【摘 要】應尚能（1902.2.25—1973.11.22），聲樂家、作曲家。寧波人，生于南京。本文以他的代表作《我儂詞》為研究課題，在充分了解歌曲的創(chuàng)作背景和藝術特點后，對如何演唱這首歌曲提出個人的觀點和見解，以求對聲樂教育工作者和學習者有一定的參考和借鑒。

【關鍵詞】應尚能 我儂詞 歌曲分析 演唱提示

曲作者：應尚能（1902.2.25—1973.11.22），聲樂家、作曲家。寧波人，生于南京。1923年畢業(yè)于北京清華學校，同年赴美國留學，入密歇根大學工學院讀機械工程，后轉(zhuǎn)該校音樂學院。1929年畢業(yè)，次年回國，任上海國立音樂?？茖W校教授?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，一度主持教育部音樂教育委員會實驗巡回合唱團，并歷任國立音樂學院、戲劇?？茖W校、社會教育學院教授。新中國成立后，歷任華東師范大學、北京藝術師范學院、中國音樂學院教授。是中國最早研究、介紹歐洲傳統(tǒng)聲樂藝術的歌唱家之一。創(chuàng)作歌曲、合唱曲和練聲曲等150余首，代表作有歌曲《吊吳淞》《無衣》《夜歌》和合唱曲《請告訴我》等，出版有《創(chuàng)作歌集》《燕語》《國殤》《兒童歌曲集》和《荊軻插曲》等歌集，另著有《樂學綱要》等。

詞作者：管道升， 是元代著名的書法家畫家趙孟頰的夫人。管夫人多才多藝。她善書法，繪畫， 喜歡畫梅蘭竹。她的詩詞也寫得很好， 名噪一時， 可惜流傳下來的不多。最為人傳頌的便是這首《我儂詞》了。

詞的創(chuàng)作背景：皇慶元年（1312年）元仁宗讓大臣李孟選拔一些才學之士作翰林學士， 趙孟頫也被選上了。大約就在這時候， 得意忘形的趙孟頫寫給了管夫人一首詞， 暗示自己要納妾。管夫人看了之后， 回贈了一首情真意切的小詞， 就是這首膾炙人口的《我儂詞》。原文如下：

你儂我儂， 忒然情多， 情多處， 熱似火。

把一塊泥， 捻一個你， 塑一個我。將咱兩個，

一齊打破， 用水調(diào)和， 再捏一個你， 再塑一個我。

我泥中有你， 你泥中有我。

與你生同一個襲，死同一個槨。

這首詞感情真摯而熱烈， 卻又不失溫柔敦厚之旨; 形象鮮明， 不落半點俗套。詞又全用白話寫成， 不受傳統(tǒng)詩詞格律的拘束， 讀來很像現(xiàn)代人的詩作。據(jù)說， 趙孟頫看了這首詞之后，大受感動， 深深感到內(nèi)疚， 完全打消了納妾的荒唐念頭。

《我儂詞》的藝術特點及演唱提示：

中西結合的創(chuàng)作理念，“中西融合”的歷史必然性是這二十世紀上半葉，中國藝術歌曲中的主要特征之一。同樣，在我儂詞這首歌曲里同樣有此特點：

采用西方大小調(diào)體系作曲法—歌曲。一開始從1—15小節(jié)，c 小調(diào)， 16—21 小節(jié)進行系列的離調(diào)將音樂轉(zhuǎn)到F 大調(diào)，短暫的兩小節(jié)以后，又轉(zhuǎn)到G 大調(diào)，同樣兩小節(jié)之后轉(zhuǎn)入降E大調(diào)，之后迅速轉(zhuǎn)到降G 大調(diào)，通過不停的轉(zhuǎn)調(diào)，表現(xiàn)出歌詞內(nèi)含的強烈感情，最后在31小節(jié)第三拍開始歌曲轉(zhuǎn)回c 小調(diào)。歌曲采用ABA1 結構形式；歌曲的A段的伴奏織體借鑒中國戲曲中的緊拉慢唱風格特點；和弦外音的配置增加了中國五聲民族調(diào)式感，聽起來極富有民族特色，與古詩詞相得益彰，非常有中古偶韻味。因此在演唱A 段時，聽覺上一定要依托伴奏，演唱聲部嚴格按詩詞樂句感覺吟唱，好比帶音高地吟誦，注意樂句之間的層層遞進感覺。A段高潮出現(xiàn)在第9—10 小節(jié)，高潮在G2音上延續(xù)八拍，在氣息的安排上要合理安排，前三拍推動氣息到后五拍，實際上后五拍一直是漸強的感覺，推向高潮，勢不可擋，表達主人翁內(nèi)心雖含蓄但強烈的愛情信念。然后音樂從高吟轉(zhuǎn)入低回，再次表達“情多處，熱似火”的主題。 迅速，音樂改變伴奏織體，經(jīng)過不停的離調(diào)，轉(zhuǎn)入F 大調(diào)，進入B 段主題的表達，此段伴奏的休止符號用得非常巧妙和有韻味，仿佛在其間感受到中國戲劇的說唱相結合的聲調(diào)特點；突然，音樂急轉(zhuǎn)如降G 大調(diào)，情緒變成了agitato， 音樂呈現(xiàn)出一絲不安，焦躁感，其實是表達了主人翁不同尋常的內(nèi)心世界——將兩個泥人一齊打破，用水調(diào)和；演唱時更多地要考慮表達的因素，注重戲劇化，略為夸張一點點，聲音在高位置上要具有爆發(fā)力。伴隨詩詞的意境，音樂轉(zhuǎn)入A段變形的A1部分，情緒回到“你儂，我儂”的意境，由于詩詞的感情程度在B 段之后大大升華，因此音樂的伴奏音型也采用的整和弦，巧妙運用休止逐漸將音樂推向堅定不移的情緒高潮，再次點明“生同一個衾，死同一個槨”的愛情主題。演唱結尾時，當看到rit. 時請注意是漸慢而不是從這里慢下來，所以可以處理成到“同”字延長同時變慢，到“槨”字時一定注意恢復原速，強結尾，具有氣灌山河的氣勢和決心。

歌曲嚴格按照詩詞的格律譜曲，力圖使旋律的進行和詩歌的韻律緊密結合起來，準確表達詩詞內(nèi)容；演唱時對以字行腔的講究是關鍵，否則出現(xiàn)聲包字會大大破壞 歌曲意境。練習咬字時要分析每個字的字頭，字腹，字尾，歸韻等；找到每個字腹的正確位置高高安放，聲音向前流動，共鳴腔體不能過大，保持薄的面罩感覺，增強氣息的流動性，保持吟誦古詩詞的感覺，唱出意境。

應尚能先生這首歌曲創(chuàng)作風格嚴謹質(zhì)樸， 結構層次分明。音樂語匯（包括旋律、和聲等）的運用上， 借鑒了歐洲古典和浪漫派藝術歌曲的表現(xiàn)手法， 但由于他十分注重曲調(diào)與民族語言的聲調(diào)、語勢以及情感的結合， 因此， 音樂上并不失其中國風格。只有牢牢把握好了詩詞特點，歌曲創(chuàng)作風格，深入研究了每個字的咬字行腔技巧才能正確還原作曲家的意圖。

【參考文獻】

［1］俞玉滋. 聲樂藝術家應尚能及其貢獻. 中央音樂學院學報，1990（2）.

［2］應尚能. 以字行腔.

［3］藍墅. 情意綿綿我儂詞. 濟南大學學報，1992.