□張秀華 靳 茜

1 基金與知識(shí)生產(chǎn)

自1996年OECD發(fā)表《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》的報(bào)告以來(lái)，知識(shí)和知識(shí)生產(chǎn)就成為學(xué)界熱議的話題?？茖W(xué)研究活動(dòng)是人類(lèi)教育知識(shí)生產(chǎn)的主渠道［1］。對(duì)于大多數(shù)身處主流知識(shí)生產(chǎn)體制之內(nèi)的學(xué)術(shù)人而言，基金應(yīng)該是一個(gè)并不陌生的詞匯；一方面，無(wú)需諱言，學(xué)術(shù)研究的進(jìn)行需要有一定的經(jīng)費(fèi)作為支持，即使是一直被視為更多地依賴(lài)于個(gè)人感悟而不是實(shí)證研究的一些傳統(tǒng)人文學(xué)科，也與基金發(fā)生了越來(lái)越密切的聯(lián)系，所以如王炎所言，“無(wú)論中國(guó)還是外國(guó)，大師巨子還是無(wú)名小輩，其實(shí)一大半的精力沒(méi)用在學(xué)術(shù)研究上，倒花在如何爭(zhēng)取到研究經(jīng)費(fèi)上了”；另外一方面，正因?yàn)榛饘?duì)現(xiàn)代知識(shí)生產(chǎn)機(jī)制影響越來(lái)越大，基金尤其是一些通常在學(xué)界被認(rèn)為級(jí)別比較高的基金，也成為衡量一個(gè)學(xué)校或者學(xué)術(shù)研究團(tuán)體科研能力的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)［2］。

在我國(guó)，基金資助是國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)投入的重要方式之一，對(duì)我國(guó)的前沿科研活動(dòng)具有導(dǎo)向作用，科研項(xiàng)目從提出到確定的全過(guò)程都要經(jīng)過(guò)廣泛、深入研究論證，往往代表著該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)研究的新動(dòng)向、新趨勢(shì)。我國(guó)自1981年建立科學(xué)基金制度以來(lái)，已經(jīng)形成了多層次的科學(xué)基金體系，有力地促進(jìn)了我國(guó)科學(xué)研究工作的持續(xù)、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展。在人文社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃是與國(guó)家五年計(jì)劃的實(shí)施同步進(jìn)行的，以國(guó)家基金的形式支持面向社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)研究，基金主要來(lái)源于國(guó)家財(cái)政撥款。國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家社科基金）資助項(xiàng)目作為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)研究最高級(jí)別的研究項(xiàng)目，在全國(guó)社科系列研究項(xiàng)目中處于最高層。國(guó)家社科基金設(shè)有馬克思主義·科學(xué)社會(huì)主義、黨史·黨建、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、國(guó)際問(wèn)題研究、中國(guó)歷史、世界歷史、考古學(xué)、民族問(wèn)題研究、宗教學(xué)、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、圖書(shū)館·情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、人口學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育學(xué)、管理學(xué)等23個(gè)學(xué)科規(guī)劃評(píng)審小組以及教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)三個(gè)單列學(xué)科，已形成包括重大項(xiàng)目、年度項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、西部項(xiàng)目、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目等六個(gè)類(lèi)別的立項(xiàng)資助體系［3］。它面向全國(guó)高校、社科院、黨校、黨政機(jī)關(guān)科研部門(mén)、軍隊(duì)院校等五大系統(tǒng)，被社科界視為衡量科研實(shí)力和科研組織能力的重要標(biāo)志。國(guó)家社科基金研究課題指南和立項(xiàng)資助的項(xiàng)目居于重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和學(xué)科發(fā)展之前沿，研究成果在一定意義上代表著全國(guó)社科研究的最高水平，從宏觀上反映了我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的軌跡、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。其立項(xiàng)資助項(xiàng)目的學(xué)科與地區(qū)分布，一定程度上反映了各地區(qū)的科研生產(chǎn)力。

本文試圖以一種知識(shí)社會(huì)學(xué)的理論，通過(guò)對(duì)國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)立項(xiàng)課題的統(tǒng)計(jì)分析，呈現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)術(shù)生產(chǎn)的某種特質(zhì)。何謂知識(shí)社會(huì)學(xué)？雖然關(guān)于知識(shí)社會(huì)學(xué)的定義至今尚無(wú)一個(gè)統(tǒng)一的說(shuō)法，但知識(shí)論一直是西方哲學(xué)的重要內(nèi)容。早在古希臘時(shí)期，對(duì)知識(shí)本質(zhì)問(wèn)題的探求就已成為哲人們苦思冥想、孜孜以求的核心話題之一。經(jīng)過(guò)近百年來(lái)的發(fā)展，知識(shí)社會(huì)學(xué)在被越來(lái)越多的學(xué)者接受的同時(shí)也由于研究者視域和背景的不同而分成不同的流派，不過(guò)，盡管各流派的關(guān)注點(diǎn)各有不同，但都強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展對(duì)知識(shí)生產(chǎn)的決定意義而不認(rèn)為有純粹的知識(shí)，這也是知識(shí)社會(huì)學(xué)的基本思路和理論預(yù)設(shè)。本文正是秉承這一思路從宏觀反映國(guó)家社科基金對(duì)圖書(shū)情報(bào)知識(shí)生產(chǎn)的影響，為我們從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)和把握學(xué)術(shù)生產(chǎn)提供一種可能。當(dāng)然，由于國(guó)家社科基金立項(xiàng)課題對(duì)于應(yīng)用性和時(shí)限性的強(qiáng)調(diào)，以及目前國(guó)家社科基金立項(xiàng)評(píng)審制度所存在的一些缺陷，這種從量化管理的角度看圖書(shū)情報(bào)發(fā)展?fàn)顩r的思路也有一定的局限性，它只有和其他認(rèn)識(shí)視角一起，才可以完成對(duì)我國(guó)圖書(shū)情報(bào)研究格局進(jìn)行宏觀審視的任務(wù)。本文統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源于“全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室”網(wǎng)站公布的“歷年資助項(xiàng)目”［4］。

2 從立項(xiàng)課題分布看圖書(shū)情報(bào)知識(shí)生產(chǎn)格局

國(guó)家社科基金研究課題指南和立項(xiàng)資助的項(xiàng)目，反映了國(guó)家對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的宏觀指導(dǎo)，其立項(xiàng)資助項(xiàng)目的學(xué)科與地區(qū)分布，一定程度上反映了各地區(qū)的科研生產(chǎn)力。國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)課題作為國(guó)家規(guī)劃的學(xué)科發(fā)展路徑的學(xué)術(shù)性表達(dá)，在相當(dāng)程度上反映出改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展變遷和科學(xué)研究的不斷深入，以及當(dāng)代中國(guó)的圖書(shū)情報(bào)學(xué)術(shù)生產(chǎn)格局。

2.1 立項(xiàng)基本情況

2.1.1 項(xiàng)目類(lèi)別

國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)課題分為重大課題、重點(diǎn)課題、一般課題和青年課題以及自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。自1994年起，國(guó)家社科基金資助項(xiàng)目設(shè)立了“圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)”類(lèi)，從1994年到2010年期間，圖書(shū)情報(bào)學(xué)科共獲得國(guó)家社科基金課題總數(shù)為553項(xiàng)，其中重大重點(diǎn)項(xiàng)目34項(xiàng)、一般項(xiàng)目374項(xiàng)、青年項(xiàng)目136項(xiàng)，自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目9項(xiàng)。

圖1 歷年國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)課題示意圖

統(tǒng)計(jì)顯示圖書(shū)情報(bào)科學(xué)立項(xiàng)數(shù)量總體呈逐年上升趨勢(shì)，從2001年開(kāi)始增幅加大，2010年立項(xiàng)數(shù)幾乎是1994年的8倍，這與整個(gè)國(guó)家社科基金的立項(xiàng)資助數(shù)量發(fā)展是一致的，表明隨著我國(guó)圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的發(fā)展，該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究非?；钴S并不斷深入，立項(xiàng)項(xiàng)目的增加和國(guó)家財(cái)政支持是分不開(kāi)的。更重要的是，這也是最近幾年越來(lái)越強(qiáng)調(diào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)于國(guó)家綜合協(xié)調(diào)發(fā)展與自然科學(xué)同樣重要的認(rèn)識(shí)使然。立項(xiàng)數(shù)目的快速增長(zhǎng)與國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)教育事業(yè)快速發(fā)展相一致，圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的發(fā)展需要理論研究的支撐，而研究的開(kāi)展又需要教育對(duì)人才的培養(yǎng)。

重大重點(diǎn)項(xiàng)目是以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題作為主攻方向，代表著每年的重點(diǎn)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)出項(xiàng)目承擔(dān)者的科研實(shí)力。從課題申報(bào)機(jī)制看，此類(lèi)課題綜合性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)性更激烈；從課題立項(xiàng)看，重大重點(diǎn)項(xiàng)目大多數(shù)由國(guó)家圖書(shū)館、武漢大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中共中央黨校、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等單位獲得，一方面顯示出上述機(jī)構(gòu)具有較強(qiáng)的科研綜合實(shí)力，另一方面也說(shuō)明上述單位在課題選題、資源占有、研究方法等方面的比較優(yōu)勢(shì)。

2.1.2 立項(xiàng)單位所屬系統(tǒng)

我國(guó)從事圖書(shū)情報(bào)科學(xué)研究的基本力量有高校系統(tǒng)、社科院系統(tǒng)、黨校系統(tǒng)、軍隊(duì)系統(tǒng)、公共圖書(shū)館系統(tǒng)（包括檔案館、信息中心等）、科研機(jī)構(gòu)等系統(tǒng)。

1994—2010年國(guó)家社科立項(xiàng)單位分布的基本特征是：以高等院校為主體，不同類(lèi)型單位的立項(xiàng)數(shù)量差異較大。在幾大系統(tǒng)中，高校、社科院、黨校、軍隊(duì)、公共圖書(shū)館及科研機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的課題所占比例依次為76.49%、5.79%、4.88%、2.17%、5.06%和4.70%，17年間的比例略有消長(zhǎng)，但總趨勢(shì)未有改變。顯然，高校系統(tǒng)立項(xiàng)最多，其次是社科院系統(tǒng)。

2.1.3 預(yù)期成果的類(lèi)型分析

根據(jù)國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)要求，預(yù)期研究成果主要有：專(zhuān)著、譯著、論文集、研究報(bào)告、工具書(shū)、電腦軟件等。從立項(xiàng)項(xiàng)目預(yù)期成果類(lèi)型分析，論文集和研究報(bào)告居第一位，共154項(xiàng)，占27.85%；研究報(bào)告次之，共84項(xiàng)，占15.19%；專(zhuān)著和研究報(bào)告77項(xiàng)，占13.92%；專(zhuān)著68項(xiàng)，占12.30%。不同的成果形式各有其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。一般而言，研究報(bào)告和論文的周期相對(duì)較短，期限一般為一年，因此，應(yīng)用性的研究課題一般以研究報(bào)告和論文為主；而專(zhuān)著由于自身所具有的理論性和系統(tǒng)性，比較適合于一些重大理論課題。圖書(shū)情報(bào)類(lèi)基金項(xiàng)目以論文集和研究報(bào)告為成果形式的項(xiàng)目居多，說(shuō)明其研究周期大都比較短，且多數(shù)為就某問(wèn)題進(jìn)行的對(duì)策性研究。在預(yù)期研究成果中，大多數(shù)項(xiàng)目研究成果都有兩種形式，統(tǒng)計(jì)表明，論文集和研究報(bào)告與專(zhuān)著和研究報(bào)告呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。

2.2 立項(xiàng)項(xiàng)目的區(qū)域分布

分析研究基金資助項(xiàng)目的地域分布，可以了解各地區(qū)社會(huì)科學(xué)研究的基本情況，揭示各地區(qū)科研創(chuàng)新能力的大小。地區(qū)研究水平往往與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化、教育等密切相關(guān)，為了考察各省市區(qū)學(xué)術(shù)科研能力和發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)對(duì)各省、自治區(qū)和直轄市獲得的課題立項(xiàng)數(shù)來(lái)考察地區(qū)的圖書(shū)情報(bào)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力。

表1 立項(xiàng)項(xiàng)目的省市區(qū)分布

地區(qū) 數(shù)量 百分比 累計(jì)數(shù)量 累計(jì)百分比吉林11 1.99% 113 20.43%軍隊(duì)12 2.17% 125 22.60%浙江12 2.17% 137 24.77%安徽13 2.35% 150 27.12%山東16 2.89% 166 30.02%天津17 3.07% 183 33.09%湖南25 4.52% 208 37.61%河南28 5.06% 236 42.68%廣東29 5.24% 265 47.92%江蘇39 7.05% 304 54.97%上海41 7.41% 345 62.39%湖北137 24.77% 553 100.00%71 12.84% 416 75.23%北京

從表1可以看出，除海南之外，祖國(guó)大陸的30個(gè)省、市、自治區(qū)都有一定數(shù)目的研究課題獲得國(guó)家社科基金的資助。立項(xiàng)課題在省、市、自治區(qū)的分布差異特別大，立項(xiàng)課題最少的青海省只有1項(xiàng)，而獲得的立項(xiàng)數(shù)量最多的北京市達(dá)137項(xiàng)，北京立項(xiàng)數(shù)是排在第二名的湖北省的近二倍。

立項(xiàng)課題的區(qū)域分布梯度十分明顯，從累計(jì)百分比看，北京市的項(xiàng)目數(shù)是青海、內(nèi)蒙古、西藏、廣西等21個(gè)省市的項(xiàng)目數(shù)之和，這說(shuō)明北京是我國(guó)的圖書(shū)、情報(bào)學(xué)研究的主要集中地，是我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)研究核心區(qū)域，北京集中了許多高等院校、科研院所，不愧為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，其雄居榜首，表現(xiàn)出雄厚的整體研究實(shí)力和人才優(yōu)勢(shì)。另一方面因?yàn)楸本┛蒲袑W(xué)術(shù)氣氛濃厚，國(guó)內(nèi)外最新情報(bào)信息交流與接收的機(jī)會(huì)也多，從而構(gòu)成一種優(yōu)勢(shì)，學(xué)術(shù)力量越雄厚，越受基金機(jī)構(gòu)的關(guān)注和支持，獲得資助的基金項(xiàng)目也越多［5］。而緊跟其后的湖北、上海、江蘇、廣東、河南是項(xiàng)目產(chǎn)出的重要區(qū)域，也是較為活躍的地區(qū)，這與這些地區(qū)大學(xué)整體科研水平高，科研實(shí)力強(qiáng)有直接關(guān)系，同時(shí)這與整個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)具有高度的一致性，顯示出這些省市強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。而基金數(shù)最少的地區(qū)則主要分布于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、科研實(shí)力較薄弱的西部地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)。

2.3 立項(xiàng)課題的單位分布

分析立項(xiàng)課題的單位分布，可以了解在國(guó)家社科基金項(xiàng)目圖書(shū)情報(bào)研究中的隊(duì)伍分布現(xiàn)狀，從一個(gè)角度反映出該領(lǐng)域內(nèi)具備較強(qiáng)科研實(shí)力的單位。統(tǒng)計(jì)表明，立項(xiàng)課題的單位中既有代表國(guó)家教育科研水平的重點(diǎn)大學(xué)和重要研究機(jī)構(gòu)，也有公共圖書(shū)館和檔案館及信息中心等，近八成的項(xiàng)目由高等院校獲得，這充分說(shuō)明了高等院校在圖書(shū)情報(bào)研究中的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，是圖書(shū)情報(bào)研究的重要陣地和核心力量。表2列出了獲得5項(xiàng)以上基金資助的立項(xiàng)單位分布情況。

表2 獲得5項(xiàng)以上基金資助的立項(xiàng)單位分布

統(tǒng)計(jì)表明，全國(guó)有162個(gè)單位承擔(dān)了553項(xiàng)國(guó)家社科基金資助的圖書(shū)情報(bào)項(xiàng)目，單位與單位之間存在較大的差距。如果我們仔細(xì)對(duì)比分析，不難發(fā)現(xiàn)除北京之外，其他省市所獲得的研究項(xiàng)目，85%以上是由高等院校所承擔(dān)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)北京地區(qū)高校的科研水平不高、實(shí)力不強(qiáng)，而是由于北京地區(qū)集聚了眾多的科研機(jī)構(gòu)、公共圖書(shū)館和黨政機(jī)關(guān)等，使得北京地區(qū)的高校獲得的立項(xiàng)課題比例低于其他省市。

從具體立項(xiàng)單位看，以武漢大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)為代表的重點(diǎn)大學(xué)，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科技信息研究所、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、上海社會(huì)科學(xué)院為代表的科研院所，分別獲得5－10項(xiàng)以上課題，是圖書(shū)情報(bào)學(xué)科國(guó)家基金項(xiàng)目的主要依托單位，這些單位匯集了大量圖書(shū)情報(bào)研究人才，學(xué)科領(lǐng)軍人物多，學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，占居圖書(shū)情報(bào)研究的制高點(diǎn)，位于學(xué)科研究發(fā)展的最前沿，是我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)術(shù)生產(chǎn)的主要陣地。

2.4 核心研究群體分析

根據(jù)申請(qǐng)人獲得國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)學(xué)科立項(xiàng)資助的次數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)反映哪些學(xué)者屬于本研究領(lǐng)域中最活躍的研究人員，誰(shuí)在引領(lǐng)中國(guó)圖書(shū)情報(bào)研究。1994－2010年共有428人次獲得圖書(shū)情報(bào)學(xué)科的國(guó)家社科基金資助。其中，381人獲得1次資助，36人獲得2次資助，10人獲得3次資助，1人獲得4次資助。表3列出了立項(xiàng)在3次以上的學(xué)者名單。

從獲得資助的學(xué)者來(lái)源看，主要由三個(gè)群體組成：一是圖書(shū)情報(bào)學(xué)科各領(lǐng)域的著名學(xué)者、領(lǐng)軍人物，如侯漢清、范并思、吳慰慈、余錦鳳、黃長(zhǎng)著、焦玉英等；二是一批年富力強(qiáng)、銳意創(chuàng)新的中青年學(xué)術(shù)帶頭人，如黃如花、陳傳夫、孫建軍、朱慶華、劉茲恒等；三是一批年輕的博士也嶄露頭角，如盛小平、張廣欽、王繼民、冉從敬、吳丹等，他們求新、求變，富于批判精神和創(chuàng)新意識(shí)，給我國(guó)圖書(shū)情報(bào)研究帶來(lái)勃勃生機(jī)。

這些研究人員大都是在學(xué)術(shù)上有較大建樹(shù)或在某領(lǐng)域處于領(lǐng)先研究地位并影響較大的學(xué)者或?qū)＜?。表明我?guó)已經(jīng)擁有龐大的圖書(shū)情報(bào)科研群體，其中既有德高望重的第二代圖書(shū)館學(xué)者，也有年富力強(qiáng)的第三代圖書(shū)館學(xué)者，也不乏充滿睿智的第四代青年才?。?］，他們正在逐步成長(zhǎng)為一支有生力量，顯然我國(guó)圖書(shū)情報(bào)科研隊(duì)伍青藍(lán)相繼，后繼有人。

表3 主持3次以上課題的人員統(tǒng)計(jì)

但是，我們同時(shí)從核心研究人員分析可以看出，拔尖人才還不多，研究人員還需加強(qiáng)努力，登上更高的研究平臺(tái)。

3 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)情報(bào)研究是人文社會(huì)科學(xué)研究的重要組成部分，是推動(dòng)理論創(chuàng)新，豐富人文社會(huì)科學(xué)理論體系的原動(dòng)力。綜觀國(guó)家社科基金圖書(shū)情報(bào)學(xué)科立項(xiàng)課題，大多都能聚焦國(guó)家圖書(shū)情報(bào)改革和發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，立足于現(xiàn)實(shí)中的真問(wèn)題，產(chǎn)生了眾多的學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、研究報(bào)告等多種形態(tài)的研究成果，使我國(guó)圖書(shū)情報(bào)研究在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域向縱深層次上發(fā)展的同時(shí)，也承擔(dān)起指導(dǎo)圖書(shū)情報(bào)改革與發(fā)展的咨詢、決策、預(yù)測(cè)和戰(zhàn)略研究方面的任務(wù)，相繼提出一些重要的理論觀點(diǎn)和戰(zhàn)略思想，通過(guò)綜合運(yùn)用學(xué)術(shù)、行政和實(shí)踐等方式，使科研成果分別為不同用戶發(fā)揮作用，不僅為國(guó)家制定圖書(shū)情報(bào)改革與發(fā)展的大政方針奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且對(duì)圖書(shū)情報(bào)實(shí)踐和學(xué)科建設(shè)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

國(guó)家社科基金支持促進(jìn)了圖書(shū)情報(bào)學(xué)科的發(fā)展，也造就了當(dāng)下豐富多彩的中國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)。課題立項(xiàng)是重要平臺(tái)，近20年來(lái)，不論是申報(bào)數(shù)量、立項(xiàng)數(shù)量，還是資助力度逐年增長(zhǎng)，呈現(xiàn)出數(shù)量不斷增長(zhǎng)，質(zhì)量不斷提高，生產(chǎn)組織形式多元化，成果類(lèi)型多樣以及社會(huì)影響日益顯著的發(fā)展趨勢(shì)。在國(guó)家的政策支持和經(jīng)費(fèi)資助下，我國(guó)圖書(shū)情報(bào)研究已形成了優(yōu)勢(shì)相對(duì)集中、輻射全國(guó)的學(xué)術(shù)生產(chǎn)格局。高等院校在圖書(shū)情報(bào)國(guó)家基金項(xiàng)目研究中具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，占主導(dǎo)地位；各級(jí)黨校、科研院所和公共圖書(shū)館在圖書(shū)情報(bào)研究中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。國(guó)家社科基金項(xiàng)目圖書(shū)情報(bào)立項(xiàng)課題，既是對(duì)學(xué)術(shù)生產(chǎn)格局的呈現(xiàn)，又是對(duì)目前學(xué)術(shù)生產(chǎn)格局的審視和反思，數(shù)字是冷漠的，但數(shù)字背后蘊(yùn)涵的是整個(gè)學(xué)術(shù)生產(chǎn)場(chǎng)域的變遷，而且這種學(xué)術(shù)生產(chǎn)場(chǎng)域的變遷背后，是特定時(shí)期整個(gè)社會(huì)資源的重新分配與整合［7］；基金是個(gè)視角，學(xué)術(shù)是面鏡子，但最終凸現(xiàn)的都是知識(shí)社會(huì)學(xué)意義上“特定社會(huì)居所”①這是德國(guó)社會(huì)學(xué)家卡爾·曼海姆對(duì)人類(lèi)知識(shí)場(chǎng)域的比喻。的變遷。

由國(guó)家主導(dǎo)的以規(guī)劃式生產(chǎn)制度進(jìn)行的圖書(shū)情報(bào)知識(shí)生產(chǎn)，對(duì)上世紀(jì)80年代初我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)科的恢復(fù)和重建作出了積極貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)20多年來(lái)的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)我國(guó)教育決策科學(xué)化，推動(dòng)圖書(shū)情報(bào)實(shí)踐和教育知識(shí)的創(chuàng)新，加強(qiáng)圖書(shū)情報(bào)研究能力的建設(shè)等方面都發(fā)揮了重大的積極作用。不過(guò)，圖書(shū)情報(bào)知識(shí)生產(chǎn)被規(guī)劃式生產(chǎn)制度所主宰的弊端也日益凸顯，并遭到學(xué)術(shù)界的反對(duì)和批判，如何創(chuàng)新圖書(shū)情報(bào)知識(shí)生產(chǎn)機(jī)制，發(fā)展我國(guó)的圖書(shū)情報(bào)事業(yè)，是一個(gè)需要不斷探索的重要課題。

參考資料

1 陳振華.論新的教育知識(shí)生產(chǎn)觀.華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2001（3）：88－96

2 常安.從國(guó)家社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目看法學(xué)研究狀況.現(xiàn)代法學(xué)，2006（2）：174－185

3 全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室.提高規(guī)劃管理水平 繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué).光明日?qǐng)?bào)，2010－10－27（11）

4 全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室.國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金歷年資助項(xiàng)目.［2010－10－20］.http：//www.npopss－cn.gov.cn/GB/219555/219558/index.html

5 許新軍.近十年來(lái)圖書(shū)情報(bào)學(xué)國(guó)家社科基金資助項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析.圖書(shū)與情報(bào)，2007（4）：103－106

6 王子舟.建國(guó)六十年來(lái)中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)研究.圖書(shū)情報(bào)知識(shí)，2011（1）：4－12

7 同2