大學四年級是高校畢業(yè)生求職的高峰期，在此期間做好高校畢業(yè)生公共就業(yè)服務(wù)，能有效提高高校畢業(yè)生初次就業(yè)率，緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，穩(wěn)定就業(yè)局勢。廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳將工作重心前移，主動開展公共就業(yè)人才服務(wù)進校園活動，取得了積極成效。2009—2011年，廣西高校畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達到85.46%、89.87%、89.98%，其中2011年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率高于全國平均就業(yè)率約12個百分點。2012年5月1日，廣西高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達到37.72%，比去年同期增長1.24%。

政策給力，拓展范圍促服務(wù)

近年來，廣西制定了《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》等一系列政策文件，拓展了高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)范圍。

一是拓展就業(yè)崗位。相關(guān)文件規(guī)定：廣西國有獨資企業(yè)和國有控股的大中型企業(yè)每年吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的比例應(yīng)不低于新增就業(yè)崗位的15%；各級工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集中區(qū)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中區(qū)的各類企業(yè)每年吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的比例應(yīng)不低于新增就業(yè)崗位的20%；政府部門在落實中央擴大內(nèi)需重大決策安排政府投資和重大建設(shè)項目時，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的比例應(yīng)不低于新增就業(yè)崗位的20%。中小企業(yè)積極聘用高校畢業(yè)生的，可根據(jù)不同情況，優(yōu)先考慮給予自治區(qū)中小企業(yè)發(fā)展專項資金扶持。

二是拓展服務(wù)內(nèi)容。廣西將畢業(yè)年度高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的補貼，及高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習的生活補貼納入了就業(yè)專項資金支出范圍。畢業(yè)后暫未落實就業(yè)崗位的高校畢業(yè)生可通過就業(yè)見習、職業(yè)能力培訓(xùn)提升就業(yè)能力，盡快實現(xiàn)就業(yè)。就業(yè)困難高校畢業(yè)生可納入就業(yè)困難人員納入戶籍所在地失業(yè)人員統(tǒng)一管理，享受各項就業(yè)扶持政策。

三是加強創(chuàng)業(yè)扶持。廣西將處在畢業(yè)年級的在校大學生列入發(fā)展微型企業(yè)的扶持對象，享受財政資金補助、融資擔保扶持、行政稅費減免、專項資金扶持和項目安排等多項優(yōu)惠政策。將高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款額度提高至10萬元，申請從事微利項目的小額擔保貸款由財政據(jù)實全額貼息。貫徹落實國家關(guān)于高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收減免政策。

機制合力，齊抓共管要服務(wù)

廣西在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)聯(lián)席會議制度框架下統(tǒng)籌推進全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)聯(lián)席會議由自治區(qū)常務(wù)副主席任總召集人，涉及高校畢業(yè)生的政策制定、重大問題研究、就業(yè)服務(wù)活動均由統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)聯(lián)席會議成員單位共同研究參與。從2010年開始，廣西人力資源和社會保障廳每年都組織召開由自治區(qū)教育廳、全區(qū)所有高校、各市人力資源和社會保障局分管領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作部門負責人參加的高校畢業(yè)生就業(yè)工作座談會，總結(jié)交流高校畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗做法，重點研究部署下一年度高校畢業(yè)生離校前的公共就業(yè)服務(wù)工作。人力資源和社會保障部門內(nèi)部也形成了就業(yè)促進牽頭，人力資源市場、職業(yè)能力建設(shè)各司其職，就業(yè)局、人才交流服務(wù)中心具體實施的工作機制。高校畢業(yè)生就業(yè)工作形成了政府領(lǐng)導(dǎo)重視、部門密切配合、內(nèi)部分工明確的良好工作機制。

領(lǐng)導(dǎo)親力，多重指導(dǎo)為服務(wù)

加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是引導(dǎo)高校畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、掌握就業(yè)政策、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的重要措施。廣西將高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)作為高校畢業(yè)生離校前公共就業(yè)服務(wù)的重點，已經(jīng)形成了政府領(lǐng)導(dǎo)講形勢，職能部門講政策，服務(wù)機構(gòu)講措施送崗位，就業(yè)專家講求職技巧的多層次就業(yè)指導(dǎo)體系。

一是自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進高校講形勢。2012年5月，廣西壯族自治區(qū)副主席李康親自到廣西醫(yī)科大學、廣西中醫(yī)藥大學、桂林醫(yī)學院、右江民族醫(yī)學院、柳州醫(yī)學院5所高校作“深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與醫(yī)學使命”的形勢報告，引導(dǎo)醫(yī)學畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，面向基層就業(yè)。

二是舉辦廳長校園行活動作指導(dǎo)。2010年以來，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳廳長蔣明紅、副廳長于祖毅、韋剛強先后到廣西大學、廣西師范大學、廣西民族大學、廣西財經(jīng)學院、桂林電子科技大學、桂林旅游高等專科學校、梧州學院、欽州學院等多所高校開展就業(yè)形勢和就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助大學生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策。

三是舉辦培訓(xùn)班講政策。自2010年以來，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳每年都免費舉辦“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)班”，由該廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室負責人，以及稅務(wù)、工商、銀行等行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)，為高校就業(yè)指導(dǎo)老師開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。自2010以來，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)班已免費培訓(xùn)近千人。

各類形勢報告和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，有效轉(zhuǎn)變了廣西高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念，高校畢業(yè)生到基層、到企業(yè)工作的熱情逐步提高。比如廣西的“三支一扶”招募計劃為每年350人，2011年報名人數(shù)達到3081名，超過2009、2010年報名人數(shù)的總和。

服務(wù)全力，五大舉措送服務(wù)

（一）人力資源經(jīng)理及就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型進校園

廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳組建了一支由企業(yè)HR和就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型組成的金牌講師隊伍，為高校畢業(yè)生量身定做了一批門類齊全、層次豐富、專業(yè)性強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，向高校推出指導(dǎo)課程“點餐式”服務(wù)。2012年已深入10所高校，為2000多名大學生帶去了生動的就業(yè)指導(dǎo)講座。

（二）就業(yè)信息進校園

一是政策信息進校園。2012年，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳已印制《廣西高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手冊》、《廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳手冊》、《流動黨員教育管理手冊》、《廣西高校畢業(yè)生就業(yè)見習宣傳單頁》等高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手冊近10萬冊，向大學生宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、到中小企業(yè)和基層就業(yè)政策、就業(yè)見習政策，介紹公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)提供的各類服務(wù)。

二是崗位信息進校園。2012年，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳已舉辦全區(qū)大中專技校雙選會1場，高校畢業(yè)生專場招聘會6場，協(xié)助廣西大學、廣西民族大學、廣西財經(jīng)學院等8所高校舉辦校園招聘會。累計組織2000余家用人單位招聘高校畢業(yè)生，發(fā)布高校畢業(yè)生求職崗位4.7萬個。廣西人才網(wǎng)畢業(yè)生就業(yè)頻道已在16所高校的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站嵌入廣西人才網(wǎng)的畢業(yè)生崗位信息，與全區(qū)329所高校及中專院校實現(xiàn)了鏈接。

三是就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升進校園。2012年，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳已組織專家為263名求職有困難的畢業(yè)生進行一對一就業(yè)指導(dǎo)。已舉辦人力資源實操培訓(xùn)班、會計實操培訓(xùn)班、會計從業(yè)資格證培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)工程師CCNA培訓(xùn)班、人力資源實操班、KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等共11個培訓(xùn)班，免費為435名高校畢業(yè)生提供畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

（四）創(chuàng)業(yè)扶持進校園

一是牽頭啟動了廣西三年萬名企業(yè)家培養(yǎng)計劃。從2012年起，每年從高校選擇5000名左右二年級學生，進行為期3年的未來企業(yè)家培養(yǎng)計劃，計劃用3年時間培養(yǎng)1萬名企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人才，目前已擬定具體工作方案。二是支持各高校開展高校大學生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。目前，廣西各大高校共建立創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)園及場地213處，占地4萬多平方米，累計投入創(chuàng)業(yè)扶持資金1600多萬元。2011年梧州學院和廣西國際商務(wù)職業(yè)學院被確定為廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)單位。

（五）聯(lián)動服務(wù)進校園

廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳在近30所高校設(shè)立了就業(yè)服務(wù)站，設(shè)置就業(yè)工作宣傳欄，發(fā)布就業(yè)服務(wù)信息。5月上旬，廣西人才交流服務(wù)中心與廣西大學共同開展為期兩天的畢業(yè)生“求職訓(xùn)練營”活動，組織32名就業(yè)困難應(yīng)屆畢業(yè)生參加戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練、參觀高校畢業(yè)生就業(yè)見習示范基地、團體輔導(dǎo)等活動，幫助他們調(diào)整就業(yè)心態(tài)、重樹就業(yè)自信心。