在不遠(yuǎn)的從前，當(dāng)電子產(chǎn)品還沒(méi)有占據(jù)我們的生活，網(wǎng)絡(luò)還只是天邊的浮云，那個(gè)時(shí)候，孩子們的生活和游戲內(nèi)容也許簡(jiǎn)單，但也有著現(xiàn)在被網(wǎng)絡(luò)和游戲包圍的孩子所不能想象的樂(lè)趣和自由。而這樣的簡(jiǎn)單的樂(lè)趣，其實(shí)在電子浪潮席卷之前，可能已經(jīng)在說(shuō)不清多少代孩子的心中刻下了一生的烙印。

從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)

除開(kāi)那些擔(dān)負(fù)著反映歷史重任的長(zhǎng)篇大論，不管那些成長(zhǎng)之后背負(fù)的深厚思想，我們依舊能從很多名家的筆下發(fā)現(xiàn)他們清新的童年時(shí)光。當(dāng)大家都還沒(méi)有長(zhǎng)大、對(duì)世界沒(méi)有太多自己的想法，看山是山、看水依舊是水的時(shí)候，一個(gè)小小的游戲就能讓我們高興，一段短短的時(shí)光就能記憶終生。

那些簡(jiǎn)單而奇怪的想象

“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。”

想象著飛來(lái)飛去的蚊子可能是一群仙鶴，又因?yàn)樽约旱南胂蠛蛯?duì)情境的塑造而開(kāi)心不已……在清朝散文大家沈復(fù)的筆下，小時(shí)候的那種奇思妙想組成了《童趣》。

其實(shí)，這樣的想象我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，比如披上床單就認(rèn)為自己是仙女，騎在一把禿了的掃帚上就以為過(guò)了千山萬(wàn)水。在沒(méi)有電子游戲給我們呈現(xiàn)夢(mèng)幻仙境的時(shí)候，我們通過(guò)自己的想象為自己打造。而且我們是真的相信，那種認(rèn)真的心情是容不得一點(diǎn)懷疑的。小孩子都是這么容易幸福，只不過(guò)以前的快樂(lè)中多了很多的野趣，就連魯迅先生也都在《從三味書(shū)屋到百草園》中溫柔了筆調(diào)：

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味……”

誰(shuí)都有這樣的老師

“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼……”

魯迅先生在《從三味書(shū)屋到百草堂》中對(duì)自己的啟蒙先生有這樣的描寫(xiě)，于是，本來(lái)不茍言笑的老夫子一下子就和藹了起來(lái)。以前的家長(zhǎng)是賦予了老師打罵自己孩子的權(quán)利的，可是我們總記得，老師即使在生氣的時(shí)候，那教鞭也是“高高揚(yáng)起，輕輕打下”的。所以，當(dāng)時(shí)的害怕，很多年后再回想，就變成了深深的感動(dòng)。

不過(guò)，再?lài)?yán)厲的老師也管不住孩子們自由的發(fā)揮，如同魯迅先生寫(xiě)的“先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒，用一種叫作‘荊川紙’的，蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái)，像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái)，畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái)；書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)的成績(jī)卻不少了……”這樣的情境，大概是古今共通的。

我們都是嚇大的

“長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：……但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的……結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。

這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心……叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇?！?/p>

在還沒(méi)有電視的時(shí)候，夏天夜里乘涼的時(shí)候最好的消遣就是聽(tīng)大些的孩子或者老人說(shuō)鬼故事了，那種既害怕又不知道為什么有點(diǎn)渴望的心情，一直到現(xiàn)在依然還記得清清楚楚，至于當(dāng)時(shí)都聽(tīng)了哪些故事，那是不大記得的。

這種夏夜清涼的故事，現(xiàn)在的孩子大概是沒(méi)有興趣聽(tīng)的了，即使聽(tīng)了，故事里的鬼怪又哪里有游戲中的NPC（非人控制玩家角色）難對(duì)付呢？

記憶中的游戲

在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電子游戲的年代，我們的游戲簡(jiǎn)單而熱鬧，要小伙伴們聚在一起，花費(fèi)很多精力、激發(fā)許多運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。于是，我們就在那些游戲里，玩到大汗淋漓，跑到筋疲力盡，往往需要各家的父母出動(dòng)威脅的言語(yǔ)才心不甘情不愿地各自回家。

滾鐵環(huán)是最有趣的跑步

這個(gè)游戲只需要一段可供奔跑的道路，幾個(gè)精力充沛的小孩子，游戲的道具不過(guò)是一個(gè)大大的或者鐵或者別的什么的環(huán)，一支大概兩尺左右，一頭能握在手里，一頭有個(gè)勾能把圈半固定住的“助推器”。如果游戲道具少的時(shí)候，大家就只能一個(gè)一個(gè)地玩，看誰(shuí)能推著那環(huán)跑的遠(yuǎn)；如果能多一套以上的道具，那就更好了，既可以比遠(yuǎn)近，還可以比速度。

這樣的游戲，家長(zhǎng)們是很樂(lè)意自己的孩子玩的，怎么說(shuō)也是一種鍛煉身體的方法，所以游戲的道具一般都是由家長(zhǎng)們提供的。小孩子如果有這樣一套玩具，那是可以好好在小伙伴面前出一下風(fēng)頭的。

類(lèi)似這樣會(huì)消耗大量精力的游戲還有“警察和小偷”，分配好了壞人和好人之后，兩隊(duì)小孩子就在各自“帶頭人”的帶領(lǐng)下瘋狂地跑，直到“警察”將“小偷”都“抓捕歸案”。雖然會(huì)跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是在還沒(méi)有這么多汽車(chē)、道路還很安全的年代，即使是三四歲的小孩子也能參與到這樣的游戲中來(lái)。

競(jìng)爭(zhēng)從拍紙牌開(kāi)始

這個(gè)游戲聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的孩子依然在玩，在市場(chǎng)上也可以買(mǎi)到花花綠綠的紙牌。不過(guò)，在很久之前，這些紙牌是需要孩子們自己做的，用家長(zhǎng)用完的煙殼或者用完的作業(yè)本。

幾個(gè)各自擁有自己“資本”的孩子圍在一處，先出牌，誰(shuí)出的多就可以先來(lái)拍。拿到紙牌的孩子將手中的所有牌弄出弧度，甩出去，然后手掌用巧勁扇出風(fēng)，盡量將多的牌面扇撲倒，撲倒多少就能有多少是自己的了！沒(méi)有撲倒牌的就由下一個(gè)孩子上場(chǎng)。

玩這個(gè)游戲有一個(gè)不好的地方，那就是袖子很容易就臟掉了，忙碌了一天的家長(zhǎng)看見(jiàn)自己家孩子臟兮兮的袖口，是要爆青筋的。更何況，還有一些小孩子可是會(huì)把沒(méi)有用過(guò)的作業(yè)本也撕了做成“紙牌”。

這樣一想，現(xiàn)在只要撒嬌就能讓父母從市場(chǎng)上買(mǎi)到紙牌的孩子還真是輕松呢！

跳房子一般不帶男孩子玩

這個(gè)游戲基本上獨(dú)屬于女孩子的。在地上用粉筆畫(huà)出錯(cuò)落的層層格子，最上面是一個(gè)半圓，名字叫做“天”。畫(huà)好后，要先丟沙包，從最低一層的沙包撿起，參與的人從最下面一層開(kāi)始單腳跳，跳到沙包所在位置撿起沙包再跳回來(lái)。如果成功的話(huà)，就又可以將沙包丟更高一層，誰(shuí)先撿到丟到“天”里的沙包誰(shuí)就贏了。

游戲是簡(jiǎn)單的，可也真是考驗(yàn)腿功和平衡能力。

獨(dú)屬于女孩子的游戲還有跳皮筋，即使是在課間十分鐘里，也是可以玩一會(huì)兒的，所以，一直到幾十年后的現(xiàn)在，那時(shí)候的孩子，應(yīng)該還記得那跳皮筋時(shí)候念的童謠：一二三四五六七，馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……

可以穿越時(shí)光的交流

影視大概是最能和現(xiàn)在的孩子說(shuō)一說(shuō)的往事了，但是因?yàn)槟甏牟煌?，那一些微妙的區(qū)別卻又將我們的感觸分隔地千山萬(wàn)水。在沒(méi)有“萌”和“腐”的時(shí)代，我們只會(huì)簡(jiǎn)單地感動(dòng)或激動(dòng)，并因?yàn)閯∏槎鲋约翰蛔銥橥馊说赖膲?mèng)。我們必須承認(rèn)，每一代人都有著獨(dú)屬于自己的情懷。所以，那些感動(dòng)不可能復(fù)制，就如同我們?cè)僖不夭蝗サ臅r(shí)光?，F(xiàn)在寫(xiě)在這里，只是想要紀(jì)念，曾經(jīng)有那么一段時(shí)光，銀幕里的劇情簡(jiǎn)單，銀幕外的觀眾熱血。

不能復(fù)制的萬(wàn)人空巷

“浪奔、浪流，萬(wàn)里滔滔江水永不休……”

天剛剛黑，本來(lái)應(yīng)該正是聚在一起，聽(tīng)大孩子說(shuō)恐怖的鬼故事的時(shí)候，可是，只要隱約聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)家里傳出這熟悉的曲子，所有孩子立刻作鳥(niǎo)獸散，本來(lái)熱鬧的街道上也都變得安安靜靜的了。

現(xiàn)在的孩子大概都沒(méi)有辦法想象，幾十年前，當(dāng)電視還是個(gè)新鮮的貴重家電的時(shí)候，一部好看的電視劇能造成怎樣的轟動(dòng)。而且，這樣的轟動(dòng)可不是某個(gè)地區(qū)性質(zhì)的，而是全國(guó)總動(dòng)員。所以，當(dāng)那時(shí)候的孩子長(zhǎng)大之后遇到，不管是來(lái)自那個(gè)地區(qū)，大家都可以有共同的回憶作為談資，“嘩”地一下就親切起來(lái)了！

除了《上海灘》，幾十年后的我們，最能聊的還有《射雕英雄傳》。當(dāng)然，因?yàn)殡娨暤奈μ?，家長(zhǎng)們難免也是要罵一罵的。

每個(gè)人都有武俠夢(mèng)

現(xiàn)在的孩子們?cè)谟螒蛑惺遣皇且苍谧鲋鋫b的夢(mèng)呢？那些曾經(jīng)伴隨幾代人長(zhǎng)大的江湖是不是也會(huì)成為他們的向往呢？

因?yàn)閹资昵暗募夹g(shù)限制，那時(shí)候銀屏里的大俠最多也就比普通人跳得高點(diǎn)，抗擊打能力強(qiáng)點(diǎn)，所以，我們可以看清楚他們武功的招式，然后難免就會(huì)和小伙伴們演練演練。但是，那些不屬于我們的世界，真正教會(huì)我們的其實(shí)是對(duì)善惡的分辨，讓那些幼小的心靈相信美好的事情一定會(huì)最好勝利。

這些堅(jiān)持，大概會(huì)被現(xiàn)在見(jiàn)多識(shí)廣的孩子嗤笑“幼稚”，不過(guò)“幼稚”的江湖可是我們長(zhǎng)大成人后也可以光明正大相信的童話(huà)呢。

大家都愛(ài)小叮當(dāng)

大概還是二三十年前，所有小孩子能看電視的黃金時(shí)間，電視里也必定是播放動(dòng)畫(huà)片的，不同的是，那時(shí)候播放的動(dòng)畫(huà)片真是百家爭(zhēng)鳴，各個(gè)國(guó)家的都有。當(dāng)然，最多的還是日本的動(dòng)畫(huà)片，其中，最最讓小孩子喜歡的大概就是“機(jī)器貓”小叮當(dāng)，現(xiàn)在叫做“哆啦A夢(mèng)”的了。

多虧了這個(gè)有著最奇妙空間袋的胖乎乎的藍(lán)白色的大貓，幾十年前出生的我們，竟然可以和幾十年后現(xiàn)在的小孩找到共同的興趣話(huà)題。

“對(duì)一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，一個(gè)安全、穩(wěn)定、豐富的環(huán)境，慈愛(ài)的成人，很多玩和探索的機(jī)會(huì)，就已經(jīng)足夠了?！边@是研究者們得出的最貼近孩子需要的結(jié)論。所以，不管是哪個(gè)時(shí)代的孩子，除了周?chē)h(huán)境的不同，孩子們最根本的需求就在那里，只希望已經(jīng)長(zhǎng)大了的家長(zhǎng)們不要忘記自己小時(shí)候的那些天真和期望。