教育良心被“擇校費(fèi)”掠奪

單士兵媒體評論員

現(xiàn)在是6月，各地開始“小升初”考試錄取。為遏制擇校亂收費(fèi)，國家相關(guān)部門今年以來陸續(xù)出臺禁令，內(nèi)蒙古、江蘇等10多個(gè)省、區(qū)近期也相應(yīng)出臺嚴(yán)規(guī)。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于擇校收費(fèi)私下進(jìn)行，已形成一條灰色鏈條，國家禁令嚴(yán)規(guī)遭遇執(zhí)行難。

擇校費(fèi)是個(gè)老話題，有點(diǎn)像礦難，在教育領(lǐng)地中一直堅(jiān)挺，壓不垮，打不掉，陷于治理困境，傷著無數(shù)天下父母心，也慢慢麻木了人們的心靈。

看看今年一位母親為擇校費(fèi)是怎樣說的——“沒人、沒錢，連片區(qū)內(nèi)的學(xué)校都保證不了，真是愁死人！”。這種痛感，也是這個(gè)時(shí)代的通感。有錢有勢的孩子上好學(xué)校，缺錢弱勢的孩子上差學(xué)校，這樣的不公平，也在讓中國教育備受良心的拷問。

教育專家朱永新在《我的教育理想》中說，“教育是為一切人，教育是為人的一切。教育的理想是為了一切的人——無論是城市的還是鄉(xiāng)村的，富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的，教育的理想都是為了人的一切——無論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。”很遺憾，當(dāng)這樣的教育理想碰上冰冷的擇校費(fèi)，就只能破滅。因?yàn)閾裥ＹM(fèi)不是為了一切人，而是為了有錢有勢的人。

同這樣的教育理想一起破滅的，正是中國教育的良心。當(dāng)學(xué)校已經(jīng)辦成一種強(qiáng)賣強(qiáng)買的店鋪，任意通過收取擇校費(fèi)來掠奪公共利益，誰還能指望在這樣的“公地悲劇”下，教育將如何保留更多平等、人性、獨(dú)立、公正的價(jià)值元素呢？當(dāng)教育失去公共價(jià)值支撐，就將不可避免地陷入功利化與工具化的泥潭。這樣的教育，又如何保有起碼的良心？如何帶給未來一代真正的人文關(guān)懷？

擇校費(fèi)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一種罪惡的之源。不公平的擇校費(fèi)，讓家長忙著“送票子，跑條子”；讓老師忙著“分票子，數(shù)條子”；讓學(xué)校變成投機(jī)發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)器，最終極大透支政府公信力，這一切，都形成了一種吞噬獨(dú)立文化人格的黑洞。在這種情況下，忙于利益吞噬的教育界，又如何讓良心來傳遞公共價(jià)值與情懷？今天教育領(lǐng)域不斷發(fā)生的種種腐敗，教育權(quán)力的種種丑行本身就是證明。沒有教育的公平，就奢談其他領(lǐng)域的公平；沒有教育的良心，就會(huì)讓社會(huì)的良心都會(huì)失去運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。

為什么治不了擇校費(fèi)？答案就是三個(gè)字——執(zhí)行難。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行難？原來，很多地方的擇校費(fèi)都是走學(xué)校賬戶，教育部門和學(xué)校按比例分成。也就是說，擇校費(fèi)已經(jīng)成為教育系統(tǒng)內(nèi)獲利的工具了。國家禁令成為多年常開的白條，正是因?yàn)榻逃龣?quán)力對擇校費(fèi)本身就持有“容忍姿態(tài)”。而與教育權(quán)力相通的，還有其他權(quán)力系統(tǒng)。于是，擇校費(fèi)最終就演變成為權(quán)力眼中可以“適度容忍”的腐敗。

只不過，這種權(quán)力眼中的“適度”，早就超越了公眾承受的底線，變成一種“無度”的掠奪了。治理擇校費(fèi)，與反腐敗其實(shí)是一樣的，不缺制度，也不缺技術(shù)，缺的不過是一種決心罷了。在相關(guān)話語權(quán)未掌握在公眾手中時(shí)，要等到這樣的決心，除了寄望于權(quán)力的良心發(fā)現(xiàn)，似乎又別無他途。于是，年年依舊的擇校費(fèi)，在毀壞教育的良心同時(shí)，也只能不斷透支著整個(gè)社會(huì)的良心。