【摘 要】籃球運動的綜合性與復雜性，要求運動員在激烈對抗中不斷調整自己的心理，以便在比賽中充分發(fā)揮自己的技能和團隊之間的戰(zhàn)術配合。如何使運動員在競技比賽中保持相對穩(wěn)定的心理素質是球隊制勝的關鍵。在身體素質技術、戰(zhàn)術水平相當?shù)那闆r下，各隊員的心理素質是否過硬直接影響全隊的比賽成敗。本文通過參閱各類文獻資料，數(shù)理統(tǒng)計法，訪談法，問卷調查法分析影響運動員的心理素質，并針對運動員的現(xiàn)狀提出一些建議。

【關鍵詞】籃球運動；心理素質；影響；訓練方法

隨著籃球運動的發(fā)展和技術、戰(zhàn)術水平的提高。比賽的對抗性、觀賞性、商業(yè)性日趨提升。觀眾、媒體、商業(yè)對運動比賽的競技性、娛樂性要求不斷增強。這就要求運動員不僅擁有基本的身體素質和精湛的技能，還要求運動員擁有過硬的心理素質。過硬的心理素質可以保障運動員在比賽中充分發(fā)揮自己的聰明才智，張揚自己的個性，用自己的智慧與技能征服觀眾與球迷，展現(xiàn)籃球的魅力與活力。

1.研究對象與研究方法

1.1 研究對象

本文以體育專項籃球的120名學生為研究對象

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根究研究內容和目的的需要，查閱相關文獻資料為本文奠定理論基礎

1.2.2 問卷調查法

根據(jù)研究內容需要設計調查問卷。此次調查共發(fā)放學生問卷120份，回收120份，回收率100%，其中有效問卷110份，無效問卷10份，有效問卷率為91.7%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對回收的有效數(shù)據(jù)在計算機上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理

1.2.4 訪談法

訪問了其中經常參加比賽的12名學生，訪談他們對籃球運動罰球的情緒變化的認識。

2.研究結果與分析

2.1 籃球專項學生在執(zhí)行罰球時的命中率調查與分析

從表1中我們可以看到同樣是罰球，在沒有觀眾影響的情況下學生的罰球命中率高達62%，而在有觀眾影響的情況下學生的命中率下降到45%。在訪問的學生當中，大多數(shù)人認為罰球時的觀眾因素是影響其罰籃命中率的關鍵。