構(gòu)建和諧校園是全面建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，和諧的環(huán)境是學(xué)校發(fā)展充滿旺盛活力與生機(jī)的關(guān)鍵。近年來，錢場(chǎng)中學(xué)樹立以人為本的教育觀，重構(gòu)和諧的師生關(guān)系，重建和諧的校園生活，重塑和諧的課堂氛圍，建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境，促進(jìn)師生共同發(fā)展，形成了健康、文明、有序的教育氛圍。

以人為本 確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念

為適應(yīng)新的教育形式和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，我們積極落實(shí)《湖北省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)的原則，確立了“以人為本，全面發(fā)展，健康成長”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“鑄師魂、育棟梁、創(chuàng)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，恪守“校興我榮，校衰我恥”的信念， 逐步形成了“深鉆細(xì)研，誨人不倦”的教風(fēng)，“尚真求實(shí)，學(xué)而不厭” 的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出打造“書法美術(shù)教育” 辦學(xué)特色，積極構(gòu)建愛心和諧校園，形成了健康向上的校園文化，平等互愛的師生關(guān)系，環(huán)境優(yōu)美的育人氛圍。

與時(shí)俱進(jìn) 積極創(chuàng)建市級(jí)綠色生態(tài)學(xué)校

創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，是對(duì)學(xué)校工作的一次全面檢閱，也是提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的一次難得機(jī)遇。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，在接到創(chuàng)建市級(jí)綠色生態(tài)學(xué)校的任務(wù)后，學(xué)校高度重視，積極準(zhǔn)備，得到了教育局和督學(xué)辦的大力支持，辦學(xué)條件大大改善，學(xué)校管理邁上新臺(tái)階， “時(shí)時(shí)處處講規(guī)范，各項(xiàng)工作爭一流”成為學(xué)校工作的主流，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育并取得顯著成效，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。在創(chuàng)建活動(dòng)中，校委會(huì)分工明確，統(tǒng)籌兼顧，確保了創(chuàng)建工作和教育教學(xué)兩不誤。學(xué)校全面工作由吳安華校長負(fù)責(zé)，分管校長各司其職，錢月萍校長負(fù)責(zé)教職工考勤、辦公紀(jì)律和學(xué)校文化建設(shè)，黎朝幫書記負(fù)責(zé)教學(xué)，黃世宏校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓設(shè)備及衛(wèi)生，周早二主席與李記萬主任負(fù)責(zé)迎驗(yàn)衛(wèi)生和學(xué)生管理，汪彩華主任負(fù)責(zé)后勤保障和體育設(shè)施、設(shè)備的改造和完善。經(jīng)過這次創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的教育思想、管理水平、辦學(xué)設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)都得到了極大地提升，校委會(huì)一班人和部分教師付出了大量的心血和辛苦的勞動(dòng)，得到了磨練和提高。

·凝心聚力，打造和諧奮進(jìn)的教師隊(duì)伍

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，學(xué)校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。（1）抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。（2）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門出臺(tái)的一系列文件，深 入領(lǐng)會(huì)文件精神，教師寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。（3）開展師德培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》和《京山縣中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，年終進(jìn)行師德考核。（4）重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。（5）進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“師徒結(jié)對(duì)” 、“高效課堂”教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長的平臺(tái)。因此，陳靜、敖雅情、向陽、陳紅艷、貴天軍等一批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校教學(xué)骨干。

·德育為先，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

學(xué)校把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化、主題化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 在德育管理上，學(xué)校創(chuàng)新性的提出并實(shí)踐了德育主題化管理。為使德育融入學(xué)生日常生活之中，學(xué)校將德育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)施德育主題化，每月確定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)德育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)細(xì)化為讓學(xué)生看得見，聽得著，入耳入心的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為途徑，大大增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。?？犊丈健芬殉晒︻C行了十七期，吸引了全體師生的廣泛參與，成為展示師生風(fēng)采和作品的有力平臺(tái)，極大的豐富了校園文化生活。學(xué)校建立了完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)、政教主任操作執(zhí)行、團(tuán)委會(huì)密切配合、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，我們要求任課教師以學(xué)科知識(shí)為載體，把道德教育，法制教育、文明禮儀教育融入學(xué)科教學(xué)之中。德育走進(jìn)了課堂。

·規(guī)范管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)的管理運(yùn)行機(jī)制，是激發(fā)教職工積極性和創(chuàng)造性的不竭源泉。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，做到“用制度約束人、用目標(biāo)考核人、用績效評(píng)價(jià)人、用情感管理人” 。

彰顯特色 構(gòu)建愛心和諧校園

學(xué)校緊緊圍繞 “愛心孝心感恩教育” 這一主題，深挖內(nèi)涵， 拓展外延， 開展系列主題教育活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上積極構(gòu)建愛心和諧校園。學(xué)校把 “愛心孝心感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，以開展系列感恩主題活動(dòng)為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。學(xué)校建筑物愛心路、和諧路、啟航路、揚(yáng)帆路都被賦予了深刻的教育內(nèi)涵；學(xué)校精心打造了愛心教育長廊、 經(jīng)典文化長廊和科技知識(shí)長廊，讓師生和諧奮進(jìn)；愛心教育長廊讓師生感受真愛；經(jīng)典文化長廊拓寬了學(xué)生的閱讀空間；科技知識(shí)長廊，激發(fā)了學(xué)生的求知熱情；充滿地方特色的文化培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的濃厚情感，學(xué)校文化墻展示了學(xué)校的辦學(xué)特色，描繪了學(xué)校的發(fā)展前景，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)。學(xué)校還利用墻報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、走廊布置讀書名言，展示師生作品，營造良好的氛圍。

服務(wù)為主 打造精品名校

服務(wù)社會(huì)，服務(wù)師生是我們近年來的工作作風(fēng)。我們將服務(wù)意識(shí)為宗旨貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作的始終。尤其是后勤服務(wù)、安全、衛(wèi)生工作常抓不懈，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。

學(xué)校始終高度重視安全工作，進(jìn)一步明確了安全工作職責(zé)，層層簽定安全工作責(zé)任狀，首先學(xué)校成立安全工作小組，由校長、后勤校長、政教校長、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓安全制度落實(shí)，嚴(yán)防事故發(fā)生。嚴(yán)格排查水、電，線路等，排除事故隱患；其次，嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生，堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。飯菜價(jià)格合理.無食物中毒發(fā)生.并且不定期對(duì)校園校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用升旗儀式，班會(huì)課，黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全知識(shí)的防范與教育，加強(qiáng)門衛(wèi)管理及校園巡視的管理，嚴(yán)把學(xué)生入校關(guān)和出校關(guān)，制訂了各類安全預(yù)案并進(jìn)行演練，防患于未然.。各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做到了晨檢午檢并舉，細(xì)致填寫甲流防控報(bào)告單，取得較為顯著的效果。

（作者單位：湖北省京山縣錢場(chǎng)中學(xué)）