AFTEREFFECTS是影視、動(dòng)漫類專業(yè)的必修課，大多都是骨干課程；也是設(shè)計(jì)類專業(yè)的重要選修課程，其在專業(yè)教學(xué)中的重要意義可見(jiàn)一斑。那么，如何在教學(xué)中提高課程效率，就成了一個(gè)重要課題。筆者從事AFTEREFFECTS教學(xué)多年，提出一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的做法，與大家共同

探討。

一、改造機(jī)房，為節(jié)省時(shí)間打基礎(chǔ)

大多院校都是把AFTEREFFECTS專業(yè)課程放在普通計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)實(shí)踐，由此產(chǎn)生的諸多問(wèn)題困擾著AE的教學(xué)效率，對(duì)此提出幾點(diǎn)建議進(jìn)行解決。

1.改進(jìn)硬件，提高效率

目前的大部分計(jì)算機(jī)房，雙（多）核CPU、千兆網(wǎng)卡、百兆連接基本可以實(shí)現(xiàn)，這是運(yùn)行AE的基本條件。為了節(jié)省AE渲染時(shí)間，作者建議機(jī)房將還原卡（哨兵卡）維護(hù)方式改為網(wǎng)絡(luò)傳輸方式進(jìn)行維護(hù)與恢復(fù)，因?yàn)锳E教學(xué)中小組聯(lián)機(jī)的效率要大大高于全班（即一個(gè)機(jī)房一個(gè)工作組）工作效率。

2.形成工作小組

在AE教學(xué)中建議將同一交換機(jī)上的微機(jī)進(jìn)行分組，以工作小組形式進(jìn)行實(shí)踐。這一方面可以節(jié)省老師傳輸素材的時(shí)間，也可以避免多工作組之間的干擾造成的死機(jī)等現(xiàn)象，注意小組間的文件共享一定要確保為完全共享（即可以修改文件夾內(nèi)的文件）。

3.機(jī)連接投影儀

目前的機(jī)房教學(xué)中聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)演示軟件對(duì)AE教學(xué)中要用到的文件的大小、格式、碼流等有很多的限制，建議教師機(jī)連接投影儀以解決這個(gè)問(wèn)題。

二、課程設(shè)置，規(guī)劃時(shí)間

1.板塊類學(xué)時(shí)保證

可以上午四節(jié)連上或者下午四節(jié)連上，實(shí)踐表明兩學(xué)時(shí)的AE實(shí)踐課學(xué)生長(zhǎng)久記憶程度比四節(jié)連上要低很多，前后都有時(shí)間緩沖的安排，也可以避免學(xué)生由于課程時(shí)間到了匆忙下機(jī)，下次課再重新來(lái)過(guò)的尷尬。

2.打破課間觀念

實(shí)踐課程要打破課間觀念，讓學(xué)生自己掌握實(shí)踐進(jìn)程，這雖然加大了教師的工作強(qiáng)度，但對(duì)于學(xué)生思維的連貫性有好處，但要求教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐進(jìn)程的督促與檢查。另外，鼓勵(lì)小組討論，連通互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，充分利用資源，節(jié)省學(xué)生摸索時(shí)間。

三、技術(shù)保障，利用時(shí)間

1.AE軟件的不足及解決方法

在教學(xué)中使用經(jīng)過(guò)漢化打包的AE軟件有幾個(gè)不足：一是不利于后續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)前多個(gè)AE漢化版本的漢化程序不一樣，造成歧義時(shí)有產(chǎn)生，對(duì)教學(xué)與后期學(xué)習(xí)有影響；二是外部教程看不了，影響技能拓展；三是影響到軟件的功能使用如插件使用、模版套用、多機(jī)渲染等。解決方式是在AE軟件教學(xué)采用英文原版，但在使用與實(shí)踐中引入漢字平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生記憶英語(yǔ)參數(shù)。經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證：經(jīng)過(guò)20學(xué)時(shí)左右的熟悉，學(xué)生對(duì)大多數(shù)的英文參數(shù)已經(jīng)可以記憶使用，工作效率得到了極大的提升。

2.把快捷鍵教學(xué)提到重要的地位

要把快捷鍵教學(xué)提到重要的地位，因?yàn)榘匆淮慰旖萱I可以節(jié)省2秒的時(shí)間，四個(gè)小時(shí)下來(lái)這里面積累的時(shí)間是相當(dāng)可觀的。

3.提高“渲染”工作效率

（1）在AE的edit菜單下，找到preferences→Cache，參數(shù)，把同時(shí)處理多幀圖像的勾打上，可以提高你的軟件內(nèi)存利用率，可以同時(shí)渲染多幀，也可以充分利用CPU的雙（多）核技術(shù)。

（2）在桌面AE快捷方式“屬性-目標(biāo)”后面加上一個(gè)“-m”，比如“C:\\Program Files\\Adobe\\After Effects CS4\\AfterFX.exe”–m，可以讓微機(jī)打開(kāi)多個(gè)AE程序。如果一個(gè)程序自己操作，另一人可以協(xié)助進(jìn)行多機(jī)渲染。

（3）Edit>Purge功能要在渲染教學(xué)中引起重視，因?yàn)閷W(xué)生在工作中往往是將大多數(shù)的時(shí)間投入到了修改上，內(nèi)存浪費(fèi)比較大，用此功能可以大大提高渲染效率。

四、多機(jī)渲染，擠出時(shí)間

小組（4～6人）多機(jī)渲染，可以節(jié)省大約45%的渲染時(shí)間，操作步驟為：第一，主機(jī)（COMP所在機(jī)）設(shè)完全共享文件夾，文件夾名必須為英文，否則不識(shí)別。第二，輸出格式必須選擇圖像序列，推薦TGA。第三，在render seting中勾選multi(多機(jī))選項(xiàng)，將use storage overflo項(xiàng)的勾打掉，選上skip existing files(allows multi-machine rendering)。項(xiàng)目保存到共享文件夾中，也可以進(jìn)行打包即file\\collect file。第四，成員機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鄰居或網(wǎng)絡(luò)映射找到主機(jī)上的項(xiàng)目文件，打開(kāi)（不能存盤(pán)），與主機(jī)進(jìn)行相同輸出設(shè)置，輸出到主機(jī)輸出文件夾內(nèi)。第五，開(kāi)始渲染。

（作者單位：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院）