【摘要】一篇文章首先映入我們眼簾的是它的標(biāo)題，標(biāo)題也是給讀者的第一感覺(jué)。標(biāo)題好比文章的眼睛，主題則是文章的靈魂。俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)?！睒?biāo)題要求能折射出主題的神韻。一個(gè)好的題目，不僅能吸引讀者讀下去的興趣，還能對(duì)文章起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，所以標(biāo)題在文章中的作用至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】貼切新穎簡(jiǎn)潔技巧

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）10-0084-01

人們常說(shuō)“花香蝶自來(lái)，題好一半文”。起一個(gè)好的題目，將是文章成功的一半。我們都知道“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的意思，但是在寫(xiě)作中是什么意思呢？如果把一篇文章比作一條龍，那么標(biāo)題就是龍的眼睛。如果標(biāo)題起得好，會(huì)給文章增加一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這條龍就活靈活現(xiàn)、大放光彩了，比如一部電影劇名起得好，就能吸引觀眾的眼球，就能給這出劇目以強(qiáng)大的生命力和感召力，因此，命題是一門(mén)藝術(shù)。就拿有的作文練習(xí)來(lái)說(shuō)吧，作文給出的主題是“樂(lè)于助人”，許多學(xué)生就干脆都以“樂(lè)于助人”作為了文章的題目，千篇一律，怎能吸引讀者的興趣？而有些同學(xué)就在命題上下了功夫，如：“《風(fēng)波》、《在公共汽車(chē)上》……”一看題目，便讓人耳目一新，在無(wú)聲無(wú)息當(dāng)中就奪走了“市場(chǎng)”。

標(biāo)題，對(duì)一篇文章來(lái)說(shuō)是非常重要的。標(biāo)題起好了，不僅能突出文章的主題，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。那么，怎么才能把標(biāo)題起好呢？我認(rèn)為要起好標(biāo)題，必須掌握一個(gè)前提、一個(gè)關(guān)鍵、一個(gè)核心和八大技巧。

一、擬題三原則：貼切、新穎、簡(jiǎn)潔

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，設(shè)想一個(gè)拿著筆不知道寫(xiě)什么題目的學(xué)生，他怎么會(huì)寫(xiě)出好的文章來(lái)呢？

首先， 起好標(biāo)題的前提是貼切。也就是說(shuō)，要做到文章的題目與內(nèi)容相符。比如，我們寫(xiě)一個(gè)同學(xué)，寫(xiě)他的各種特征：胖、愛(ài)笑、調(diào)皮搗蛋、作文寫(xiě)得亂七八糟等等。如果我們給這篇作文起名《胖子是怎樣煉成的》顯然是不太合適的。但是要改成《小胖墩某某某》，就可以了。

其次，起好標(biāo)題的關(guān)鍵是新穎。也就是說(shuō)，標(biāo)題要醒目、有特色、與眾不同，能夠給人一種新鮮感。如一電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片《“東方紅”的故事》，寫(xiě)的是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學(xué)，終以?xún)?yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，回報(bào)社會(huì)的事。題目取三姐妹名字中的最后一個(gè)字，巧妙組合，含蓄雋永，余味無(wú)窮。

又比如曾經(jīng)有位學(xué)生寫(xiě)了一篇童話(huà)《我與牛魔王的交情》，題目就非常有意思。因?yàn)樽x者會(huì)想，你是孫悟空還是鐵扇公主啊，怎么會(huì)跟牛魔王有交情呢？還有的作文《芝麻開(kāi)門(mén)，綠豆關(guān)門(mén)》，也是讓人眼前一亮的精彩標(biāo)題。

第三，起好標(biāo)題的核心是簡(jiǎn)潔，也就是說(shuō)標(biāo)題用語(yǔ)要精練，避免繁瑣，題目不宜過(guò)長(zhǎng)。前不久，我們班有位學(xué)生寫(xiě)了一篇作文《我要向媽媽說(shuō)聲：我愛(ài)你》，題目就太長(zhǎng)了，簡(jiǎn)單地寫(xiě)成《媽媽?zhuān)覑?ài)你》就可以了。

還有，題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。如某晚報(bào)報(bào)道一位四年級(jí)小學(xué)生被違章駕駛司機(jī)奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時(shí)也有把兒童喻為祖國(guó)的花朵卻慘遭不幸的警世意義。

二、另外八大技巧

除了上面的三點(diǎn)，我們還要從另外的多個(gè)角度進(jìn)行擬題。

（一）以人物為題，其中包括以人名、人物的身份、人物的特點(diǎn)為題。比如《魯迅》《“小不點(diǎn)兒”》《大胖子某某某》《偉大的天才某某某》……

（二）以時(shí)間為題，比如《雨后》《難忘的端午節(jié)》《早春》《放學(xué)后》……

（三）以地點(diǎn)為題，比如《放學(xué)路上》《黃果樹(shù)瀑布》《大街的拐角》……

（四）以事件為題，通過(guò)標(biāo)題傳達(dá)出文章的主要內(nèi)容。比如《記一件有意義的事》《挖紅薯》《我跟爸爸打游戲》《打呼嚕比賽》……

（五）以立意為題，點(diǎn)出文章的實(shí)質(zhì)，突出主題，揭示中心。比如《偉大的母愛(ài)》《絕不屈服》《一絲不茍的精神》……

（六）以貫穿物為題。在一篇文章中，如果有一篇貫穿全文的事物，可以拿它來(lái)做標(biāo)題。比如《鑰匙》《少年宮的歌聲》《媽媽的紅頭繩》……

（七）以修辭手法為題，不僅具有更強(qiáng)的感染力，還能引起讀者深思。修辭手法有很多種，常用的是以下幾種：比喻，如《父愛(ài)如山》《考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)》；擬人，如《狗熊的宮殿》《森林的歌》；對(duì)比，如《“精彩極了”和“糟糕透了”》；對(duì)偶，如《紅紅的棗，紅紅的心》；夸張，如《我們班的“吹牛大王”》；反問(wèn)，如《我做錯(cuò)了嗎？》；設(shè)問(wèn)，如《如何放風(fēng)箏》……

（八）以句子為題。如《“我們是不可戰(zhàn)勝的！”》《幸福是什么》《再見(jiàn)了，同桌》……

醒目而新穎的標(biāo)題才能夠立刻吸引讀者的視線(xiàn)，讓讀者眼前一亮，你的文章才可以脫穎而出、鶴立雞群，給人一種想讀下去的欲望。根據(jù)小學(xué)生樂(lè)于表現(xiàn)、想象力豐富的特點(diǎn)，作文時(shí)不僅要要求明確，還要讓學(xué)生自己給自己的文章起名字，給學(xué)生留有充分發(fā)揮和表現(xiàn)的余地，有意識(shí)地去訓(xùn)練學(xué)生的命題能力。但是，訓(xùn)練學(xué)生獲得作文命題能力不是一朝一夕所能奏效和成功的，所以教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，在扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練中下功夫，才能逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

作者簡(jiǎn)介：

郭慧（1982），女，江蘇徐州人，江蘇徐州市銅山區(qū)武屯小學(xué)教師，研究方向：小學(xué)語(yǔ)文教育。