倪鳳英

[摘要] 通過對在和諧校園建設(shè)中，高校黨建扮演的角色和發(fā)揮的作用，以及高校黨建通過和諧校園建設(shè)而得到新的發(fā)展平臺的分析，得出了高校黨建在和諧校園建設(shè)的進(jìn)程上起著重要作用，以及在和諧校園建設(shè)中高校黨建將面臨的新發(fā)展和挑戰(zhàn)，并探討如何加強(qiáng)高校黨建才能更好地應(yīng)對和諧校園建設(shè)，發(fā)揮高校黨建的重要作用，并具體地列出了加強(qiáng)高校黨建措施的建議。

[關(guān)鍵詞] 高校黨建和諧校園

構(gòu)建社會主義和諧社會是黨中央提出的重要戰(zhàn)略思想,社會主義高校構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分, 而和諧校園的建設(shè)離不開高校黨建工作。在新時期、新形勢下,高校要緊密圍繞和諧校園構(gòu)建的核心問題,創(chuàng)新開展基層黨建工作,以黨建工作為切入點,推動高校和諧校園建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。在高校大力推進(jìn)以學(xué)生思想政治工作、基層黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)為主要內(nèi)容的高校黨建,可以有力地推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

高校黨建在構(gòu)建和諧校園中的重要作用

所謂和諧校園,是指校園內(nèi)人與人、人與校園環(huán)境、人與社會等諸多要素處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定、相互依存、健康發(fā)展的狀態(tài)。建設(shè)和諧校園是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,但關(guān)鍵在于黨的建設(shè)。

1.高校黨的先進(jìn)性建設(shè)為構(gòu)建和諧校園提供思想保證。

在構(gòu)建和諧校園過程中,要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向。只有這樣才能在構(gòu)建和諧校園中確保正確的政治導(dǎo)向、價值導(dǎo)向和行為導(dǎo)向。黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在思想理論上的先進(jìn)性。當(dāng)前高校黨先進(jìn)性建設(shè),首先是堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想,“三個代表”重要思想武裝黨員干部,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),更新教育觀念,研究教育面臨的新情況新問題,深入探索新形勢下高等教育的發(fā)展規(guī)律。

2.高校黨的先進(jìn)性建設(shè)為構(gòu)建和諧校園提供組織保證。

構(gòu)建社會主義和諧社會,關(guān)鍵在黨;建設(shè)和諧校園,關(guān)鍵也在各級黨組織。高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分,是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),也是和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和推動力量。高校黨組織應(yīng)當(dāng)努力成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動者。要充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)對和諧校園建設(shè)的政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮學(xué)院分黨委、黨總支的政治核心作用,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮團(tuán)組織作為黨的助手的重要作用,充分發(fā)揮學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織的橋梁和紐帶作用,為和諧校園建設(shè)提供組織保證。加強(qiáng)高校黨的組織建設(shè),為和諧校園建設(shè)提供組織保證。

3.高校黨的先進(jìn)性建設(shè)為構(gòu)建和諧校園提供力量保證。

建設(shè)和諧校園,需要全校師生員工共同努力,特別需要廣大黨員在學(xué)校的各項事業(yè)中發(fā)揮帶頭作用,共產(chǎn)黨員先鋒模范作用是建設(shè)和諧校園的重要力量。機(jī)關(guān)黨員工作效率和工作作風(fēng),影響著學(xué)校的和諧團(tuán)結(jié);教師黨員教書育人水平影響著全校和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成;大學(xué)生黨員在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)等各方面發(fā)揮的重要作用,影響和諧校園建設(shè)水平。高校加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),就是要提高每一個黨員的素質(zhì),發(fā)揮每一個黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全校師生出色地完成構(gòu)建和諧校園的各項任務(wù)。

充分發(fā)揮高校黨建作用,努力構(gòu)建和諧校園

1.構(gòu)建和諧校園要進(jìn)一步發(fā)揮基層組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用

在和諧校園建設(shè)中,黨的基層組織是支撐力量。加強(qiáng)對黨員的教育管理,建立黨員“長期受教育,永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制,引導(dǎo)廣大黨員在推進(jìn)和諧校園建設(shè)中帶頭奮斗、多作貢獻(xiàn)。要在堅持本科生“支部建在班上”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步改進(jìn)和調(diào)整黨支部的設(shè)置形式,盡可能把教師和研究生黨支部與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等組織相對應(yīng)。要把黨的工作向?qū)W科團(tuán)隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織單元拓展和覆蓋。要加大發(fā)展優(yōu)秀人才入黨的工作力度,積極吸收符合黨員條件的青年教師特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干入黨,把各類優(yōu)秀人才凝聚到黨和國家的事業(yè)中來。建設(shè)和諧校園,必須把黨的基層組織建設(shè)放在突出位置,夯實黨在基層執(zhí)政的基礎(chǔ),充分發(fā)揮基層黨組織的作用,不斷提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

2.構(gòu)建和諧校園要進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用

建設(shè)和諧校園,最重要的就是要把廣大師生的思想統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展大計上來,全校一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作。高校學(xué)生黨員要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,努力成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)在品質(zhì)、能力、行為的先進(jìn)性上。品質(zhì)上的先進(jìn)性,主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。能力在一定程度上可以看作是品質(zhì)的延伸,是品質(zhì)由內(nèi)向外的過渡和轉(zhuǎn)化。能力是高是低,直接影響到共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮,構(gòu)成共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要件。行為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的外在展示,是品質(zhì)、能力的實現(xiàn)。黨員要發(fā)揮模范帶頭作用,說到底主要是靠行。

3.構(gòu)建和諧校園要建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制

構(gòu)建和諧校園需要高校黨的先進(jìn)性建設(shè)提供制度保障和支撐。制度是約束組織和個人行為的準(zhǔn)則,黨的制度建設(shè)更是規(guī)范黨組織、約束黨員的標(biāo)準(zhǔn),帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的規(guī)范作用。要建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,包括黨員意識強(qiáng)化機(jī)制、學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理機(jī)制、能力增強(qiáng)機(jī)制、進(jìn)步激勵機(jī)制、隊伍純潔機(jī)制,為構(gòu)建和諧校園提供制度保障和支撐。

加強(qiáng)高校黨建的具體措施

1.加強(qiáng)思想道德教育,把握構(gòu)建和諧校園的正確方向

繼續(xù)深化大學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革,切實提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。按照《中宣部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》的實施方案,采取一科為主與多科滲透相結(jié)合、思想政治課為主與專業(yè)課滲透相結(jié)合、理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的措施,大力改進(jìn)思想政治理論課教學(xué),圍繞新課程設(shè)置,組織思想政治理論課教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研究,全面把握新課改的指導(dǎo)思想和總體要求,從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上不斷深化改革,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)針對性和實效性,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的政治理論教育,愛國主義、集體主義、社會主義教育,世界觀、人生觀、價值觀教育,積極推行社會主義榮辱觀教育和大學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)大學(xué)生的和諧精神。

2.加強(qiáng)基層隊伍建設(shè),夯實構(gòu)建和諧校園的組織基礎(chǔ)

提升基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,重點要建設(shè)和諧、高素質(zhì)的黨員干部隊伍,為建設(shè)和諧校園加快學(xué)校發(fā)展提供組織保證。（1）進(jìn)一步改進(jìn)和調(diào)整高?；鶎狱h組織的設(shè)置形式。盡可能與行政、教學(xué)、科研組織對應(yīng)設(shè)置黨組織。堅持把“支部建在班上”,積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)和學(xué)生社團(tuán)組織中建立學(xué)生黨組織?？梢栽谝?guī)定的注冊黨支部的基礎(chǔ)上,成立臨時活動支部,以增加黨組織的覆蓋面,增強(qiáng)黨組織的影響力。（2）要選好二級學(xué)院黨委(黨總支)的班子,配強(qiáng)“一把手”;要貫徹民主集中制原則,堅持執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度;要堅持干部談心交流制度,加強(qiáng)班子成員之間的溝通;要堅持民主生活會制度,開展批評和自我批評,營造良好的和諧氛圍,使領(lǐng)導(dǎo)班子真正做到團(tuán)結(jié)干事。黨的隊伍自身還應(yīng)保證與上級黨組織的政令暢通。黨總支、支部領(lǐng)導(dǎo)人要有駕馭局面、掌握方向、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力以及堅定地落實上級黨組織下達(dá)的任務(wù)的能力和信念。（3）黨員是和諧黨組織的細(xì)胞,只有細(xì)胞被激活,才能增強(qiáng)和諧黨組織的活力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高思想政治素質(zhì)。教職工黨員要增強(qiáng)黨員意識,自覺遵守黨的紀(jì)律,立足崗位作貢獻(xiàn)。學(xué)生黨員要樹立理想,堅定信念,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量的遠(yuǎn)大志向。

3.積極開展校園文化活動和社會實踐活動, 豐富了和諧高校建設(shè)的文化載體。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè),我校書畫協(xié)會被評為第二屆全省高?！皟?yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加國家和我省組織的西部計劃、貧困縣計劃、“三支一扶”計劃等,被省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委評為社會實踐先進(jìn)單位,校隊被評為省級優(yōu)秀社會實踐團(tuán)隊。豐富多彩的校園文化活動,有力地推進(jìn)了和諧高校建設(shè)。

4.積極推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制, 開展治理商業(yè)賄賂和學(xué)校行風(fēng)評議活動

黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè),實現(xiàn)了黨政齊抓共管,一級抓一級,層層抓落實。積極開展了治理商業(yè)賄賂和學(xué)校行風(fēng)評議活動,充分發(fā)揮廣大師生對學(xué)校工作的評判和監(jiān)督作用,有針對性地進(jìn)行整改。認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作,糾正不正之風(fēng)。經(jīng)常對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查,嚴(yán)格要求。堅持對重大工程項目進(jìn)行招標(biāo),堅持對購買教學(xué)儀器設(shè)備、大宗和基建維修項目等支出一萬元以上的款額進(jìn)行審計工作,堅持對經(jīng)濟(jì)活動部門的賬目進(jìn)行年度審計和干部離任審計工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效開展,為和諧高校建設(shè)提供了堅強(qiáng)的組織紀(jì)律保障。

結(jié)語

推進(jìn)和校園建設(shè),是高校黨建的重要任務(wù),也為進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建提供了難得的機(jī)遇,搭建了廣闊的平臺。高校要緊緊圍繞建設(shè)和諧校園這一重要任務(wù),全面推進(jìn)高校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),充分發(fā)揮高校黨組織凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨在高校的群眾基礎(chǔ)更加堅實,高的黨群關(guān)系、干群關(guān)系、師生關(guān)系更加密切,高校校園更加和諧,為更好地落實黨的各項任務(wù)提供強(qiáng)力的保證。

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