近年來隨著高等職業(yè)教育教學(xué)改革的不斷深入，更加注重技能訓(xùn)練的職業(yè)化教育也日趨成熟，因此各種課程也都在探索加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，讓學(xué)生盡快就業(yè)的教學(xué)方法。筆者認(rèn)為藥物分析教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。

一、注重原理的講解

高等職業(yè)教育的主要目的是加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，而很多教師在上課的過程中一味增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)，忽視了基本方法、基本原理的講解。這種教學(xué)方法可能會(huì)導(dǎo)致以下的后果，學(xué)生會(huì)失去思考的意識(shí)，老師上課中布置了任務(wù)后只會(huì)機(jī)械性的操作儀器，但是學(xué)生在企業(yè)工作中可能會(huì)遇到各種意想不到的問題，比如，儀器型號(hào)的改變、幾次平行試驗(yàn)的數(shù)據(jù)相差比較大、環(huán)境因素的改變等，出現(xiàn)這些問題后學(xué)生往往不知所措，當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)期處于機(jī)械性的操作之后，可能會(huì)對(duì)本課程失去興趣，繼而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。因此，教師在教學(xué)過程中不僅要講解相關(guān)藥物的結(jié)構(gòu)特征，代表藥物的理化性質(zhì)、主要的分析方法等，還要通過原理的講解讓學(xué)生知道為什么使用此方法，這種分析方法和其他方法比較有什么優(yōu)勢(shì)，并且通過講解更多的例子讓學(xué)生總結(jié)該方法適合于分析什么樣的藥物等。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練

學(xué)生畢業(yè)后都體會(huì)到加強(qiáng)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的重要性，比如，溶液的配制，滴定液的標(biāo)定方法，酸堿滴定管的使用，紫外分光光度計(jì)的使用及維護(hù)、智能溶出儀的操作及維護(hù)，高效液相色譜的操作及維護(hù)等相關(guān)問題。在工作中學(xué)生碰到以上的基本操作的機(jī)會(huì)比較大，但是往往在課堂上訓(xùn)練的時(shí)間比較少，學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶理解不深刻。另外在上藥物分析課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過分析化學(xué)課，一部分學(xué)生認(rèn)為基本操作以前都學(xué)習(xí)過，在藥物分析課程中再訓(xùn)練沒有什么意思，因此會(huì)消極地對(duì)待教師布置的任務(wù)。因此，教師在上課的過程中應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，對(duì)于分析儀器的清洗、設(shè)備的選型與使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性提出更高的要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)作風(fēng)。

在進(jìn)行藥物分析的教學(xué)時(shí)，課前發(fā)給每位學(xué)生一本《藥物分析常用數(shù)據(jù)手冊(cè)》，學(xué)生在碰到試液、指示劑與指示液、緩沖液、滴定液等相關(guān)液體配制時(shí)能夠自己查閱手冊(cè)取得數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生自主查閱資料的習(xí)慣。安排學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室清洗和整理整個(gè)學(xué)期將會(huì)使用到的各種分析儀器和設(shè)備，并且調(diào)試和校正相關(guān)儀器，讓學(xué)生學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)，從小事做起的工作作風(fēng)。還要專門安排訓(xùn)練溶液配制，滴定液的標(biāo)定，各種分析儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作等技能。

三、加強(qiáng)分析儀器的操作

在藥物分析教材中，分析儀器主要包括紫外光譜儀、紅外光譜儀、薄層色譜儀、高效液相色譜儀和氣相色譜儀、智能溶出儀等相關(guān)儀器的內(nèi)容，但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及藥典對(duì)藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的不斷提高，所需要的分析儀器也有所增加。因此，有必要在教學(xué)中加入和加強(qiáng)儀器分析的知識(shí)。比如在講解紫外分光光度計(jì)時(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室，通過拆開廢舊的紫外分光光度計(jì)，讓學(xué)生看到儀器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)如何保養(yǎng)儀器，學(xué)會(huì)在部件出現(xiàn)故障時(shí)，更換損壞部件，掌握紫外分光光度計(jì)的使用校正方法等。以后學(xué)生可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目使用該儀器，還可以讓學(xué)生討論該儀器的優(yōu)缺點(diǎn)，可能會(huì)有哪些改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。最后，可以過渡到學(xué)習(xí)雙波長(zhǎng)紫外分光光度計(jì)和雙光束紫外分光光度計(jì)。由于實(shí)驗(yàn)室條件有限，學(xué)校的一些大型儀器數(shù)量比較少，因此，實(shí)驗(yàn)室在周末和晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生可以隨時(shí)利用課后時(shí)間在實(shí)驗(yàn)員的指導(dǎo)下練習(xí)操作技能。

四、采用多種教學(xué)形式

采用多媒體視頻教學(xué)和實(shí)操教學(xué)，讓學(xué)生先通過觀看視頻了解相關(guān)儀器操作的具體要求，并且找出自己在實(shí)驗(yàn)過程中的一些錯(cuò)誤操作，然后通過實(shí)操以便學(xué)生能夠及時(shí)更正。對(duì)于儀器分析方面還需要通過仿真軟件讓學(xué)生先了解相關(guān)儀器的組成與原理，然后才能操作。

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容項(xiàng)目化

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為基礎(chǔ)技能實(shí)驗(yàn)、專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)?；A(chǔ)技能實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，首先學(xué)習(xí)中國(guó)藥典的使用方法，學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和校正方法，目的是讓學(xué)生掌握藥物分析常用的分析方法和規(guī)范化操作技術(shù)，并且為后面的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的主要目的是讓學(xué)生掌握藥物分析中的鑒別技術(shù)、雜質(zhì)檢查技術(shù)和含量測(cè)定技術(shù)等，讓學(xué)生根據(jù)藥物的特點(diǎn)和中國(guó)藥典的要求獨(dú)立完成相關(guān)內(nèi)容，并且寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

綜合性實(shí)驗(yàn)分為化學(xué)原料藥、化學(xué)藥制劑和中藥制劑三大模塊，使藥物分析能夠與藥物制劑、天然藥物化學(xué)、儀器分析等課程相聯(lián)系，使學(xué)科知識(shí)互相貫通，利于學(xué)生對(duì)前面課程的理解和回憶。

（作者單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院）