“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白這一句名詩(shī)，我想借來(lái)贈(zèng)予華中師范大學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社的主編曉蘇教授。

我是在1997年7月全國(guó)中學(xué)生作文大賽紹興頒獎(jiǎng)會(huì)上認(rèn)識(shí)曉蘇先生的，白駒過(guò)隙，一晃就過(guò)十五年了，今天是他第三次蒞臨大化高中講學(xué)，老朋友一見(jiàn)，分外動(dòng)情。

“曉蘇先生是我們大化高中多年的老朋友，是我們最最尊貴的客人，可以這樣說(shuō)，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們這窮鄉(xiāng)僻壤，為的是傳播我們純真的友情，但愿我們的友情就像紅水河一樣流遠(yuǎn)常清……”韋景倫校長(zhǎng)在晚上主持講學(xué)時(shí)，是這樣給全校師生介紹曉蘇先生的。

“除了我的母校湖北?？狄恢型猓易類?ài)的學(xué)校就是廣西大化高中，因?yàn)檫@里有我許多真正意義上的朋友”，曉蘇先生開(kāi)始講課，“今晚我很高興，也很緊張，高興是老朋友又能歡聚一堂了；緊張是怕我自己說(shuō)不好。今晚我想跟同學(xué)們談?wù)劇蹲魑呐c細(xì)節(jié)》?！?/p>

整個(gè)會(huì)場(chǎng)靜悄悄的，全校師生正聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，寒冬臘月里，任憑西風(fēng)冷冽……

聽(tīng)著曉蘇親切的話語(yǔ)在空中回蕩，我又想起了今天白天的情景。今早吃完早餐后，我們就驅(qū)車前往貢川的情人灣，可惜天不作美，情人灣沒(méi)有成行，只能繼續(xù)往前走，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨一路陪伴我們直到百馬的巴樓人家才停下。

巴樓人家的船上，我們大化高中語(yǔ)文組舉行了一次饒有趣味的野外語(yǔ)文教學(xué)討論會(huì)，由特級(jí)教師唐旭亮主任主持，特邀曉蘇先生做主講，曉蘇先生講了《語(yǔ)文教研論文選題的三個(gè)原則》，他的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，趣味橫生，生活情調(diào)很濃，船上不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲，隨著河水飄蕩了很遠(yuǎn)。

在我印象中，任何場(chǎng)合，曉蘇先生始終溫文爾雅，親切隨和，語(yǔ)速特快，思維活躍。他博聞強(qiáng)記，幾乎不用思考就可以恰如其分地切入談?wù)摰脑掝}，而又能夠不失時(shí)機(jī)極其自然地穿插一些生活的細(xì)節(jié)，語(yǔ)言幽默，美而不傷，開(kāi)懷大笑之余倍感生活的溫馨實(shí)在。

下午四時(shí)，我們興盡，滿載而歸。路上旭亮主任告訴我說(shuō)：“曉蘇老師從武漢帶來(lái)兩個(gè)紙箱的武昌魚(yú)給我們語(yǔ)文組的老師們。你要親自去處理?！甭?tīng)完，我驚訝了，完全想不到堂堂知名的大學(xué)教授不僅能屈駕不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)講學(xué)，還親自帶著禮物前來(lái)，這是什么情??！

晚上一個(gè)半小時(shí)的講課，曉蘇先生幾乎一口氣說(shuō)完，他不用講稿，一氣呵成，師生們聽(tīng)得如癡如醉，如浴春風(fēng)。報(bào)告會(huì)結(jié)束，坐在會(huì)場(chǎng)后邊的學(xué)生才依依不舍地離開(kāi)，要是平常早就開(kāi)溜了。有幾個(gè)學(xué)生拿著筆記本試著走上臺(tái)來(lái)，剛一開(kāi)始還三五個(gè)，不一會(huì)兒，臺(tái)上就里三層外三層地圍住了他，“曉蘇老師，請(qǐng)您幫我簽一個(gè)吧。”“好的?！薄皶蕴K老師，您也幫我簽一個(gè)，好嗎？”“好的。”這時(shí)候細(xì)雨又來(lái)啦，而他始終微笑著，盡量將學(xué)生的筆記本抬高，在空中簽名。

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！敝苋A健如是描述友情的深厚。而像曉蘇先生這樣來(lái)自大都市的作家和教授，我們?nèi)裟艿门c他相識(shí)一次，已算三生有幸，然而近二十幾年來(lái)，他卻不嫌我們貧窮落后、野蠻愚昧，百忙之中曾三次蒞臨我校講學(xué)，如果對(duì)于他的母校來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)能夠理解；然而對(duì)于窮山惡水偏遠(yuǎn)閉塞的我們，就彌足珍貴了。我曾聽(tīng)說(shuō)唐代有個(gè)汪倫的人，一生敬仰李白，就寫(xiě)信引誘他：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒館。”李白來(lái)之后，才知道此地沒(méi)有十里桃花，也沒(méi)有萬(wàn)家酒館，然而他并沒(méi)有生氣，盡情享受友情的歡快，臨別之際，還留下了流傳千古的詩(shī)句：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我想汪倫多少有點(diǎn)私心，耍些手段，有騙人之嫌，不值稱道?，F(xiàn)在這個(gè)年代，物欲橫飛，人情炎涼，有多少人還真正在乎友情，尤其是平等的真情，而曉蘇先生卻是個(gè)例外。

佛說(shuō)：前世五百年的回眸才換取今生一次的擦肩而過(guò)。那我們的前世到底堅(jiān)守多少個(gè)日日夜夜的期盼，才有幸得以換取今生與先生一次又一次的分別之后的重逢。

臨別時(shí)唐旭亮主任贈(zèng)送曉蘇先生一塊紅水河彩玉石，敦厚圓潤(rùn)，色彩柔和，實(shí)在大氣。紅水河彩玉石是經(jīng)河水上億年的碰撞、沖刷、洗滌，再加上水里的黃泥混合攪拌，親昵接觸，相互融合，可以說(shuō)紅水河的彩玉石，既有山石的精華，又有江水的靈氣，黃土的柔和，而現(xiàn)在經(jīng)過(guò)有緣人的傳遞，就有了人的真氣與溫情，石頭有了溫情，就值得人永遠(yuǎn)地景仰。

潘世流，廣西大化縣高級(jí)中學(xué)教師。