在改革開(kāi)放的大時(shí)代背景下，中國(guó)的西方音樂(lè)史研究有了較大的發(fā)展，思路的深入、方向的拓寬、方法的多元，使得研究成果也出現(xiàn)了重大的突破。文革造成的研究隊(duì)伍的斷層，有了很大的彌補(bǔ)。在解放思路，開(kāi)放國(guó)門(mén)的時(shí)代呼喚下，我國(guó)對(duì)西方音樂(lè)史的研究有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的研究成果。

改革開(kāi)放西方音樂(lè)史研究發(fā)展成果

一、改革開(kāi)放初期，我國(guó)的西方音樂(lè)研究發(fā)展及成果

1976年10月6日，“四人幫”反革命集團(tuán)覆滅，舉國(guó)歡騰；1977年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了第十一次全國(guó)代表大會(huì)，徹底打開(kāi)了人民思想上的枷鎖；1978年底，黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，以鄧小平為核心的黨中央，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以民為本創(chuàng)新，找到了一條振興中華的道路，這就是改革開(kāi)放。改革開(kāi)放極大地調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)人民的積極性，迅速解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力?；仡欀袊?guó)30年改革開(kāi)放的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一次改革開(kāi)放的突破都是以思想解放為先導(dǎo)。改革開(kāi)放使中國(guó)人民、社會(huì)主義中國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了的歷史性變化。這個(gè)變化的根本原因源于思想解放?？梢哉f(shuō)，思想的解放和意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新，是社會(huì)政治進(jìn)進(jìn)步重要?jiǎng)恿Α?0年改革開(kāi)放的事實(shí)充分證明，思想解放與社會(huì)政治的進(jìn)步有著極其密切的關(guān)系。從某種意義上說(shuō)，中國(guó)的改革開(kāi)放過(guò)程，就是一個(gè)新舊思想觀念的碰撞過(guò)程，是一個(gè)新的思想觀念戰(zhàn)勝舊的思想觀念從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程。就整體而言，改革開(kāi)放以來(lái)，是一個(gè)新的思想觀念戰(zhàn)勝舊的思想觀念從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程。

1.改革開(kāi)放初期，我國(guó)的西方音樂(lè)史研究的發(fā)展

思想的解放也為我國(guó)的西方音樂(lè)史研究帶來(lái)寬松的政治環(huán)境和良好的文化氛圍。我國(guó)西方音樂(lè)史研究比文革前有了很大的進(jìn)步，但大家在對(duì)待西方音樂(lè)史的態(tài)度上呈現(xiàn)出在積極和熱情之余又表現(xiàn)出一定程度的謹(jǐn)慎和保守。盡管如此，我國(guó)在文革結(jié)束后的這段時(shí)期，所有關(guān)于西方音樂(lè)史的研究成果都為20世紀(jì)90年代以來(lái)這門(mén)學(xué)科的日益完善奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這一時(shí)期良好的文化氛圍主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）各大專業(yè)音樂(lè)院校逐漸恢復(fù)正常的教學(xué)工作。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，我國(guó)的音樂(lè)教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期，專業(yè)音樂(lè)教育工作逐漸走上了健康發(fā)展的軌道。隨著教學(xué)工作的步入正軌，西方音樂(lè)史在我國(guó)高等院校的專業(yè)教育地位也開(kāi)始得到了恢復(fù)并日益加強(qiáng)，此外，西方音樂(lè)史作為一門(mén)學(xué)科也日益受到了各大專業(yè)音樂(lè)院校的重視，他們相繼開(kāi)設(shè)了西方音樂(lè)史課程，并相繼招收從事西方音樂(lè)史研究的研究生，開(kāi)始培養(yǎng)專門(mén)的研究人才，研究力量日益增強(qiáng)。

（2）音樂(lè)期刊的恢復(fù)及發(fā)展。1976年3月，隨著“文革”的將近結(jié)束，《人民音樂(lè)》等音樂(lè)刊物逐漸復(fù)刊，為我國(guó)音樂(lè)研究及發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。改革開(kāi)放后專家學(xué)者的新思想新成果逐漸見(jiàn)諸各大音樂(lè)期刊，逐漸引起更多的學(xué)者的參與，在社會(huì)上也引起了一定的反響?？镆仓饾u介紹西方學(xué)者的著作，為中外音樂(lè)交流搭建了溝通的橋梁。

（3）學(xué)術(shù)交流會(huì)的增加。1984年8月，中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)史上首次西方音樂(lè)研討會(huì)在京召開(kāi)，由《人民音樂(lè)》和《音樂(lè)研究》兩刊承辦。來(lái)自全國(guó)各音樂(lè)院校及研究單位的理論工作者約40人參加了會(huì)議。代表們總結(jié)過(guò)去的研究經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也分析了研究現(xiàn)狀的種種不足，并就西方音樂(lè)史研究的目的和任務(wù)展開(kāi)了討論。此次會(huì)議的召開(kāi)有利于學(xué)者們徹底擺脫過(guò)去的研究誤區(qū)，他們逐步建立起學(xué)科意識(shí)和學(xué)科責(zé)任，使研究工作沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。1986年5月，由天津音樂(lè)學(xué)院主辦的美國(guó)音樂(lè)研討會(huì)在天津召開(kāi)。與會(huì)代表有來(lái)自全國(guó)各地的教學(xué)及研究人員80人，會(huì)議期間舉行了九次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，代表們就美國(guó)的作曲家、音樂(lè)作品、流行音樂(lè)、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育狀況等課題展開(kāi)了廣泛交流。會(huì)議還成立了以許勇三為理事長(zhǎng)的美國(guó)音樂(lè)研究學(xué)會(huì)。1987年10月，由天津音樂(lè)學(xué)院和《音樂(lè)研究》編輯部聯(lián)合主辦的蘇聯(lián)音樂(lè)研討會(huì)在天津召開(kāi)，與會(huì)代表50余人，收到論文、譯文40余篇。會(huì)議期間成立了以吳祖強(qiáng)為理事長(zhǎng)的蘇聯(lián)音樂(lè)研討會(huì)。天津音樂(lè)學(xué)院將此次會(huì)議論文匯成專輯發(fā)表。

2.改革開(kāi)放初期，我國(guó)的西方音樂(lè)史研究的成果

（1）西方音樂(lè)史著作的問(wèn)世?！段鞣揭魳?lè)及其流派》《西方音樂(lè)史略》《外國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史》《歐洲音樂(lè)史話》《西方音樂(lè)史教程》《外國(guó)音樂(lè)史話》《西方音樂(lè)史》相繼出版。其中，有7部是由我國(guó)學(xué)者編著而成，一部譯著。李應(yīng)華的《西方音樂(lè)史略》和錢(qián)仁康《歐洲音樂(lè)史話》是其中的重要代表。

（2）研究領(lǐng)域的不斷拓寬。對(duì)于西方音樂(lè)的研究不僅僅局限于以往的巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和民族主義音樂(lè)的研究，而是逐漸將目光轉(zhuǎn)向了西方近現(xiàn)代音樂(lè)的研究；不再僅僅局限于簡(jiǎn)單的歷史縱向的研究，而是更多地向相關(guān)姊妹學(xué)科進(jìn)行了橫向相關(guān)研究；不再進(jìn)行集體研究，而是更多的發(fā)揮個(gè)人思想，這一時(shí)期的著作以及學(xué)科研究多為個(gè)人研究，不再是集大家之言，雖著作中仍然有明顯的時(shí)代背景的印跡，但已經(jīng)出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的初景。

（3）研究隊(duì)伍的不斷壯大。各大音樂(lè)院校逐漸復(fù)課，西方音樂(lè)史由以前的公共選修課轉(zhuǎn)變成了專設(shè)的研究學(xué)科，有更多的學(xué)生選擇這一專業(yè)，進(jìn)行專門(mén)的學(xué)習(xí)。教育隊(duì)伍也逐漸壯大。

二、改革開(kāi)放中期，我國(guó)的西方音樂(lè)研究史的發(fā)展和成果

1992年，鄧小平同志“南巡講話”將祖國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)迅速向前推進(jìn)，從整體上扭轉(zhuǎn)了我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，而且也改變了思想文化領(lǐng)域內(nèi)的“反資”現(xiàn)象。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中主導(dǎo)地位的確立，政治環(huán)境進(jìn)一步寬松，我國(guó)的整體音樂(lè)研究環(huán)境也得到了進(jìn)一步的改善，廣大音樂(lè)家在“南巡講話”的鼓舞下，逐漸擺脫了由于多年政治運(yùn)動(dòng)而在心底留下的陰影，開(kāi)始了在自己領(lǐng)域內(nèi)積極而執(zhí)著的探索和研究。正是在這樣的條件下，我國(guó)迎來(lái)了西方音樂(lè)史研究的春天。

1.改革開(kāi)放中期，我國(guó)的西方音樂(lè)研究史的發(fā)展

（1）專業(yè)院校專業(yè)隊(duì)伍的發(fā)展。“文革”后，音樂(lè)學(xué)專業(yè)開(kāi)始招收研究生。經(jīng)過(guò)老一代專家學(xué)者的精心教授，我國(guó)培養(yǎng)了新一代西方音樂(lè)研究的生力軍。畢業(yè)后這些研究生有的成為高等院校老師，有的成為音樂(lè)期刊編輯，有的選擇繼續(xù)出國(guó)深造，學(xué)成回國(guó)后帶來(lái)新的思想和學(xué)術(shù)成果。他們?yōu)槲鞣揭魳?lè)史研究開(kāi)拓了新思路，活躍了學(xué)術(shù)空氣，增添了成果。他們教授的學(xué)生有的也逐漸成為中國(guó)研究西方音樂(lè)史的主要力量。為西方音樂(lè)研究貢獻(xiàn)出他們的力量。

（2）各類出版物的不斷涌現(xiàn)。以《人民音樂(lè)》為首的5種音樂(lè)期刊在改革開(kāi)放時(shí)期復(fù)刊之后，就不斷涌現(xiàn)有一定學(xué)術(shù)水平的音樂(lè)期刊，其中主要為各大音樂(lè)院校創(chuàng)辦的期刊。這使廣大的專家學(xué)者、教師學(xué)生有了發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，了解他人學(xué)生成果的平臺(tái)。國(guó)門(mén)的開(kāi)放，也使我國(guó)涌現(xiàn)出了更多學(xué)習(xí)外語(yǔ)的專門(mén)人才，這對(duì)我國(guó)研究西方音樂(lè)的進(jìn)程又大大加快了速度。

（3）交流的增多。這一時(shí)期，我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，營(yíng)造了有利的國(guó)內(nèi)環(huán)境和國(guó)際環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。與此同時(shí)，科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出，世界貿(mào)易組織的加入等，都為我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展創(chuàng)造了的條件，也為學(xué)術(shù)研究營(yíng)造了良好的文化氛圍。我國(guó)的西方音樂(lè)史研究進(jìn)入了一個(gè)新的階段，最為明顯的特征是大量有關(guān)西方音樂(lè)的學(xué)術(shù)會(huì)議陸續(xù)召開(kāi)，取得了豐碩的成果。

1990年5月14日～18日“第一屆美國(guó)音樂(lè)研討會(huì)年會(huì)”在山東藝術(shù)學(xué)院舉辦，同年的7月1日～6日，第二屆外國(guó)音樂(lè)研討會(huì)在北京召開(kāi)，與會(huì)代表主要是來(lái)自全國(guó)各地的外國(guó)音樂(lè)教學(xué)人員及研究人員，共計(jì)40余人。代表發(fā)言主要論述了西方音樂(lè)史學(xué)界的發(fā)展?fàn)顩r、史學(xué)觀和方法論以及我國(guó)史學(xué)學(xué)科建設(shè)中存在的一些問(wèn)題。此外，大家還針對(duì)具體工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題展開(kāi)了討論。

1991年1月28日～2月1日，“第五屆音樂(lè)理論讀書(shū)研討會(huì)、西方音樂(lè)史學(xué)研討會(huì)”在北京召開(kāi)，舉辦方為《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》編輯部和中國(guó)藝術(shù)研究員音樂(lè)研究所外國(guó)音樂(lè)研究室，與會(huì)代表為來(lái)自全國(guó)各地的二十余位音樂(lè)理論工作者。此次會(huì)議的議題為“基督教對(duì)西方音樂(lè)的影響”。

1998年4月14日～16日，“第三屆西方音樂(lè)研討會(huì)”在中央音樂(lè)學(xué)院召開(kāi)，會(huì)議由中央音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所聯(lián)合主辦，與會(huì)代表有來(lái)自全國(guó)各省市的研究人員20余人。會(huì)議的中心議題是“西方音樂(lè)史的研究方法”，收到論文20篇。于潤(rùn)洋、高士杰、李應(yīng)華、蔡良玉、黃曉和、王哺、楊燕迪等先后進(jìn)行發(fā)言。

2.改革開(kāi)放中期，我國(guó)的西方音樂(lè)研究史的成果

（1）著作的不斷涌現(xiàn)。由于國(guó)家的重視，人民的需要，由國(guó)務(wù)院決定，先后組織2萬(wàn)余名專家學(xué)者編寫(xiě)的《中國(guó)大百科全書(shū)》問(wèn)世。其中的音樂(lè)舞蹈卷也飽含了我國(guó)的音樂(lè)學(xué)專家學(xué)者的幾十年的研究結(jié)晶?！段鞣揭魳?lè)通史》《西方音樂(lè)文化》等幾部有份量的作品出現(xiàn)，至今仍為很多專業(yè)類院校作為專業(yè)教科書(shū)?！稓W洲音樂(lè)史簡(jiǎn)編》《簡(jiǎn)明西方音樂(lè)史》《世界音樂(lè)史話》《西方音樂(lè)漫話》等著作也不斷涌現(xiàn)。

（2）對(duì)于西方音樂(lè)研究，有了更細(xì)化的學(xué)科研究。研究上的細(xì)化使得各學(xué)科有了更明確的方向，更有力地發(fā)展。諸如西方音樂(lè)史研究方法論、（如蔡良玉的《我國(guó)西方音樂(lè)史研究方法回顧》）；通俗音樂(lè)史發(fā)展、（如鐘子林的《搖滾樂(lè)的歷史和風(fēng)格》、洛秦的《爵士百年興衰錄》）；對(duì)于作曲技術(shù)的發(fā)展史的研究（如許永三的《西方交響樂(lè)發(fā)展綱要》）；對(duì)于音樂(lè)國(guó)別史的（如蔡良玉的《美國(guó)專業(yè)音樂(lè)發(fā)展簡(jiǎn)史》、黃曉和的《蘇聯(lián)音樂(lè)史》〈上〉）。

三、我國(guó)現(xiàn)階段西方音樂(lè)史研究的發(fā)展及成果

自21世紀(jì)以來(lái)，外部環(huán)境的影響，時(shí)代的進(jìn)步，使得我國(guó)對(duì)于西方音樂(lè)史的研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

1.我國(guó)現(xiàn)階段西方音樂(lè)史研究的發(fā)展

（1）專門(mén)人才的培養(yǎng)。隨著國(guó)門(mén)的開(kāi)放，很多專業(yè)院校的學(xué)生能夠在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一定基礎(chǔ)類課程后，到歐美等國(guó)家進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)和研究，也有更多的學(xué)者能夠頻繁出席一些國(guó)際交流會(huì)議，并有更多機(jī)會(huì)到國(guó)外進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)習(xí)。

（2）信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給研究帶來(lái)方便。我國(guó)現(xiàn)已有2.5億網(wǎng)民，高效、便捷的電腦和互聯(lián)網(wǎng)，早已成為人們工作、生活不可缺少的伙伴。這對(duì)于研究西方音樂(lè)史的專家學(xué)者，教師學(xué)生，更是有了極大的幫助。不但能在國(guó)內(nèi)網(wǎng)站上了解國(guó)內(nèi)學(xué)者們的研究成果，還能直接閱讀國(guó)外網(wǎng)站的文獻(xiàn)資料，實(shí)在是一件讓人欣喜之事。這也促進(jìn)了國(guó)內(nèi)很多相關(guān)網(wǎng)站的成立，例如中國(guó)音樂(lè)學(xué)網(wǎng)、中央音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)、上海音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)、天津音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)等等。

（3）西方音樂(lè)學(xué)會(huì)成立。2004年5月17日，經(jīng)中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)，西方音樂(lè)學(xué)會(huì)正式成立，并于2005年3月27日召開(kāi)了第一次會(huì)議。西方音樂(lè)學(xué)會(huì)全稱為“中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)西方音樂(lè)學(xué)會(huì)”，直稱為“西方音樂(lè)學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)英譯為“SocietyforWesternMusic”，縮寫(xiě)為“S.W.M.”。學(xué)會(huì)成立后，于2007年4月召開(kāi)了第二次會(huì)議，并通過(guò)了學(xué)會(huì)的章程。學(xué)會(huì)的成立對(duì)于西方音樂(lè)各學(xué)科的建設(shè)及發(fā)展有著不可估量的作用。為百家爭(zhēng)鳴，百花齊放搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

2.我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)西方音樂(lè)史研究的成果

（1）譯作的更多出現(xiàn)。如《西方文明中的音樂(lè)》，[美]保羅·亨利·朗/著，顧連理、張洪島、楊燕迪、湯亞汀譯，貴州人民出版社，2001年；《19世紀(jì)音樂(lè)史》[德]格奧爾格·克內(nèi)普勒著，王昭仁譯，人民音樂(lè)出版社；《二十世紀(jì)音樂(lè)》[法]瑪麗一克萊爾·繆薩著，文化藝術(shù)出版社，2005年6月；《歐洲中世紀(jì)音樂(lè)》[美]杰里米尤德金/著，余志剛譯，中央音樂(lè)出版社2005年12月第1版；雖然有很多的反面的聲音，認(rèn)為一味的翻譯國(guó)外作品，有悖于研究西方音樂(lè)史本身，但是，只有更多地了解他人思想，外部經(jīng)驗(yàn)，才能在學(xué)術(shù)上少走彎路，少碰釘子。

（2）研究隊(duì)伍分布合理，隊(duì)伍壯大。在各地各大音樂(lè)院校，均有專業(yè)過(guò)硬的學(xué)科帶頭人，他們不但搞學(xué)術(shù)研究，還為各大院校培養(yǎng)了合格的專業(yè)學(xué)生。由于各大高等普通院校近年來(lái)對(duì)于西方音樂(lè)史的公共選修課的普及，對(duì)教師隊(duì)伍的不斷需求，音樂(lè)學(xué)院有了更多的選擇此專業(yè)的學(xué)生。這門(mén)專業(yè)正向著繁榮未來(lái)穩(wěn)步發(fā)展。

四、存在的問(wèn)題和不足

當(dāng)然，任何事物在發(fā)展的進(jìn)程中都有不盡如人意的地方，如現(xiàn)在普遍存在學(xué)生中的目光短淺，沒(méi)有開(kāi)闊的國(guó)際視野；閱讀量較小，有的西方音樂(lè)史研究方向的學(xué)生竟然沒(méi)有完整看過(guò)一部專業(yè)大部頭書(shū)籍，只是現(xiàn)抱佛腳，死記硬背些對(duì)考試有益的篇章。這些不足之處，就需要師生共同努力。譬如，導(dǎo)師為學(xué)生每學(xué)期制定讀書(shū)計(jì)劃，制訂一定的論文題目，并讓學(xué)生自選題目獨(dú)立完成一些論文；在學(xué)好英語(yǔ)的前提下，多學(xué)幾門(mén)外語(yǔ)，為能了解更多的國(guó)際學(xué)術(shù)界的信息作些努力，將來(lái)為我國(guó)的西方音樂(lè)史研究做出自己更大的貢獻(xiàn)。

改革開(kāi)放的指導(dǎo)思想和科學(xué)理論，促進(jìn)了中國(guó)對(duì)西方音樂(lè)史的研究和探討，它不僅為繁榮中國(guó)的文藝起到了重要的作用，而且通過(guò)對(duì)西方音樂(lè)的研究更加加深了中西方文化的融合。改革開(kāi)放30年，在上下五千年歷史長(zhǎng)河中僅是短短一剎，卻已在中華民族發(fā)展史上鑄造輝煌；改革開(kāi)放30年，在我國(guó)的音樂(lè)發(fā)展史上可能只是短短的一個(gè)小節(jié)，但卻是起承轉(zhuǎn)接向另外一個(gè)嶄新的篇章；改革開(kāi)放的30年，在國(guó)際西方音樂(lè)研究史上可能只是小小的一個(gè)音符，但卻是響徹云霄的嘹亮一聲。

參考文獻(xiàn)：

[1]田青，喬建中，韓鐘恩.中國(guó)音樂(lè)年鑒（1989年-2001年）.北京藝術(shù)版社.

[2]當(dāng)代中國(guó)人對(duì)西方音樂(lè)歷史的觀念變遷.中國(guó)音樂(lè)學(xué)，1997，（03）.

[3]蔡良玉.我國(guó)西方音樂(lè)史專著方法回顧.人民音樂(lè)，1998，（09）.

[4]葉松榮.關(guān)于中國(guó)西方音樂(lè)史學(xué)研究特色的思考.音樂(lè)研究，2005，（3）.