內(nèi)弟的兒子西西是個聰明而淘氣的孩子。初一開始，這小子就有了強烈的掙錢意識。怎么掙？靠耍小聰明。比如，父母讓他幫忙去采買點小東西，他就報虛賬、差價，或者腔不開、氣不出地從媽媽錢包里直接掏點兒錢。

有幾次，內(nèi)弟對兒子的行為提出批評，母親立馬為兒子撐腰：“西西大了，兜里是該有點兒零花錢。再說，他又不是揀來的娃兒，就算偷著花你我?guī)讉€錢，又有啥大不了的！”當(dāng)媽的一庇護，西西謀取“家鈔”就更加有恃無恐。

內(nèi)弟覺得，不能這么由著西西，否則可能讓他養(yǎng)成不誠實的毛病。那天，內(nèi)弟和兒子談心，說，你想有些零花錢無可厚非，但錢要靠正路賺，而不是靠歪門掙。干脆，從今兒開始，你課余在家打工掙錢，怎樣？

西西一聽就來勁兒了：“好啊，咋個掙？”內(nèi)弟在單位是部門副經(jīng)理，經(jīng)常得寫些書面發(fā)言和工作小結(jié)什么的，他對西西說：“你用電腦把我口述的東西記錄下來，1000字15元?！蔽魑髡f：“我打字的速度哪跟得上你說話啊?！薄澳悄憔团μ岣邌h?！眱?nèi)弟回答。從那以后，原來只喜歡打電腦游戲的西西刻苦鉆研起五筆，打字速度提高了許多。內(nèi)弟常把打好腹稿的東西口述，由西西快速錄入電腦，略加修改后就成了清爽的印刷體文字。

內(nèi)弟的兩位同事得知西西在家打工掙錢的事兒，不以為然說，孩子在家做事，只需當(dāng)老子的一句話，給啥子報酬哦！內(nèi)弟說，孩子將來大了要走向社會，他所面對的市場經(jīng)濟基本原則就是：按勞取酬，公平交易。勞動技能越高，掙錢就越多。這種意識，當(dāng)家長的有必要對孩子早期培養(yǎng)。事實證明，西西在家“打工”，確實干得愉快，學(xué)得有勁兒。那次家長會上，班主任說西西作文進(jìn)步很快。從家長會回來，內(nèi)弟表揚西西的進(jìn)步，西西得意地說，經(jīng)常給老爸當(dāng)秘書，才發(fā)覺寫文章不難，就是不會寫也會模仿啊。

在家“打工”后，西西的勞動技能大大提高，而且主動勞動和學(xué)習(xí)的意識也增強了。內(nèi)弟和妻子平時上班，午飯各自在外面吃，回家一起吃晚飯。去年西西放寒假時又主動提出：愿意承包家中的晚餐，讓父母下班回家就開飯。內(nèi)弟高興地表示，要按烹調(diào)質(zhì)量付給西西“陽光下的報酬”。在此激勵下，西西認(rèn)真鉆研菜譜，從不會做飯炒菜，到自詡“接近三級廚師水平”，只用了半個月時間。

對西西的進(jìn)步，內(nèi)弟感嘆：對孩子教育要取得良效關(guān)鍵在兩“點”：一是有正確的出發(fā)點，二是得抓住孩子的興奮點。 （廣西 馬拉松）