在新的歷史條件下，如何展現(xiàn)工會工作新作為，是工會工作者特別是基層工會工作者要面對的新課題。，作為企業(yè)工會特別是基層（廠或車間）工會工作者，要緊密圍繞企業(yè)的中心工作，有效開展各項活動，進一步增強工會組織在企業(yè)中的新活力。

一、開展學(xué)習(xí)活動，進一步展示工會組織的號召力

企業(yè)在改善硬件條件的同時，還應(yīng)加大對職工的精神投入。工會組織開展學(xué)習(xí)活動，目的在于提高職工素質(zhì)，為促進企業(yè)發(fā)展積累后勁和內(nèi)功。一是加強理論學(xué)習(xí)，提高職工的思想政治素質(zhì)，把深化理論武裝作為第一任務(wù)，引導(dǎo)廣大職工認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的最新成果，不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性。在政治理論學(xué)習(xí)中，做到認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷深化對馬克思主義中國化最新成果的認識，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性。同時，要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)，以理想信念為重點，結(jié)合社會發(fā)展變化和職工的思想實際，開展形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，運用正確的立場觀點方法，客觀辯證地看待當(dāng)前社會的熱點和人民群眾關(guān)心的問題。二是開展業(yè)務(wù)交流，提高技職人員的工作能力。隨著科技的不斷發(fā)展和管理水平的不斷提高，必須學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，滿足社會的發(fā)展、企業(yè)的需求。為此，應(yīng)大力展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，把提高業(yè)務(wù)能力作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容?；顒又校瑧?yīng)圍繞各部門的工作需要，定期進行有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時，各部門結(jié)合自己的專業(yè)特點，不定期開展業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流活動，進一步增強分析問題、解決問題的能力，從而提高工作效率和管理水平。三是組織技能培訓(xùn)，提高技術(shù)工人的操作水平。在企業(yè)生產(chǎn)廠（車間）中，由于任務(wù)的繁重和大量的新技術(shù)不斷采用，再加上三分之二是青年工人，表現(xiàn)出一些關(guān)鍵項目有時因人力不足、技術(shù)有限而影響完成任務(wù)。因此，有必要在一線工人中開展崗位技能培訓(xùn)活動。如：舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，組織技術(shù)高超的能手現(xiàn)場展示絕招特技、進行技術(shù)觀摩活動，開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，舉辦以各技術(shù)工種為比賽主體的技能大賽式的職工素質(zhì)運動會，選派一些素質(zhì)高、有悟性的青工，安排有經(jīng)驗的老師傅以傳、幫、帶的形式開展一對一的技術(shù)傳授活動，與兄弟單位進行橫向聯(lián)合，有針對性的進行崗位互學(xué)等。通過各種手段提高工人的技術(shù)水平，掌握做好工作的本領(lǐng)，成為企業(yè)發(fā)展的有用人才。

二、開展載體活動，進一步體現(xiàn)工會組織的親和力

載體活動的主體是企業(yè)職工，工會組織通過開展載體活動，進一步增進員工之間的感情，實現(xiàn)交流，體現(xiàn)互助，成為企業(yè)離不開、職工信得過的組織。一是以完成任務(wù)為目的。面對繁重的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，開展“比智慧、展技能，現(xiàn)場攻關(guān)擂臺賽”活動，對完成任務(wù)有影響的項目，號召有專長技能的能工巧匠現(xiàn)場打擂，針對產(chǎn)品加工中出現(xiàn)的技術(shù)、質(zhì)量等問題，獻絕招、展特技，以豐富的經(jīng)驗、高超的技術(shù)，攻克生產(chǎn)上的關(guān)鍵。針對承擔(dān)多項任務(wù)的職工，開展“技術(shù)扶貧”活動，伸出援助之手，將自己的實踐經(jīng)驗、工作技能主動地傳授他人，幫助他們攆周期、搶急件，在完成任務(wù)的大目標(biāo)下，進行跨區(qū)域、跨工種的技術(shù)服務(wù)。二是以解決難題為重點。結(jié)合形勢任務(wù)的不同需求，以不同的形式、地點、板塊開展活動，如：第一塊板：“技術(shù)創(chuàng)新基地”，以技術(shù)人員為主，針對新產(chǎn)品、新工藝、新材料的典型案例和現(xiàn)場出現(xiàn)加工難題，研討解決辦法，制定最佳工藝路線，確定最好加工方法，實現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新。第二塊板：“現(xiàn)場攻關(guān)基地”，在工段，以加工難度大的項目為重點，在該工作區(qū)展開現(xiàn)場攻關(guān)，以工作中遇到技術(shù)問題，生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量難點，組織人員出謀劃策、現(xiàn)場研討，解決影響生產(chǎn)進度的拐點。第三塊板：“生產(chǎn)突擊基地”，針對一些產(chǎn)量大、交付周期有困難的緊急重要項目，成立生產(chǎn)突擊隊，號召職工進行大干，組織力量全面突擊，實現(xiàn)產(chǎn)品按期交付的目標(biāo)。三是以營造和諧為目標(biāo)。在企業(yè)生產(chǎn)形勢緊、任務(wù)急的情況下，開展“溫暖工程”活動，在生產(chǎn)工段、班組設(shè)立“溫馨港灣”服務(wù)站，選派具有思想先進、技能優(yōu)秀的黨員、先進人物、工作骨干，在活動站為完成任務(wù)有困難的員工提供生產(chǎn)扶持，進行技術(shù)幫助。同時，對職工工作有情緒、鬧矛盾，個人有想法、心情不愉快的職工，開展心理咨詢活動，幫助他們打通脈路，增強信心，安心生產(chǎn)，快樂工作。針對各工區(qū)的任務(wù)薄弱或技術(shù)力量的不均衡，開展“完成任務(wù)‘手拉手’”活動，采取“一對一”、“多對多”等不同的形式，以合伙、團隊、包干的方式，實行黨員、先進人物和職工群眾的強弱聯(lián)合，既溫暖了群眾，又完成了任務(wù)。

三、開展主題教育，進一步增強工會組織的影響力

開展主題教育就是通過對職工進行心理調(diào)試，解決人的思想問題，通過開展形式多樣的主題教育活動，為職工提供更多的精神糧食，有利于企業(yè)的發(fā)展。一是以先進典型教育職工。開展學(xué)習(xí)先進人物活動，讓更多的職工成為崗位上的先進。如：學(xué)習(xí)報國有成的黨員專家吳大觀、全國優(yōu)秀組工干部王彥生及當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表許振超等一些典型事跡，通過發(fā)放書籍、自學(xué)或有組織的學(xué)習(xí)、開設(shè)網(wǎng)上專欄、論壇等形式學(xué)習(xí)，以達到深入人心的目的。還有，沈飛公司數(shù)控加工廠王剛、13廠車工劉鳳博、煙機廠鉗工方文墨等都是30左右歲的年輕黨員、先進人物，可以通過廣播、墻壁報、揭示板、黑板報等形式大力宣傳，營造“學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)”的學(xué)習(xí)氛圍。二是以主題活動鼓舞職工。在中國共產(chǎn)黨成立紀念日和國慶日到來之際開展系列活動，使廣大職工進一步增強對黨、對祖國的熱愛，對企業(yè)、對崗位的珍惜。如：組織開展黨史教育、崗位奉獻和國慶獻禮活動，舉辦“七一”放歌、國慶晚會及詩歌朗誦會、歌詠比賽等……也可以通過學(xué)習(xí)小組、讀書會等形式開展學(xué)習(xí)活動，并根據(jù)職工的不同需求，提供“菜單式”學(xué)習(xí)服務(wù)，讓職工在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時間上有更多的選擇。三是以主題競賽激勵職工。在企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)繁重的情況下，工會組織開展主題競賽活動。如：以完成任務(wù)為主體的“創(chuàng)建工人先鋒號”競賽和展示職工崗位先進的品牌工程競賽（保交付——先鋒工程、攻關(guān)鍵——旗幟工程、創(chuàng)精品——誠信工程）等，都能有效地激發(fā)職工的主動力、執(zhí)行力、競爭力、創(chuàng)造力，讓業(yè)績突出的職工得到認可，使他們在心理上形成一種價值感、自豪感，堅定完成任務(wù)、實現(xiàn)工作目標(biāo)的信心。

總之，新形勢下做好基層工會工作，有利于更好的發(fā)揮工會組織在企業(yè)中的重要作用，進一步彰顯工會組織的生機與活力；有利于調(diào)動廣大職工的積極性，實現(xiàn)職工的成才與發(fā)展；有利于構(gòu)建和諧企業(yè)，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的完成和實現(xiàn)。