作為大陸到臺灣交流的學生，當被一位臺灣同學問到大陸是否還到處是牛車的時候，“震驚”一詞已經(jīng)遠遠不能夠表達我的感受了。然而，這只是一個序曲。后來我陸續(xù)被問了許多問題：你們是不是隨便說一句話就會被抓起來、你們是不是沒有電視沒有電腦……

兩岸交流雖然已開放多年，然而以我的親身經(jīng)歷來說，臺灣人對大陸的認知實在是過于陳舊和缺乏。這其中有諸多原因，我認為交流不深是造成隔閡的主要因素。

首先，兩岸人員直接交流不夠，交流途徑缺乏。大陸旅客赴臺絕大部分是團體旅游，旅游團到某地觀光，因時間、路線等原因，很難與當?shù)鼐用裨鲞M相互了解。相反，若是旅游團團員的表現(xiàn)不佳，倒更很容易給當?shù)厝肆粝聣挠∠?。臺灣2011年才開放部分省市大陸人民自由行，也是從2011年起才允許大陸學生入讀臺灣本科高校。

其次，臺灣了解大陸的信息渠道狹窄。臺灣島內(nèi)媒體對于大陸的關(guān)注熱情并不高，臺灣人民也沒有一個通暢的了解大陸的渠道——他們對大陸的了解可能比對日本、對美國都要少，書店里有很多美國、日本的旅游指南，卻很少見大陸旅游指南。而當?shù)啬承┟襟w甚至還會對大陸進行丑化。

再次，臺灣人對大陸的“知識背景”缺乏。由于歷史原因，很多臺灣人對大陸的印象還是先入為主，也許他們知道改革開放，知道近些年大陸經(jīng)濟的迅速崛起，但是這些都很難改變他們潛意識里的知識底色。

于是，三個原因形成了一個惡性循環(huán)——直接交流少、信息渠道不夠?qū)?，于是了解大陸只能靠想象：想象需要知識背景，但知識背景很糟糕。

循環(huán)總有打開的缺口，這個循環(huán)的缺口很好找——開放更寬廣的交流途徑，才能讓大陸增加“亮色”。

如何開放更寬廣的交流途徑？其實很簡單——放寬兩岸自由行限制，擴大學術(shù)交流與因公交流的人數(shù)，促使兩岸深入交流人數(shù)的增加。這樣兩岸同胞的交流就可以在時間和空間上進一步拓展。加之自由行、因公交流與學術(shù)交流的參與者受教育水平普遍比較高，也有利于打破“陸客現(xiàn)象”的尷尬局面。

同時，還應(yīng)擴大對臺圖書音像出口、加強兩岸媒體間的交流、開放機構(gòu)互設(shè)、加強旅游宣傳等。旅游宣傳其實是一項很有效的宣傳方式。張家界在臺灣的宣傳就很不錯，到處都能看到關(guān)于張家界的海報。在我和臺灣人交流的過程中，發(fā)現(xiàn)他們普遍都知道張家界很漂亮，反而在我提到北京奧運會的時候，他們卻表現(xiàn)出不太感興趣的樣子，事實上也知之不多。

其實，循環(huán)的缺口一旦打破，兩岸真正交流起來，我想他們的偏見就會自然而然地減弱。畢竟改革開放后，大陸的成就有目共睹，如果能夠親眼看到大陸的變化，看到大陸的人的精神面貌，大陸就不會再是他們灰暗知識底色里的大陸，而是一個色彩斑斕的大陸。