⊙張 鑫［中國勞動關(guān)系學(xué)院外語教學(xué)部， 北京 100048］

一、引言

《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》指出，“大學(xué)英語是以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，以英語語言知識與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系”，所以在英語教學(xué)中，教師在介紹語言知識、對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫等各項訓(xùn)練的同時，還要加強(qiáng)對學(xué)生文化內(nèi)容的教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

原聲英文電影作為語言教學(xué)和文化教學(xué)資源，可以直觀展現(xiàn)西方各民族如何進(jìn)行交際的情景和語言，同時全方位地展現(xiàn)了西方國家的歷史、文化、風(fēng)俗和社會哲學(xué)等文化知識。所以，英文電影賞析不僅可以使學(xué)生感受到純正的語音語調(diào)，學(xué)會地道的英文表達(dá)，還可以提高學(xué)生的跨文化交際能力，幫助學(xué)生用欣賞和包容的態(tài)度對待不同文化，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。下面以英文電影《當(dāng)幸福來敲門》為例，分析如何利用英文電影進(jìn)行文化教學(xué)，進(jìn)而使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和使用英語，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

二、英文電影中的文化教學(xué)

《當(dāng)幸福來敲門》是一部以追求夢想為主題的勵志影片。影片講述了小人物克里斯·加德納于上世紀(jì)80年代在美國的奮斗，演繹了普通美國人憑借智慧和努力追求幸福和成功的故事。影片所體現(xiàn)的價值觀念和生活信念值得現(xiàn)代年輕人學(xué)習(xí)。影片里，主人公將自己的人生分成四個部分，并取了標(biāo)志性的名字。為了表達(dá)對克里斯的崇敬，筆者也從四個方面分析影片。

1.追求幸福 這部電影的英文片名“The pursuit of Happyness”很有意義，因為這是美國《獨立宣言》中賦予每個人的權(quán)利：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被‘造物主’賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！币虼擞捌淖置嬉馑季褪恰白非笮腋！?。但是觀眾一看到片名就會發(fā)現(xiàn)一個拼寫錯誤，但看到最后一定會悟出編劇的真實用意。就像影片開頭克里斯看到幼兒園墻上涂鴉時說的那樣：“There is no Y in happiness，it’s an I.”（在“happiness”這個單詞里，沒有“Y”，應(yīng)該是“I”。）片名巧妙地向觀眾傳達(dá)了這樣的思想：美國人在追求幸福的過程中，遇到困難時不會抱怨為什么（why），而是依靠自己（I）去奮斗!幸福只掌握在自己手中，它不會像每年冬天如約而至的圣誕老人來敲你的門。如果幸福真的來敲門，打開門后看到的一定是歷經(jīng)磨難、戰(zhàn)勝挫折后那個更加強(qiáng)大堅韌的自己。

影片中，在孩子的母親不堪忍受落魄的生活離開后，男人和孩子的生活更加艱難，甚至有那么幾個時刻，作為旁觀者的我已經(jīng)無法想象在這樣的絕境中，是什么在支撐著他們，迎接一個又一個的日出。最令我感到心酸的是當(dāng)孩子的玩具掉在道路中央，卻因為趕公車不能去撿，孩子趴在車窗上撕心裂肺的哭泣。在一個有床可以睡的夜晚面前，玩具顯得無足輕重。如果丟掉什么才能換來幸福，就狠心舍棄吧。這不僅是得與失的簡單守恒，只要“我”還在，幸福的可能性就永遠(yuǎn)不是零。

2.抓住機(jī)遇 世界上有一種東西，需要你敏銳地感受、迅速地把握、積極地探索，它便是機(jī)遇。機(jī)遇往往都是瞬間出現(xiàn)，而又瞬間消失。從而善于把握機(jī)遇的人往往會成為最后的成功者。上天始終是公正的，它會公平地分給每個人一些大大小小的機(jī)遇，有些人善于把握機(jī)遇成為成功者，而有些人卻不在乎每一次的機(jī)遇，最終一事無成。

影片中，出身貧寒的主人公克里斯只有高中學(xué)歷，可以說他在行業(yè)競爭中處于十分不利的地位。要不是他對機(jī)遇的敏銳發(fā)現(xiàn)與出色的把握能力，他甚至連面試的機(jī)會都不可能得到，更不要說成為20人之一的實習(xí)生。影片中，當(dāng)克里斯告訴妻子他要去證券公司應(yīng)聘一份證券經(jīng)紀(jì)人的工作時，妻子卻反問道：“證券經(jīng)紀(jì)人，不是宇航員嗎？”言語中充滿了諷刺的意味。妻子的態(tài)度實際上代表了許多她們所處的社會階層人的看法。在她們看來，一個只有高中學(xué)歷的人成為證券經(jīng)紀(jì)人只能是天方夜譚。但是，面對逆境，克里斯沒有退縮，他為自己創(chuàng)造并及時把握住了機(jī)會。

影片中，魔方不僅僅象征著他生活起初的混亂狀態(tài)，事實上，魔方還給他的生活帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。他想到證券公司工作，但是又很難接觸到那家公司的高層管理人員，他鍥而不舍，終于爭取到了一個和那位主管同坐一輛出租車的機(jī)會。而對方正好在費力地想把魔方拼好，卻連一個面都沒拼成功?？死锼挂笞约涸囋嚕尤话蚜鶄€面都拼好了，給對方留下了深刻的印象，這也預(yù)示著他后來的成功。因為，通過努力他可以讓魔方從混亂歸于有序，對待生活他也可以做到這樣。

3.如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它 影片中，男人對兒子說，如果你有夢想，就一定要保護(hù)好它。這一句話，體現(xiàn)出他堅持信念的人生態(tài)度。影片更多的是從外在表現(xiàn)來體現(xiàn)信念，例如他自己的樂觀，在去維特公司面試等待人事部主管時，他自言自語道，“他的名字聽起來很可愛，就好像他會給我份工作，外加一個擁抱。而我所要做的，就是讓他知道，我精通數(shù)字，而且懂得待人之道。”可以看出，克里斯總是朝著樂觀的方面看問題。為了能進(jìn)入到維特公司，他總是在公司樓下等著見主管，想找機(jī)會和主管坐下來簡單談?wù)?。一方面他有了目?biāo)就會一直朝著目標(biāo)努力，不斷尋找機(jī)會，另一方面他有了機(jī)會又能好好把握。信念是智者面對人生的勤懇態(tài)度，信念是勇者面對真理的執(zhí)著精神，信念是善者面對生命的熱愛情感。

通過影片也可以總結(jié)出現(xiàn)實社會想要成功的途徑，其實就是明確目標(biāo)，然后不斷努力，這樣的模式很簡單，至于怎樣努力就要靠自己了。在克里斯無家可歸之時，他把醫(yī)療儀器當(dāng)做時光機(jī)帶兒子一起回到恐龍時代，并找到廁所這個“山洞”去躲避恐龍。片中克里斯抱著兒子躲在廁所里哭的場景很令人動容，但他有著樂觀的心態(tài)，給了兒子一個很好的庇護(hù)，他將自己的信念傳給了兒子，讓兒子能夠依然安心地睡覺，堅定地?fù)碛袑ι畹男拍睢?/p>

片中傳達(dá)克里斯樂觀信念的地方比比皆是，例如兒子問他為什么我們要搬到汽車旅館住的時候，他說“因為我會有份更好的工作”，又如他對他的妻子說“我們會渡過難關(guān)的，一切都會好起來的”。影片這樣處理情節(jié)，既有趣又表現(xiàn)出了克里斯的不懈努力。

4.父子之情 美國人雖然追求個人價值和自由，但是他們對于家庭也一樣重視，片中的孩子就是克里斯奮斗的動力，他所追求的幸福亦是給孩子幸福?？死锼鼓軌蛲黄粕盍实沟闹貒谑聵I(yè)上取得成功的秘訣，除了他的堅持不懈和毅力、理想、希望以外，還有他對兒子深深的愛，以及影片后面提到的宗教的力量。在證券公司實習(xí)的那段時間可以說是克里斯最艱難的三個月：沒有收入，沒有住所，前途也沒有保障。但他從不言敗，也不把自己的狼狽境況告訴別人以換取一些同情。和客戶打交道時，他不放棄一絲希望，用自己的誠實和執(zhí)著來打動人，他也沒有一刻忽視自己的兒子。有幾個鏡頭非常感人：他摟著兒子在地鐵站的衛(wèi)生間睡覺，外面有人使勁敲門，他痛苦無奈地流下眼淚；考試前夕實在沒有錢了，他給兒子買了一塊比薩餅，自己餓著肚子在旁邊看書，然后父子倆在地鐵上度過一夜；賣血換來錢買零件修理有故障的掃描儀，修好后終于賣出去了，父子倆可以不去救濟(jì)站過夜，而是去一家旅館奢侈一下，但父子倆相擁著看電視卻在椅子上睡著了，都沒有去享受久違的舒適的床。父子之間的這種愛克里斯解釋道，因為他自己的成長過程中不知道自己的父親是誰，因此決定做一個負(fù)責(zé)任和充滿愛心的父親。他確實做到了，也得到了兒子的認(rèn)可，在救濟(jì)所兒子睡覺前對他說“你是個好爸爸”。

父親對兒子的教育也是無時無刻的，在兒子覺得自己不能打籃球時，克里斯對兒子說：“別讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行。如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無成的人想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要努力去實現(xiàn)?！辈还軆鹤幽懿荒苈牰@樣的話，至少克里斯有這樣的意識要教會兒子我們所說的做人的道理，內(nèi)容是對理想的追求，這與我國的教育有很大的不同，是值得借鑒的。

三、結(jié)語

影片最終所詮釋的幸福到底是什么呢？《獨立宣言》規(guī)定了所有美國公民享有追求幸福的權(quán)利，然而它卻不曾對幸福下一個確切的定義，也許這也正是影片需要觀眾去深思的問題?？死锼沟男腋Ｖ皇撬詈笏@得的金錢和地位嗎？不，這些絕不是影片所要表達(dá)的全部的幸福。欣賞完電影后，學(xué)生可以深切地感受到，貫穿影片的也并不全都是克里斯的苦難與挫折，在他追求幸福的過程中，幸福一直與他相伴。當(dāng)他把丟失的掃描儀找回，當(dāng)他把全部掃描儀都推銷出去，當(dāng)他和兒子相依為命，共渡難關(guān)……，在追逐過程中的每一個落腳處我們都可以感受到他的幸福。所以，只要我們相信自己，有毅力和信心不停地去追求幸福，這個過程本身就是一種幸福。

從影片《當(dāng)幸福來敲門》中可以看到，欣賞一部好的英文影片，不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，在真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言知識，同時還可以獲取文化知識，了解英語國家人們的思維方式、人文精神和價值觀。所以，教師應(yīng)尊重學(xué)生的個別差異和個性特點，為學(xué)生精選合適的影片，科學(xué)設(shè)計英文電影教學(xué)步驟，在提高學(xué)生語言表達(dá)能力的同時，使學(xué)生開闊視野，拓寬思路，了解英語國家的宗教信仰、價值觀念、風(fēng)土人情，感受中西方文化的差異，培養(yǎng)他們的跨文化意識，提高他們的跨文化語用能力。

[1]Ruth Benedict.Patterns of Culture [M].New York：Mariner Books，1934.

[2]朱世達(dá).當(dāng)代美國文化[M].北京：社會科學(xué)文化出版社，2001：13.

[3]楊蘊(yùn)玉，胡榮榮.美國人的行為趨向：《當(dāng)幸福來敲門》的文化解讀[J].電影文學(xué)，2008，（21）.

[4]姚穎，楊蘊(yùn)玉.追求幸福，保護(hù)夢想——解讀《追求幸福》的美國文化[J].電影評介，2008，（17）.