Cindy Xue

在每天與前來咨詢的家長(zhǎng)交談中，不難看出，許多家長(zhǎng)和學(xué)生，特別是新移民家庭并沒有真正感悟到美國(guó)頂尖名校錄取的精髓所在。究其原因，主要是文化、教育，特別是價(jià)值觀上的差異。

華人對(duì)孩子教育的重心，主要是放在學(xué)校功課及大學(xué)入學(xué)的考試要求上，這些都是美國(guó)頂尖大學(xué)入學(xué)的基本要求，90％的頂尖大學(xué)申請(qǐng)者都能達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，尤其是華人子女，做到這些并不難。例如，90分以上的學(xué)校成績(jī)，2100分以上的SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試），幾門5分的AP（大學(xué)預(yù)修課程），一定數(shù)量的義工、俱樂部、鋼琴十級(jí)等等。

但是只達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)是基本不能被錄取的。

名校強(qiáng)調(diào)個(gè)性、創(chuàng)造性和熱愛

華人學(xué)生的名校錄取率很低，主要原因是千篇一律。從學(xué)生提供的申請(qǐng)中看不到鮮明的個(gè)性（Character, Personality）、創(chuàng)造性（Creativity）和對(duì)某種學(xué)科及領(lǐng)域的熱愛（Passion）。美國(guó)頂尖大學(xué)是精英教育，要的就是這些，所以我們千萬不能把孩子變成樣樣通、樣樣松的平面娃。

正如頂尖名校申請(qǐng)專家，畢業(yè)于哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的Evan Brown所言：“哈佛大學(xué)要的不是完美（Perfect），它要挑選的是有個(gè)性（Character），對(duì)哈佛文化能有自己獨(dú)特貢獻(xiàn)的精英?！?/p>

很多家長(zhǎng)對(duì)Passion和Character的概念比較模糊，從Evan Brown本身的例子或許能有所啟發(fā)。他的中學(xué)各科成績(jī)并不是都很棒，其中數(shù)學(xué)很一般，但他從小對(duì)外語很熱愛，尤其是中文，從小學(xué)時(shí)代開始，每逢假期，他都要到中國(guó)學(xué)習(xí)中文。

當(dāng)年斯坦福的寫作題目是描述一幅畫（Picture），Evan描述的是中文繁體的“學(xué)”字。他不僅被斯坦福錄取，同時(shí)被哈佛、普林斯頓、耶魯、加州伯克利等頂尖名校同時(shí)錄取。這些在華人聽起來并不起眼的事情，名校的錄取官員卻看到了他們需要的特質(zhì)。

對(duì)外語的熱愛（Passion），使Evan Brown不僅被這些頂級(jí)名校爭(zhēng)相錄取，而且在進(jìn)入心儀的斯坦福大學(xué)時(shí)，他把學(xué)校給予的獎(jiǎng)學(xué)金花在了漢語學(xué)習(xí)及研究上。他用第一年（Gap year）的時(shí)間在中國(guó)進(jìn)行漢語語言科學(xué)研究后，回到斯坦福，僅用三年的時(shí)間就完成了學(xué)業(yè)。

相比之下，很多華人學(xué)生花很多時(shí)間學(xué)習(xí)多門AP課程，不管喜歡與否，為的是拿數(shù)量沖名校。殊不知很多時(shí)候適得其反，因?yàn)槊绹?guó)名校錄取官都非常聰明，他們一眼就能看出學(xué)生學(xué)習(xí)那么多AP課程的動(dòng)機(jī)。所以并不是提供很多AP，就能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分。

一定要拿與自己愛好學(xué)科相吻合的AP課程。名校堅(jiān)信，沒有Passion的人，就沒有能量，沒有能量，就一事無成。

半年考過7門AP課程卻被拒

Evan Brown雖然被所有他申請(qǐng)的Top 10名校錄取，他只拿了三門AP課程。這不禁使我想起了去年一名學(xué)生，她的SAT成績(jī)是2280分，半年之內(nèi)通過自學(xué)及家教補(bǔ)習(xí)，共考了7門AP，其中5門5分，2門4分。她自己很自豪也很自信能申請(qǐng)到理想大學(xué)。結(jié)果她所報(bào)的所有大學(xué)都拒絕了她，原因很簡(jiǎn)單，一名中學(xué)生用半年的時(shí)間拿下7門AP課程，除了考試分?jǐn)?shù)，根本無法讓人相信她是因?yàn)閷?duì)7門課程同時(shí)有這么大的Passion。選擇AP課程是很有說法的，不是越多越好，更要注意校內(nèi)外選擇的問題。