摘要：國防生是大學生中的特殊群體，畢業(yè)后要擔負保家衛(wèi)國的神圣使命，其思想政治素質培養(yǎng)要放在首位。在國防生中實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，是加強國防生思想政治教育，培養(yǎng)共和國忠誠軍事人才的有效途徑。

關鍵詞：青馬工程；國防生；忠誠

胡錦濤總書記在“七一”講話中指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高廣大青年群體的思想政治素質、政策理論水平、實踐創(chuàng)新和組織協(xié)調能力，使他們緊緊團結在黨中央周圍，堅定理想信念，堅定走中國特色社會主義道路，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

一、在國防生中培養(yǎng)“青年馬克思主義者”的重要意義

隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發(fā)展，我國的經濟體制、社會結構、利益格局和社會思想觀念發(fā)生深刻變化，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在這種情形下，培養(yǎng)和造就一大批青年馬克思主義者，對于推進我國改革開放和中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有至關重要的作用。國防生作為這當中的特殊青年群體，是國防和軍隊建設的后備力量，更應該用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自身頭腦。因此，在高校大學生尤其是國防生群體中開展“青馬工程”，具有十分迫切和必要的現(xiàn)實意義。

首先，著眼當前國家人才培養(yǎng)形勢要求。未來十幾年，是我國人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，國際人才競爭日趨激烈，在整體環(huán)境中我們需要積極應對，主動適應形勢發(fā)展。而且，胡總書記在紀念建黨90周年大會上也專門把對青年人才的培養(yǎng)納入其講話當中，突出強調廣大青年作用，重點闡釋人才選用原則。國防生培養(yǎng)是處于這樣一種環(huán)境背景下的特殊群體，應當適應形勢發(fā)展要求，在國家人才隊伍建設發(fā)展進程中凸顯出來，為推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)揮重要作用。

其次，適應國防和軍隊現(xiàn)代化建設發(fā)展需要。全方面、高素質國防生的培養(yǎng)，關系到能否確保向部隊輸送政治可靠、品學兼優(yōu)的人才，關系到能否更好推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設的科學發(fā)展。思想政治工作作為青馬工程的重要內容，對于幫助國防生學習和運用黨的創(chuàng)新理論成果，了解國情、認識社會，堅定理想信念、提高政治水平都大有裨益。尤其是當今社會意識形態(tài)領域斗爭日益復雜尖銳，各種錯誤思潮涌入，侵蝕青年思想，如何把正國防生思想，增強對黨的感性認識和對國防與軍隊的熱愛成為新時期國防生優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重點。

最后，立足委培院校國防生培養(yǎng)實際考慮。依托地方高校培養(yǎng)軍事人才，是黨和國家以及軍隊著眼于現(xiàn)代信息化戰(zhàn)爭需要所采取的重要舉措。承擔國防生培養(yǎng)任務的地方高校應結合本校實際，站在確保國家長治久安的政治高度、為國家和國防建設培養(yǎng)高素質人才的戰(zhàn)略高度，切實重視和加強國防生培養(yǎng)工作。國防生畢業(yè)后要獻身國防事業(yè)，擔負起保家衛(wèi)國的神圣使命，因此，在國防生培養(yǎng)中必須把思想政治素質放在首位，扎實推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，用科學理論武裝國防生頭腦，培養(yǎng)忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽的軍事人才。

二、在國防生“青馬工程”培養(yǎng)工作中遇到的瓶頸問題

國防生作為學生中的一部分特殊群體，在進行“青馬工程”培訓工作中需要考慮其特殊性，制定適應他們培養(yǎng)模式，但實際工作中，存在以下亟待解決的問題：

1.與時代要求不相適應，這里的“時代要求”涵蓋了國家對國防生的期望，高校對國防生的期望，部隊對國防生的期望以及國防生對自身期望。國家希望國防生能夠政治堅定、素質全面，能夠承擔國家在新時代新形勢下發(fā)展建設的需要；學校希望國防生能夠意志堅定、品學兼優(yōu)，能夠為全校學生做出表率；部隊希望國防生畢業(yè)后能盡快適應任職崗位，及早融入軍營，能夠體現(xiàn)軍官應具有的極強紀律性、堅韌的意志品質和令行禁止的作風；國防生自身希望所學的知識、技能能夠報效國家、回報社會，盡其所能推進軍隊和國防建設，從而實現(xiàn)自身的人生價值。而在實際的培養(yǎng)中，往往片面地割裂國防生的思想道德素質、科學文化素質和能力水平這三者的關系，不能做到國家所望，高校所望，部隊所需，自身所求的統(tǒng)一。

2.課堂主渠道教育與課下實踐活動棚脫離。目前，多數(shù)高校的“青馬工程”理論學習開展得較好，學生通過黨課、團課和骨干培訓等途徑能夠加強對馬克思主義理論的學習，對中國特色社會主義理論體系的認識。而培養(yǎng)中，理論學習與實踐活動的結合往往缺乏有效鏈接。往往實踐訓練、課題調研等形式的學習只作為一門選修課，未能得到足夠重視。實踐活動的缺乏和片面割裂理論學習與社會實踐的關系都會影響青年馬克思主義者的長效培養(yǎng)，使理論學習只停留在理論灌輸表面，不能應用到實際工作中，青年也無法成為真正的信仰者，往往只是對理論的照抄照搬照傳，不利于國防生畢業(yè)后適應崗位需求，發(fā)揮作用。

3.目標定位沒有達到國防生應具備的思想政治高度。國防生作為高校中比較特殊的一部分學生群體，其政治理論素養(yǎng)、政治敏銳度與普通學生相比需要達到更高的標準。國防生畢業(yè)之后，將參軍入伍，承擔保家衛(wèi)國的神圣使命，在實施“青馬工程”中，只按照大學生的政治素養(yǎng)和價值觀教育培養(yǎng)是遠遠不夠的。要想使國防生成為一名優(yōu)秀的共和國軍官，還要培養(yǎng)他們當代革命軍人核心價值觀，要讓他們無限忠誠于黨、無限忠誠于人民。如果目標定位標準低，就無法培養(yǎng)出高素質的國防人才，也不能適應新形勢下國防建設的需要。

三、將國防生培養(yǎng)成為“青年馬克思主義者”的有效途徑

1.堅持理論學習與國防生主題教育相結合，打牢國防生忠誠于黨、獻身使命的思想根基。在西方大力鼓吹“軍隊非黨化”、“軍隊非政治化”、“軍隊國家化”的歷史背景下，國防生思想政治教育要結合《中國人民解放軍思想政治教育大綱》要求，堅持把培育當代革命軍人核心價值觀作為引領國防生成長的主題教育，廣泛開展“忠誠鑄軍魂、礪劍強素質”系列教育活動。如“高揚理想信念的風帆”系列講座、“理想是帆、信念如磐”詩朗誦比賽、國防生軍事技能大比武等系列教育活動。幫助國防生聯(lián)系人生選擇話忠誠，強化矢志報國的理想信念；聯(lián)系使命任務講忠誠，增強敢于擔當?shù)呢熑我庾R；聯(lián)系修身養(yǎng)德談忠誠，塑造純潔高尚的思想品格。通過這些活動筑牢國防生的軍魂意識，增強對黨的忠誠和信賴，堅定黨對軍隊的絕對領導。

2.堅持理論學習與典型示范教育相結合，發(fā)揮先進典型的導向和引領作用。榜樣的力量是無窮的，在理論學習過程中，注重用先進典型引導和激勵國防生奮發(fā)向上，針對青年學生崇尚英雄的心理特點，重視先進典型的示范作用。在國防生中開展向先進典型學習活動，尤其學習扎根軍營建功立業(yè)的先進人物和先進事跡，把學習軍隊涌現(xiàn)出來的典型先進事跡作為日常學習的一部分。邀請部隊先進人物來校作報告，收集整理本校畢業(yè)國防生先進事跡，讓國防生從他們的親身經歷和感受中，強化扎根基層、矢志軍營的信念，同時注意在在校國防生中發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，用身邊的人、身邊的事來引導和帶動國防生奮發(fā)向上。通過先進典型的示范和引領作用，使國防生的學習勁頭更足，訓練熱情更高，扎根基層、獻身國防的信心更堅定。

3.堅持理論學習與實踐活動相結合，在實踐中加深對理論的認識。積極組織學生到部隊慰問演出，增進軍民友誼；組織學生到部隊體驗軍旅生活，強化作風；組織學生參觀烈士館、紀念館、革命遺址等，繼承革命傳統(tǒng)；組織學生暑假到部隊軍政集訓，打牢軍官素質基礎；舉辦軍事夏令營，磨練意志；組織學生參加各級各類軍事比賽，增強集體榮譽感，為校爭光；開展暑期社會實踐，到軍營參觀見學。在國防生中成立帶兵能力、信息化學習、軍用文書寫作、基層文化工作、心理服務等若干個實踐小組，定期開展學習研究、探討交流。通過實踐活動的開展，使枯燥的理論學習融入知識性、趣味性、競技性很強的各項活動之中，在營造國防生品牌文化中形成正確導向，大力弘揚主旋律，激發(fā)國防生理論學習熱情，加深對理論知識的理解，實現(xiàn)理論指導實踐、實踐升華理論的良性循環(huán)。

4.堅持理論學習與中國特色社會主義建設成就相結合，不斷創(chuàng)新教育方法。采用“網頁掛上去、校報登上去、板報展出去、媒體播出去、活動搞起來”等形式，營造好“學習”、“宣傳”、“踐行”三個氛圍，使核心價值觀融入靈魂，融入血脈。在國防生中廣泛開展“三從三看”活動，即從共和國偉大成就看黨的卓越領導力，從改革開放輝煌歷程看黨的創(chuàng)新發(fā)展力，從國內外重大事件看黨的巨大凝聚力，不斷增強對黨的忠誠和信賴。通過舉辦愛國主義影片展播，學習黨的路線方針政策等活動，深刻認識中國近現(xiàn)代國情，重溫中國特色社會主義建設偉大成就，使學生真切地認識到中國特色社會主義理論的科學性和指導作用，更加堅定國防生為中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的信心和決心。

簽約高校國防生的培養(yǎng)，不只是幫助他們實現(xiàn)從后備軍官到現(xiàn)役軍官的轉變，還要實現(xiàn)從有志大學青年到優(yōu)秀軍隊人才的轉變。完成軍事訓練任務和掌握所學專業(yè)技能是重要的，更重要的是用科學先進的思想理論武裝頭腦，提高精神層次和認知覺悟，做到政治崇高堅定、可靠穩(wěn)固。培養(yǎng)出軍政兼優(yōu)、指技合一的復合型人才，應該成為高校國防生培養(yǎng)工作的重點，并以常態(tài)化機制堅持下去。

在國防生培養(yǎng)工作中，一方面要堅持用黨的創(chuàng)新理論強化理論培育，另一方面要積極引導全體國防生把創(chuàng)新研究成果投入現(xiàn)實實踐，取得實際成效。近年來，國防生培養(yǎng)工作實踐證明，畢業(yè)國防生能夠迅速適應部隊，在入伍短時間內就能在崗位建功立業(yè)者，其在校期間的思想政治素質培養(yǎng)必然十分關鍵。這些事實，啟示我們要始終加強國防生的思想政治教育，不斷強化理論知識培育，增強實踐鍛煉能力，為國防生踐行真知提供廣闊平臺，培育實實在在的青年馬克思主義者。

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