【編者按】

九龍坡區(qū)是重慶市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地、重慶市教師繼續(xù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。2012年以來(lái)，九龍坡區(qū)教育系統(tǒng)啟動(dòng)實(shí)施了“品質(zhì)課堂”建設(shè)，致力于全面提升教育質(zhì)量。為此，記者專訪了重慶市九龍坡區(qū)教委主任陳瑜同志。

記者：今年以來(lái)，九龍坡區(qū)提出了實(shí)施“品質(zhì)課堂”建設(shè)的要求，這是出于什么考慮？

陳瑜：全面實(shí)施素質(zhì)教育，是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。而課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。今年以來(lái)，我們要求全區(qū)學(xué)校堅(jiān)持把“開足每一門課程、優(yōu)化每一節(jié)課堂、抓好每一項(xiàng)活動(dòng)”作為實(shí)施素質(zhì)教育的根本性措施來(lái)抓。全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，一直是廣大教育工作者孜孜不懈的追求?？陀^地講，當(dāng)前中小學(xué)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量還是參差不齊的，課堂教學(xué)效益有待進(jìn)一步提高。為了進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)廣大教師更加重視課堂教學(xué)，我們提出了建設(shè)“品質(zhì)課堂”的要求。其目的在于全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，其核心是全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的新思想、新理念、新要求，其關(guān)鍵是全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

記者：建設(shè)“品質(zhì)課堂”的確很有意義。請(qǐng)問(wèn)您們對(duì)“品質(zhì)課堂”有什么具體的要求嗎？

陳瑜：“品質(zhì)課堂”，其實(shí)就是一種目標(biāo)引領(lǐng)，是一種價(jià)值取向，更是一種境界追求。推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)，就是要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人的成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)天地、教師發(fā)展的精彩舞臺(tái)。我們推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)，并不是為了打造幾節(jié)“示范課”、幾節(jié)“公開課”，這不是我們的目的。

我們的想法是，讓每一位老師的每一堂課的教學(xué)質(zhì)量都有所提高，讓每一堂課都有較高的品質(zhì)呈現(xiàn)出來(lái)。這就是要讓每一位老師都要行動(dòng)起來(lái)，更加重視備課這一環(huán)節(jié)，更體現(xiàn)出加珍惜課堂的每一分鐘；要讓每一位學(xué)生都能在課堂上生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，更加喜歡上課，更加熱愛課堂。

記者：推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為最重要的是要做好什么事情？

陳瑜：推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)，對(duì)教師而言，最重要的就是要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。巴班斯基在《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化問(wèn)答》中指出：“教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化，就是指所選擇的教學(xué)教育過(guò)程的方法，可以使師生耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和精力而收到最佳效果”。如果一位老師在備課的時(shí)候，做到縝密思考、精心設(shè)計(jì)，以整體的、聯(lián)系的、辯證的、發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考和處理教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)，把一堂課“雕琢”成一件精美的藝術(shù)品，不僅能夠很好地完成教學(xué)任務(wù)，獲取理想的教學(xué)效果，而且還能夠給學(xué)生帶來(lái)美妙的藝術(shù)享受，使學(xué)生在身心愉悅中受到深刻的教育。這樣的課堂，學(xué)生一定是印象深刻的，甚至是終身難忘的。

我曾經(jīng)讀過(guò)一位名叫王君的老師的幾篇文章，如《今天，穿著長(zhǎng)裙上講臺(tái)》《問(wèn)君能有幾多愁》《情到深處自然鳴》，很感動(dòng)，也很受啟發(fā)。如果我們的老師都能像王君老師那樣去準(zhǔn)備課堂教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量一定能夠得到顯著提升。

記者：今年以來(lái)，九龍坡區(qū)各學(xué)校推進(jìn)“品質(zhì)課堂”建設(shè)的情況如何？

陳瑜：我們提出建設(shè)“品質(zhì)課堂”的這一要求，得到了廣大中小學(xué)的積極響應(yīng)。全區(qū)教育系統(tǒng)在建設(shè)“品質(zhì)課堂”工作中，思想認(rèn)識(shí)正在逐步深化，辦法措施正在逐步完善，行動(dòng)力度正在逐步加大。一大批學(xué)校按照區(qū)教委的工作部署和安排，認(rèn)真實(shí)施“品質(zhì)課堂”建設(shè)，邁出了堅(jiān)定堅(jiān)實(shí)的步伐。

今年６月２６日，九龍坡區(qū)政府與中國(guó)教育科學(xué)研究院簽訂了合作共建教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的協(xié)議，九龍坡區(qū)成為繼杭州下城區(qū)、成都青羊區(qū)、深圳南山區(qū)、大連金州新區(qū)和寧波鄞州區(qū)之后的第六個(gè)與中國(guó)教育科學(xué)研究院共建的“教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。在今后的工作中，我們將借助中國(guó)教育科學(xué)研究院的力量，以教育科研為先導(dǎo)，力爭(zhēng)在提升教師專業(yè)發(fā)展水平、提升課堂教學(xué)品質(zhì)、提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得新的進(jìn)步。

記者：請(qǐng)問(wèn)九龍坡區(qū)對(duì)未來(lái)一個(gè)時(shí)期的教育工作有什么安排和打算？

陳瑜：近幾年來(lái)，九龍坡區(qū)教育系統(tǒng)通過(guò)實(shí)施“三名工程”、“五化建設(shè)”，各項(xiàng)工作都取得了顯著進(jìn)展，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們就是要深入貫徹市第四次黨代會(huì)和區(qū)第十一次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總體奮斗目標(biāo)，全面實(shí)施“品質(zhì)課堂、卓越學(xué)校、現(xiàn)代教育”三大發(fā)展戰(zhàn)略，著力構(gòu)筑“人文、科學(xué)、民主”的九龍教育三支點(diǎn)，著力調(diào)繪“愛心、書香、理性”的九龍教育三原色，著力形成“公平、個(gè)性、卓越”的九龍教育三特質(zhì)，按照“高位策動(dòng)、高端搏動(dòng)、高質(zhì)行動(dòng)”三大工作思路，加速推進(jìn)全域教育現(xiàn)代化、現(xiàn)代教育多元化、多元教育個(gè)性化、個(gè)性教育卓越化，全面提升九龍教育發(fā)展質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，努力把九龍坡建設(shè)成為“品質(zhì)課堂集成帶、卓越學(xué)校旗艦地、現(xiàn)代教育示范區(qū)”，為踐行“三品理念”、建設(shè)“美好九龍坡”提供強(qiáng)有力的智力支持、人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)。