“善待”不能僅在曝光后

李天揚(yáng)媒體評(píng)論員

在我們身處的大城市，25元能干什么？打一次車？買一本書(shū)？喝一杯咖啡？吃一頓快餐？可是，這區(qū)區(qū)25元，竟是一位鄉(xiāng)村代課教師一個(gè)月的工資！

貴州省納雍縣代課教師的25元工資在網(wǎng)上“曬”出后，立刻引起圍觀、留言。貴州省納雍縣政府6月5日作出回應(yīng)，決定對(duì)符合條件的未轉(zhuǎn)崗代課人員“按每月1000元的待遇進(jìn)行發(fā)放”。僅一天時(shí)間，代課教師的收入漲了近40倍，不得不讓人感嘆網(wǎng)絡(luò)力量的強(qiáng)大。

對(duì)于媒體的監(jiān)督，不少地方的態(tài)度是充耳不聞，不回應(yīng)、不解釋、沒(méi)舉措、沒(méi)行動(dòng)。相比較下，納雍縣政府能夠及時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論，作出迅捷反應(yīng)，值得肯定?？墒?，值得深思的是，既然問(wèn)題一天就能解決，為什么在網(wǎng)友曝光之前，當(dāng)?shù)匦袆?dòng)遲緩？

誠(chéng)然，鄉(xiāng)村代課老師的結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜。在鄉(xiāng)村學(xué)校撤并的背景下，鄉(xiāng)村老師的“門(mén)檻”也提高了。但即便如此，對(duì)那些學(xué)歷低、水平低的代課老師，也要善待。一則，目前還不可能將他們完全取代；二則，他們?yōu)槲鞑苦l(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了青春、作出了貢獻(xiàn)，不能冷冰冰地“清退”，更不能眼睜睜地看著他們靠每月25元艱難度日。

前幾天，另一則代課教師的故事感動(dòng)著大家。四川省宣漢縣廠溪鄉(xiāng)東梅教學(xué)點(diǎn)的代課教師官曉峰，堅(jiān)守深山小學(xué)25年，面對(duì)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，不得不冒風(fēng)險(xiǎn)跑“黑摩的”?？梢哉f(shuō)，納雍和宣漢的代課教師們，憑著對(duì)孩子的愛(ài)、憑著理想信念堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。

億萬(wàn)網(wǎng)民的點(diǎn)擊和關(guān)注，讓我們把目光投向鄉(xiāng)村兒童、投向代課教師?！傲弧逼陂g，不少網(wǎng)友貼出西部鄉(xiāng)村兒童的照片，提醒身處大城市的人們關(guān)注鄉(xiāng)村，那破舊的校舍，令人眼睛發(fā)酸、心情發(fā)沉。同樣艱苦的條件下，堅(jiān)守教學(xué)崗位的鄉(xiāng)村教師像蠟燭一樣燃燒著自己。沒(méi)有他們，貧困山村孩子們的求學(xué)之路，必將灰暗很多。

善待鄉(xiāng)村代課教師，是政府的責(zé)任。對(duì)代課教師這些作出重大貢獻(xiàn)的弱勢(shì)群體，政府部門(mén)應(yīng)格外關(guān)心，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的訴求和苦衷。即使有些問(wèn)題一時(shí)難以解決，也要把實(shí)際情況和困難向群眾說(shuō)清楚，做好疏導(dǎo)工作，而不是漠然視之，坐等問(wèn)題發(fā)酵、矛盾激化。

面對(duì)網(wǎng)民關(guān)注和輿論監(jiān)督，各級(jí)政府部門(mén)紛紛設(shè)立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)部門(mén)和應(yīng)對(duì)機(jī)制，這是進(jìn)步、是好事。但是，不能總是消極被動(dòng)地等著輿論倒逼。若凡事都像算盤(pán)珠子一樣，非要等到輿論之手來(lái)?yè)芤粨?，方才?dòng)一動(dòng)，那離責(zé)任政府的標(biāo)準(zhǔn)、離人民群眾的要求，還相差太遠(yuǎn)。對(duì)于存在的問(wèn)題，政府部門(mén)必須從大局出發(fā)、從群眾利益出發(fā)，周密謀劃、主動(dòng)工作，想群眾之所想，急群眾之所急，方不負(fù)“人民政府”之稱謂。