何人也 蔡隆龍

（北京體育大學研究生院 北京 100084）

1 選題依據

歐洲冠軍聯(lián)賽是世界上俱樂部最高水平的足球聯(lián)賽，它有世界上最優(yōu)秀的教練員和運動員， 所表現(xiàn)出的技戰(zhàn)術主導思想代表了高水平足球運動的發(fā)展方向和未來趨勢。所以歐洲冠軍聯(lián)賽是研究和跟蹤世界高水平足球運動發(fā)展的動態(tài)窗口。

足球比賽的最終目的是射門得分獲得勝利。但是傳球配合是射門得分的前提，是足球運動員之間溝通聯(lián)絡、表達戰(zhàn)術意圖的語言和信息。本論文希望通過對本屆歐冠聯(lián)賽巴薩羅那前場傳球配合分析，分析出在進攻中運用傳球撕破對手防線以獲取勝利的方法。從而為中國各級足球運動隊日后教學和科學訓練提供一定的理論依據。

在足球比賽中，傳球是組織進攻、變化戰(zhàn)術、創(chuàng)造射門、實現(xiàn)戰(zhàn)術目的的重要手段，也是應用最多的一項技術。在一場90分鐘的比賽中，每人平均接觸球的時間不足2分鐘，絕大部分時間都是在進行跑位、接應等無球運動?？梢娫谟邢薜挠|球時間、次數(shù)中，只有高質量的運用傳球技術，才能更好的控制比賽節(jié)奏，掌握主動權，充分保證個人、小組、整體的技戰(zhàn)術正常發(fā)揮，更好的執(zhí)行和貫徹先前制定的進攻戰(zhàn)術。因此，對足球比賽中傳球特征的研究就顯得十分重要。

表1 巴塞羅那隊2011～2012賽季歐洲冠軍聯(lián)賽12場比賽中前場30米區(qū)域傳球腳法運用統(tǒng)計

表2 巴塞羅那隊2011～2012賽季歐洲冠軍聯(lián)賽12場比賽中前場30米區(qū)域傳球方式運用統(tǒng)計

表3 每場比賽巴塞羅那隊在前場30米區(qū)域不同區(qū)域內的傳球情況分析統(tǒng)計

2 文獻綜述

王雅杰在2008年我國U17足球比賽傳球情況統(tǒng)計與分析中寫到通過觀察2008年我國U17足球賽的全部87場比賽錄像和作者親歷部分場次比賽的現(xiàn)場，對每場比賽平均連續(xù)傳接球次數(shù)、傳球方式及一次出球技戰(zhàn)術的運用進行了分析與研究，用數(shù)據在一定程度上體現(xiàn)我國現(xiàn)階段U17青少年足球后備力量的傳球技戰(zhàn)術能力。

孫雪翰在對第18屆世界杯足球比賽不同排名層次球隊的傳球特征分析中寫到傳球是現(xiàn)代足球比賽中運用最多、最重要的戰(zhàn)術手段。據統(tǒng)計，運動員得到球后80%是傳給同伴，20%是運球和射門。而前場30米區(qū)域已被眾多專家論證為是有效的進攻區(qū)域。同樣，此區(qū)域內的傳球也被證明最能檢驗一支球隊的進攻能力，它是攻守雙方抑制與反抑制反復較量的重要地帶，也是進攻效率。

蒲一川，蒲皓舟在對2008歐洲足球錦標賽傳球數(shù)量和質量特征分析中寫到在足球比賽中，傳球是組織進攻、變化戰(zhàn)術、創(chuàng)造射門、實現(xiàn)戰(zhàn)術目的的重要手段，也是足球比賽中應用最多的一項技術。運用好傳球技術，就能夠控制比賽節(jié)奏，掌握球場主動權，充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)的威力，更好的執(zhí)行和貫徹先前制定的戰(zhàn)術。

3 研究對象與方法

（1）研究對象：2011～2012賽季歐洲冠軍聯(lián)賽巴塞羅那隊。（2）研究方法：①文獻資料法。通過查閱相關問題的論文和學術文章，借鑒前人的研究成果，作為本論文研究的主要方法和認識問題解決問題的基本理論。②錄像分析法。將2011～2012賽季歐洲冠軍聯(lián)賽巴塞羅那隊的十二場比賽錄像資料進行觀察統(tǒng)計。③數(shù)理統(tǒng)計法。將統(tǒng)計好的數(shù)據運用體育統(tǒng)計學的相關知識進行分析。④邏輯分析法。利用歸納、對比、演繹、推理等邏輯方法對經過整理的數(shù)據、資料進行綜合分析。

4 研究結果與分析

4.1 巴塞羅那隊前場30米區(qū)域傳球腳法運用

從表1統(tǒng)計結果上可以看出在歐洲冠軍聯(lián)賽12場比賽中前場30米區(qū)域內總共傳球2756次，平均每場212次。在前場30米區(qū)域內傳球腳法運用最多的是腳內側，共傳球1926次占總傳球數(shù)的70%。傳球的方式體現(xiàn)其戰(zhàn)術決策思維，選擇以什么樣的傳球方式把球傳給最合適的接球對象。腳內側傳球比較穩(wěn)定，連續(xù)出球一般不會失誤，大多數(shù)用來短傳，也可以用來射門。巴塞羅那隊善于幾個人小范圍傳球配合所以腳內側傳球技術是運用最多的。腳背內側傳球總共傳球351次，平均每場27次，占總傳球數(shù)的13%，腳背內側一般用底線附近和45度的傳中，大范圍的長傳轉移或者是角球傳中。腳背內側接觸球的面積較大長傳精度高，帶一定的內旋，在傳中球中會讓搶點隊員射門的把握機會更大。腳背正面?zhèn)髑蚩偣矀髑?7次，平均每場6次，占總傳球數(shù)的3%，腳背正面用于傳球的機會不多，這個技術的特點是不用太注意球和支撐腳的距離，觸球腿的后擺幅度大頻率較慢，大多數(shù)用于中長距離的低平傳球速度較快。腳背外側傳球總共傳球402次，平均每場31次，占總傳球數(shù)的14%，腳背外側一般也是用來小范圍傳球配合，傳球隱蔽性比較強，出球速度快令防守隊員不好判斷傳球方向，很難防守。

4.2 巴塞羅那隊前場30米區(qū)域傳球方式運用

從表2統(tǒng)計結果上可以看出巴塞羅那前場30米區(qū)域的主要戰(zhàn)術配合是控制中場，靈動頻繁的傳接滲透和交叉跑位，讓他們牢牢控制主動權。嫻熟的控球和頻繁的中短傳滲透這一直是巴塞羅那的傳統(tǒng)。低平傳球質量高，不易出現(xiàn)失誤，讓接球隊員能從容的想到下一步的思路，是接球還是一腳傳球。這樣會使傳球的質量提高，更好的把握住傳球的機會，使團隊配合更加流暢。所以在巴塞羅那隊前場30米區(qū)域主要進攻配合還是靠低平傳球組織起進攻的，靠團隊低平傳球配合找出對方的漏洞傳出威脅球導致最后的進球。而高空傳球大多數(shù)是靠隊友對球的路線和搶點的意識破門得分，這也是一種進攻的手段。高空傳球一般也用于大范圍的轉移，找到對方薄弱的區(qū)域，讓對方擴大防守范圍從而找到對方的漏洞。

4.3 巴塞羅那隊在前場30米區(qū)域不同區(qū)域內的傳球情況分析

從表3統(tǒng)計結果上可以看出巴塞羅那隊在前場的進攻配合主要是靠隊員的嫻熟的個人能力和嫻熟的團隊小組傳球配合在中路撕開對方防線的。在中路小組傳球配合主要還是以腳內側和腳背外側傳低平球為主，傳球次數(shù)多質量高，小范圍滲透加上突然傳出一次高空球打對方的身后令對手防不勝防以至于進球得分。在邊路也是靠小組傳球配合或者個人能力突破對方防線用腳背內側起高空球傳中，讓隊友搶點頭球破門得分。

5 結論與建議

5.1 結論

（1）巴塞羅那隊在前場30米區(qū)域內傳球主要以腳內側傳球為主。（2）巴塞羅那隊在前場30米區(qū)域內傳球方式以地滾球為主。（3）巴塞羅那隊前場30米區(qū)域內習慣在中路以腳內側傳球組織地面配合突破對手防線，在邊路以地面配合為輔助制造出對手出現(xiàn)空當，以腳背內側傳高空球到對方門前從而令隊友搶點頭球破門。

5.2 建議

（1）我國在培養(yǎng)青少年足球運動員訓練中應該著重運動員的基本技術練習，其中包括運球技術和傳球腳法（腳內側、腳背正面、腳背內側、腳背外側）和傳接球練習。（2）在訓練的同時應該結合比賽實戰(zhàn)練習挺高團隊配合，在有人逼搶的情況下打出高質量的配合，減少失望，培養(yǎng)運動員在場上的大局觀、傳球質量和傳球時機的把握。（3）青少年足球傳接球訓練要更接近比賽現(xiàn)實，對國外足球發(fā)達國家訓練方法和要求應該充分認識，在訓練和比賽中有效實施。

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