(shù)量上難以滿足南昌市民健身的需求，在質(zhì)量上場(chǎng)館的標(biāo)準(zhǔn)難以達(dá)到承辦國(guó)際及國(guó)內(nèi)賽事的要求。而南昌市兩大高校園區(qū)以新建校區(qū)為主，校園面積及體育場(chǎng)地設(shè)施較老校區(qū)都有了大幅的提高。此次，利用城運(yùn)會(huì)的契機(jī)，高校內(nèi)的體育場(chǎng)館又得到了有效地整合，如江西師范大學(xué)的籃球館、南昌大學(xué)的足球場(chǎng)等等除了滿足本校師生的日常鍛煉及高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練外，更重要的是能滿足承辦全國(guó)性高水平體育競(jìng)賽的需求。這為高校體育的發(fā)展提供了另一個(gè)途徑，也是實(shí)現(xiàn)高校與社區(qū)體育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的現(xiàn)實(shí)需要。

（1）高校園區(qū)能夠緩解城運(yùn)會(huì)資金不足，重復(fù)建設(shè)。今天，由于群眾體育的規(guī)模向覆蓋全社會(huì)的方向發(fā)展，并日趨多樣化，以兩大高校園區(qū)、體育館為中心規(guī)劃、催生文化體育產(chǎn)業(yè)群，打造南昌兩大文化、體育中心，則既能匯聚人氣，促進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；L(zhǎng)，又能緩解政府資金投入的壓力。南昌市城市運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)館采取新建與改建為主，其中在高校園區(qū)的有籃球、足球、蹦床、摔跤、武術(shù)、手球、排球等15個(gè)場(chǎng)館13個(gè)大項(xiàng)，所需場(chǎng)館有些是高校自身規(guī)劃項(xiàng)目，有些是現(xiàn)有場(chǎng)館改造而成，高校園區(qū)的體育場(chǎng)館的利用極大地緩解了城運(yùn)會(huì)資金不足的壓力，避免了社區(qū)體育資源的重復(fù)建設(shè)。

（2）城運(yùn)會(huì)可以提高高校園區(qū)體育資源的質(zhì)量，滿足南昌市人民體育文化需求的質(zhì)量要求。在體育活動(dòng)日趨多樣化的今天，競(jìng)技體育的規(guī)模與科技含量更是不斷擴(kuò)大，開展體育活動(dòng)需要一定的空間，要取得好的效果需要一定的場(chǎng)地條件和設(shè)備器材，體育設(shè)施已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)的特有的文明景象。為開展城運(yùn)會(huì)，南昌市對(duì)有項(xiàng)目的高校注入資金，完善體育設(shè)施，這大大提高了高校體育資源的質(zhì)量，緩解人民在日益發(fā)展的物質(zhì)文化，特別是體育文化需求與落后的體育資源分布和匱乏之間產(chǎn)生的巨大的矛盾。

（3）高校園區(qū)可以為城運(yùn)會(huì)提供人力資源、組織資源等非物質(zhì)形態(tài)資源。高校體育教師和學(xué)生體育骨干、體育科研人員、管理人員等是高校體育資源的重要成分，他們具有扎實(shí)的體育技術(shù)技能、豐富的體育理論知識(shí)和充沛的體力與精力。這些為城運(yùn)會(huì)的成功舉辦提供了豐富的人力資源；在城運(yùn)會(huì)后更能充分的利用現(xiàn)有的體育資源，在完成本職工作的條件下從事對(duì)群眾健身鍛煉的業(yè)余指導(dǎo)以及活動(dòng)的組織等。實(shí)施高校體育資源與社會(huì)共享，不僅緩解了群眾體育鍛煉場(chǎng)地匱乏的問題，還彌補(bǔ)了社會(huì)體育指導(dǎo)員不足的缺陷，也給體育教師和學(xué)生骨干創(chuàng)造了施展才華的新天地。

（4）通過優(yōu)化配置城運(yùn)會(huì)和高校園區(qū)體育資源，能夠形成南昌市有特點(diǎn)的體育休閑區(qū)，達(dá)到社會(huì)共享，為南昌市的體育文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”是各高校區(qū)體育資源配置的理念，打破各高校師資管理中的自我封閉狀態(tài)，改變教師“分布不均勻、結(jié)構(gòu)不合理、人員不流動(dòng)、余缺不互補(bǔ)”的現(xiàn)狀，充分挖掘高校中的骨干教師、學(xué)科帶頭人的潛力，提高高校體育教學(xué)質(zhì)量和科研能力，爭(zhēng)取建立大學(xué)生體育聯(lián)盟，切實(shí)促進(jìn)高等體育教育的改革與發(fā)展。城運(yùn)會(huì)的舉辦將使各高校體育資源形成有效連接，使資源得到有效互補(bǔ)、社會(huì)共享，使更多的人們參與到體育健身中來。

（5）城運(yùn)會(huì)可以為高校園區(qū)進(jìn)一步做宣傳，使體育資源真正得到社會(huì)共享。在現(xiàn)代社會(huì)中，體育已經(jīng)成為信息產(chǎn)出量最大的社會(huì)部門之一，電視臺(tái)的體育專用頻道，報(bào)紙的體育?？瑐鬟f的都是體育信息。但是，我們也應(yīng)該注意到，有關(guān)體育資源及配置方面的信息，卻往往是稀少的。體育資源的合理與否，取決于及時(shí)、準(zhǔn)確的消息。城運(yùn)會(huì)的開展，剛好可以驗(yàn)證高校體育資源的合理性，使高校區(qū)的體育資源不斷完善，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享。

2.2 城運(yùn)會(huì)資源與高校體育資源共享的社會(huì)思考

（1）城運(yùn)會(huì)場(chǎng)館為社區(qū)健身及高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供訓(xùn)練基地。后城運(yùn)會(huì)時(shí)代，場(chǎng)館的管理與利用是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題，一方面優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館為社區(qū)居民健身提供了另一種選擇，如省奧林匹克體育中心的游泳館已經(jīng)對(duì)社區(qū)居民開放，說明城運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館正在進(jìn)行有效地資源再利用；此外還可為高校的一些高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供較好的訓(xùn)練基地。

（2）城運(yùn)會(huì)信息資源的共享。城運(yùn)會(huì)期間信息資源豐富，如各市、各項(xiàng)目參賽隊(duì)的實(shí)力，各選手的基本情況、發(fā)展?jié)摿叭罕妼?duì)競(jìng)賽項(xiàng)目的關(guān)注度，大型競(jìng)賽項(xiàng)目的組織管理等等都為高校體育教師、科研人員提供了珍貴的第一手資料，對(duì)發(fā)展群眾體育項(xiàng)目有較好的研究?jī)r(jià)值。

（3）實(shí)現(xiàn)高校與社區(qū)體育資源軟硬件共享。南昌瑤湖、前湖兩大校區(qū)地處南昌市的城東和紅角州，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)的健身人群和健身設(shè)施基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。通過開放高校的體育場(chǎng)館，可滿足區(qū)域內(nèi)學(xué)生及市民的體育鍛煉需求，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。通過高校健身培訓(xùn)班、健身講座及體育書籍等，可彌補(bǔ)社區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的不足，令居民健身項(xiàng)目更加多樣，內(nèi)容更加豐富，健身鍛煉更趨科學(xué)合理。

[1]姜同仁.大學(xué)園區(qū)體育資源共享問題研究[D].南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011.

[2]劉小平,等.對(duì)我國(guó)高校體育場(chǎng)地與人力資源及社會(huì)共享的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006.

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A

2095-2813(2012)09(c)-0072-02

胡紅霞(1997,8-)女,碩士,副教授,研究方向:體育人文社會(huì)學(xué)。

江西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):2009ZDR19900。